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1.
周庆元 《湖南涉外经济学院学报》2009,(1)
回顾11年来走过的办学道路,学校能够得到快速发展,原因是多方面的,其中,内在的原因之一,就是紧紧抓住教学质量不放,把教学质量当做民办大学生存与发展的生命线。学校是这样抓教学质量的:确立九字目标,强化教学质量意识;加强条件建设,夯实教学质量基础;实施多管齐下,加强教学质量监控;建设校园文化,打造教学质量品牌。 相似文献
2.
周庆元 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
试论未来语文教师职业技能及其训练周庆元高等师范院校担负着培养合格中学师资的重要任务。语文教师职业技能是高师汉语言文学教育专业培养目标的基本构成因素和教学内容的有机组成部分。国家教委教师司〔1992〕39号文件《高等师范学校学生的教师职业技能训练基本要... 相似文献
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粮食安全综合保障能力受多重因素影响与制约.本文根据粮食安全与社会再生产四环节所呈现的矛盾提出“生产-流通-消费、宏观-中观-微观、数量-结构-质量”全面发展的战略,“粮食安全-农民社会地位和收入水平、主产区-主销区、国内供给-国外进口”协调发展的战略,坚持“现实-未来”并重的可持续发展战略,以求实现粮食安全综合保障能力全面协调可持续发展. 相似文献
4.
基本公共服务均等化是社会主义和谐社会建设的基础,对其进行指标化评价研究具有重要价值。运用DEA理论建立了基本公共服务均等化投入与产出指标体系,并以江苏省2003年至2008年数据为例进行了实证分析。结果表明,并非随着时间推移,基本公共服务均等化的投入产出效率越高,需要具体分析各指标的影响因素,以进一步推进基本公共服务均等化。 相似文献
5.
纪念叶圣陶先生诞辰120周年,结合体育课程的特点,重温叶老关于"教育的目的就是培养学生习惯"的重要观点,有必要强调:培养良好习惯应是体育与健康课程的终极目标。体育与健康的习惯可以归纳为:自觉锻炼的习惯,卫生保健的习惯,心理调适的习惯,安全防护的习惯。培养良好习惯,要了解习惯形成原理,强化学习情境刺激;针对习惯心理特点,调动积极学习因子;依据习惯养成规律,抓紧最佳训练时机。 相似文献
6.
西部农业现代化发展水平的定量测评与实证分析 总被引:2,自引:0,他引:2
科学合理的农业现代化测评体系和方法是正确判断农业现代化进程的基础,对了解地区农业现代化的发展现状和模式选择具有重要的现实意义。通过采用多指标综合测定法建立农业现代化综合评价指标体系,综合德尔菲法和层次分析法确定指标权重,对西部地区农业现代化的发展阶段与总体水平进行测算。研究发现,改革开放至今西部地区农业现代化增速较快,但整体水平仍落后于其他地区,仍处于农业现代化的起点阶段。由此进一步提出实现西部特色农业现代化道路的政策建议。 相似文献
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中学语文教学法是高等师范院校中文系、科开设的门一必修课,是一门新兴的学科。早在二十五年前,叶圣陶先生就明确指出:“完整的语文教学法体系,不是短时间能建立起来的。为了尽快地完成这项工作,我们应该在教学实践中创造经验,总结经验,……加强语文教学法的科学研究工作。”(1956年7月1日在全国语文教学会议上的报告:《改进语文教学》)时间 相似文献
8.
周庆元 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2010,4(5)
研发既是企业技术创新能力的基础,也是其提高核心竞争力的关键.采用灰色关联分析方法分析江苏省企业科技投入与科技产出之间的关联程度.结果表明,科技经费支出、技术改造费用支出对于科技产出具有重要的推动作用.企业通过灰色预测,可提前合理安排资金,从而促进科技投入与科技产出和谐发展.企业在发展过程中,应加大资金支持力度,从而更加有效地推动科技发展,不断增强企业发展动力,实现可持续发展. 相似文献
9.
文章通过构建农村社会救济金发放效应的博弈模型,分析救济金的发放后的私人得益与社会得益(期望社会满意程度),在此基础上提出救济金的最优发放方案.分析表明救济金发放的最优方案是按贫富差异的程度分等级实施.救济金的边际效益最大化方案是随人民生活水平的提高逐渐减少救济金数额. 相似文献
10.
农民增收与农村基础教育:理论分析与实证研究 总被引:8,自引:0,他引:8
教育能提高农民成功应对经济失衡的能力。现阶段我国农民收入与其受教育程度相关。农民教育的边际收益呈明显递增趋势,农村基础教育普及率每提高1%,可使农民整体收入增长10.25%。教育是确保农民持续增收的长效机制和可靠保证。 相似文献