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1.
循环经济理论与全面小康社会   总被引:42,自引:0,他引:42  
循环经济是 2 1世纪的新经济 ,中国建设全面小康社会需要关注循环经济。本文强调循环经济是一种具有整合意义的新发展方式 ,它是对以经济、社会、环境三维分裂为特征的传统发展模式的根本性变革。指出发展循环经济 ,可以使中国走出一条生产发展、生活富裕、生态和谐的新型现代化的发展道路。  相似文献
2.
论知识产权的若干限制   总被引:24,自引:0,他引:24  
对知识产权进行限制是知识产权制度的一个重要特点。这一限制具有充分的合理性。它主要涉及知识产权在时间、效力和范围方面的限制,具体体现为有限的保护期、对权利本身行使的限制和思想、原理本身不受保护等。知识产权的限制是知识产权人个人利益与社会利益在相互对立中协调和融合的结果,成为实现知识产权法中利益平衡的基本制度设计与安排。  相似文献
3.
完善公共财政制度逐步实现公共服务均等化   总被引:10,自引:4,他引:6  
笔者论述了目前我国政府在提供教育、公共卫生、社会保障和社会福利等公共服务方面的缺位问题.分析了提供公共服务不足的体制性原因:基层财政的财力与事权不相匹配.在此基础上,提出的改革建议是:完善财政体制,规范转移支付制度,试行纵向转移与横向转移相结合的模式,逐步取消税收返还,将其并入一般转移支付形式,科学界定专项转移的标准,控制其准入的条件和规模,完善转移支付的法制化建设.  相似文献
4.
社会转型时期流动人口子女的教育公平问题   总被引:9,自引:0,他引:9  
在我国社会经济的转型时期,流动人口的子女教育和流入地常住人口的子女教育相比,在入学机会、教育过程和学业成就等方面都存在着一些不公平的问题。导致不公平问题出现的原因,主要是我国教育结构、二元社会结构的调整相对于二元经济结构变化的滞后,教育资源配置不合理,以及学生家庭背景的不同等等。要解决流动人口子女教育公平问题,当务之急是要从控制学生流动、严格入学手续,改善办学条件、拓宽办学渠道,严格收费标准、规范收费管理,提高教师和教育管理人员的平等意识等方面入手,切实保障流动人口子女平等受教育的权利。从长远来看,必须改革我国的户籍制度,打破教育二元结构,同时,还要积极发展贫困地区的教育,以缩小地区间的差别。  相似文献
5.
丽江古城民居客栈业的人类学考察   总被引:9,自引:0,他引:9  
丽江古城的民居客栈与其他地区的家庭旅馆一样 ,能有效缓解旅游高峰期的游客住宿压力 ,提高居民收入。但是 ,由于古城的民居庭院本身就是高品位的旅游资源 ,因而民居客栈可以也应该发展为古城旅游的重要吸引物之一 ,成为古城旅游的一个新亮点。这对古城的保护、旅游业的持续发展有着积极意义。文章简要分析了古城民居客栈业的现状 ,指出目前存在的问题 ,并相应地提出几点建议。  相似文献
6.
我国上市股份有限公司资产减值的会计政策研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
在过去的十年中,我国上市公司面临的经济环境日趋复杂,企业资产所面临的减值风险呈现出放大趋势。资产减值会计逐渐成为会计理论研究和实务操作关注的热点问题。为了真实地反映企业资产的实际价值,为信息使用者提供对决策相关的信息,进一步发展完善资产减值会计成为必然。企业执行新的资产减值会计政策能够更加谨慎地确认当期收益,夯实资产价值,更加公允地反映企业的经营成果和财务状况。  相似文献
7.
从理论与实践的结合上来分析,西部地区农村产生贫困的原因有自然环境因素、人力资源因素、社会经济结构因素、累积效应因素.因此,实施"开发移民"和"教育移民"工程、提高城镇化率和发展第三产业、加大政府对贫困地区基础设施建设投入力度、增加中央政府财政转移支付能力是西部地区农村尽快摆脱贫困、奔向小康的有效措施.  相似文献
8.
关于公允价值计量属性的探析   总被引:8,自引:0,他引:8  
本文针对目前会计界正在关注的新的计量属性——公允价值计量问题进行探讨,提出资产(或负债)的未来现金流量的现值是影响其公允价值的重要因素,无论从市场经济的价格机制还是从数学博弈论的观点来理解,公允价值的本质是市场参与者对交易资产(或负债)未来现金流量的现值预期,通过竞争、磨合达成一致的金额或者说经过博弈达到平衡的金额。分析了公允价值计量属性的特性、公允价值计量属性与其它计量属性的关系。  相似文献
9.
我国保险税收制度现状与改革对策   总被引:7,自引:0,他引:7  
保险作为一种风险化解和转移的机制,具有一定的公益性,它的发展需要政府政策的扶持和鼓励.税收政策是影响商业保险的最重要的政策变量之一.本文从保险供给和保险需求两个方面分析了我国现行保险税收制度存在的主要问题及对商业保险业发展的影响,提出了我国保险税收制度改革的基本原则和框架.  相似文献
10.
试论现阶段我国的教育公平问题   总被引:7,自引:0,他引:7  
教育公平是世界近现代教育民主化进程中一个普遍的原则。随着我国社会主义市场经济的确立 ,教育公平问题也日渐突出。对此 ,应采取如下措施给以改进 :一、加大财政拨款力度 ,确实实行免费的义务教育 ,并对处于社会弱势的地区和人群进行补偿教育 ;二、加大课程改革力度 ,使教育内容与方法适合当地学生的需要 ;三、实施高等教育大众化策略 ;四、改革和完善学校招生与评价制度 ;五、提高教师素质 ,实行校长与教师合理流动制 ;六、实施终身教育战略。  相似文献
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