浅谈知识经济时代教育的新特征

知识经济时代的到来,使中国教育呈现出一些新的特征和要求。只要我们认清形势,辩明方向,从根本上实现教育思想的转变和教育观念的更新,抓住机遇,加快教育改革,就会逐步缩小我国的教育事业与发达国家之间的差　　距,使教育成为我国经济发展的新的支持点和生长点。     

中国背景下管理者可信行为的结构及差异效应

基于行为动力特征视角,在梳理已有文献的基础上,提出管理者可信行为的概念.在89份开放式问卷、35名员工深度访谈、409名员工初测和464名员工正式施测基础上,编制和检验管理者可信行为问卷,使用编制的问卷对441名员工进行调查,以检验管理者可信行为对管理者认知信任和情感信任的差异性影响效应.使用SPSS11.5和LISREL9.30软件,采用探索性因素分析(N=409)、验证性因素分析(N=464)和结构方程建模(N=441)方法,对中国文化背景下管理者可信行为的结构模型及其影响效应进行检验.研究结果表明,管理者可信行为的结构包括正直行为、管理胜任行为、公正行为、指导行为和控制权分享5个维度,开发的管理者可信行为问卷具有良好的信度和效度;不同维度的管理者可信行为表现出差异性影响效应,公正行为对认知信任发展的作用最强,指导行为对情感信任的影响作用最大.     

从工作中心理解脱的影响效应研究——基于工作-非工作边界融合视角

在工作-非工作边界渗透日益加剧的背景下,工作-非工作边界融合已越来越普遍,导致了员工在非工作时间参与工作相关事务已成为一个无从回避的客观现状.员工从工作中的心理解脱的影响效应及其边界条件已成为组织和员工必须关注的一个重要主题.在回顾从工作中的心理解脱相关文献的基础上,本研究首先介绍了从工作中的心理解脱的内涵,并对相关概念进行辨析,然后从员工幸福感、工作相关行为和恢复需求等三个方面梳理和评述从工作中的心理解脱的影响效应及其边界条件.最后,提出了在工作-非工作边界融合背景下从工作中的心理解脱影响效应研究的管理启示及未来研究展望.     

认知与情感信任、权力距离感和制度控制对领导授权行为的影响研究

本研究探讨了领导对于下属的认知信任和情感信任对不同维度授权行为的影响作用,以及权力距离感和组织制度控制的调节效应.结构方程模型分析的结果表明,领导对于下属的认知信任和情感信任均有助于增加领导的决策参与、信息分享和帮助指导的授权行为,并且,领导的下属认知信任对决策参与的影响作用最大.情感信任对帮助指导和信息分享的影响作用较大.层级回归分析的结果显示,领导的权力距离感和制度控制均对下属认知信任与三维度的授权行为之间的关系具有显著的调节作用.但是,只有制度控制对下属情感信任与三维度授权行为之间的关系调节作用显著.     

员工可信行为与管理者对员工信任发展:组织控制的跨层次影响

在转型期的当今中国社会背景下“如何促进主动信任发展”已成为管理学者和实践者共同关注的主题,研究从个体层次的员工可信行为和组织层次的控制系统两个视角来回答这一问题.通过对1257名管理者调查表明,四维度的员工可信行为,即正直行为、角色胜任行为、谨慎行为和忠诚行为,对管理者的员工认知信任和情感信任具有差异性影响效应.其中,角色胜任行为在促进管理者对员工认知信任中发挥最关键的作用,而忠诚行为则在提高管理者对员工情感信任中最为重要.制度控制和组织氛围对于管理者对员工的殊化信任具有显著正向影响.并且,制度控制对正直行为与管理者的员工认知信任、角色胜任行为及谨慎行为与管理者的员工情感信任关系具有削弱作用;组织氛围对忠诚行为与管理者的员工情感信任关系具有削弱作用.     

基于双主体视角的组织内信任修复模型构建

组织内的信任关系对于组织和个体的发展均有着积极的意义。在现实环境中组织内的信任违背普遍发生,影响了组织和个人的关系发展。因此如何修复业已被破坏的信任关系,成为当前信任研究发展的新趋势。研究表明,信任方和被信任方在信任修复过程中均可以发挥主动作用,都可以推动信任的积极修复和发展。而信任修复的基础是信任方对于信任违背的反应,包括认知和情感两个方面的反应。被信任方的信任修复方式有言语反应和真实行动反应。针对信任方反应来选择修复方式是提高信任修复有效性的重要原则。     

抓住机遇努力培养跨世纪学科带头人

《中国教育改革和发展纲要》指出，高等学校“要建立扶持和培养中青年骨干教师使中青年学术带头人脱颖而出的制度”。这一任务的提出，明确了高校师资队伍建设的战略重点是培养中青年学术带头人。当今世界，已进入了高科技竞争的时代。面对世界科学技术革命的严重挑战及我国加快改革开放和现代化建设新形势的迫切要求，我校要跻身于国内外高等教育先进行列，建设成为一流理工大学，就必须努力建设一支高水平、高质量、高层次的教师队伍。一、现状和机迟培养和造就跨世纪新一代是关系到我国社会主义现代化建设事业成败的一件大事。在高校教师…     

员工工作-非工作角色关系研究评述与展望

在员工工作与非工作边界日益模糊的背景下,他们的工作与非工作角色的关系及其相互转换所带来的各种后果与问题,对传统管理理论与方法提出了挑战,并成为组织管理研究的热点领域,因而得到了越来越多学者与实践者们的关注.本文从关注视角、研究方法以及研究内容三个方面,对该领域的研究发展脉络进行梳理,对未来的研究发展提出建议,以期促进该领域的研究与实践.