诗歌中的“面具”美学--以宇文所安对晚唐诗人李商隐的解读为例

诗歌主要是表达诗人思想、抱负、志趣的文体，侧重于表述内在心声。但文学中呈现出的“声音”却是非常复杂的，未必是作者本人的真实声音，有时是寄托的声音，美国汉学家孙康宜把这种仿若戴着“面具”不以真实面貌示人的文学现象称为“面具”美学。晚唐诗人李商隐受党派之争牵连，政治上徘徊彷徨表现，在诗歌中欲言又止、隐喻深婉，内在心声隐藏在“面具”之下，反而成就了诗歌含蓄蕴藉之旨、神秘朦胧之韵。     

试论美育的本质属性及其价值地位

美育是以情感教育、艺术教育、美学理论教育等为桥梁,以铸造人的完美人格为核心目标,以人的全面能力发展和自主性、创造性能力培养为旨归,实现人与自然、社会的和谐发展和人类自身可持续发展为终极追求的教育实践活动。因此,美育成为素质教育不可或缺的重要方面,并且与德育、智育密切相关。随着全面素质教育的不断深化,人们会越来越体会到美育在素质教育中作用与意义的巨大。     

川剧老艺术家口述史(成都卷)之唐思敏篇

唐思敏,1938年生,原成都市川剧艺术研究所研究室主任。1962年四川大学毕业后即进入到成都川剧院工作,从事川剧评论五十余年,先后在《人民日报》、《中国戏剧》、《戏曲研究》、《戏曲艺术》、《文艺报》等刊物发表川剧评论、川剧论文数百篇,共计百万字。其评论、论文多次获得全国、省、市不同奖项,显示了他对川剧浓厚的感情与深刻的认识。     

论汉学家在中国文学研究中的"互文性"运用——以宇文所安对唐代怀古诗的研究为例

怀古诗是唐代诗歌类型中重要的一种,作为唐诗研究的专家,美国汉学家宇文所安不可避免地涉及对唐代怀古诗的研究。他站在西方的视野中,运用后结构主义的互文性理论,将互有关联的怀古诗组织在一起,形成了唐代怀古诗的网络档案,从同韵、借词、同主题几个方面,剖析了他眼中的唐代怀古诗,为我们以一种新的眼光来看待怀古诗提供了范式。     

他者视阈下的陶渊明双重性格解读

长期以来,陶渊明一直以平和、恬淡的隐逸诗人形象立足于中国文坛,并成为众多文人学习与效仿的楷模.可以说,他在中国人心目中的形象是稳固不变的,但一直致力于研究中国古典文学的美国汉学家——宇文所安(stephen Owen),却以一种他者的眼光,从陶渊明的作品文本与创作行为出发,为我们分析了其诗歌中所流露出来的焦虑与意欲成名的隐秘心理.本文即据此剖析了隐居后的陶渊明写诗背后的双重性格.     

汉学视阈下的明清女性诗词"疾病"书写

明清之际,女性诗人创作主题与生活高度贴合,日常生活皆可援引入诗成为创作主题,其中以"疾病"或"病况"为题的作品日渐增多,这不仅与儒家传统伦理对身体生理隐私不予描写的界限相背离,并引发了与诗歌"公共属性"之间的矛盾对比,并因主题另类而成为当代汉学研究的重点.而融"病"入"情"的诗词作品,则不但体现了女性诗人的性别特征,又显现出女性日常生活审美化的美学观,提升了她们对生命的顿悟,拓展了女性诗词生命的空间范畴.     

计算机基础教学现状及一体化教学的应用分析

自从改革开放以来，我国社会在不断的发展。我们国家的计算机教学体系也在不断的改革提升，但是即便如此，还是有很多传统教学模式带来的严重问题影响着计算机教学体系的进一步发展。这种教学模式的主要问题就是过度地关注了封闭和预设的重点要求，造成了教学过程的沉闷化和机械化。导致了计算机教学质量普遍较低的现状，严重地影响了各类院校的计算机教学速率。本篇论文主要探讨的是通过结构学科体式和重构行动体式的结合来进行教学的实践和课程的设置，从计算机专业课程在我国的现状角度，探讨了关于计算机教学改革的措施，重点强调“一体化”。     

他者视野下的李清照婚姻解读——以宇文所安的“内心隐秘”细读为例

李清照与赵明诚的幸福婚姻在中国文学史上早已成为佳话,但事实是否如同人们所认为的那样呢？美国汉学家宇文所安,在脱离了中国传统认知的西方文化视野下,以英美新批评的“细读”语义之法入手,通过研读李清照的《金石录后序》,得出看似美满的李赵婚姻中,实际上潜藏着汹涌暗潮的结论.     

诡谲多变之心 真情流露之文——比较分析隋炀帝行事作风与诗歌风貌之矛盾

作为历史上有名的暴君,隋炀帝杨广在长期的政治生涯中养成了诡谲多变的性格.身为晋王时,善于矫情饰行,阴谋夺取宗主之位;荣登九五时,性格中的好大喜功、骄奢荒淫的一面又暴露出来,刚愎自用,恼于纳谏,与诗歌创作中的真情流露、虚心请教的作风以及清新自然、豪放雅健的文风迥然不同,形成了文学上一种奇特的现象.     

论严羽“以禅喻诗”的审美寓意

严羽《沧浪诗话》出现后,几百年来对此书的争议一直未曾停止,可谓毁誉参半。不仅有对此书观点的不同意见,连他使用的"以禅喻诗"的方法也遭人批判。严羽之所以"以禅喻诗"来说明他的诗学理论,与当时的时代环境和诗学风气有很大关系。"以禅喻诗"只是他采用的一种方法与手段,目的是为了说明诗歌的主旨即是"吟咏情性",这重新开创了中国诗学理论的审美本质。