首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   18篇
  免费   0篇
管理学   1篇
人口学   8篇
综合类   8篇
统计学   1篇
  2021年   2篇
  2014年   1篇
  2013年   2篇
  2012年   1篇
  2008年   1篇
  2006年   2篇
  1995年   1篇
  1991年   1篇
  1986年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   2篇
  1982年   2篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有18条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
高校基层教学组织是高校教学管理体系的重要组成部分和加强内涵建设的重要方面,在"双一流"和"双万计划"建设背景下,其工作成效对于加快学校高质量发展具有基础性乃至决定性作用.认清基层教学组织工作开展中存在的问题并采取措施加以解决,通过规范教学活动、深化教研室管理、加强教学改革、提升基层教学组织活力,将基层教学组织建设成为教学研究和教学管理的中心,这对促进基层教学组织内涵建设和提高学校人才培养质量具有重要的作用.  相似文献   
2.
控制人口的社会实践过程中,必须要有科学的人口理论作为行动的指南.省以上人口学会作为群众性学术团体,在指导我国控制人中的实践中发挥了很大的作用。然而县级人口学会在社会实践中的作用还未引起方方面面的足够的重视,县级人口学会之论在数量和质量方面都未能达到应有的格局,其作用也没有发挥到最大  相似文献   
3.
刘银 《小康生活》1995,(1):46-46
栽培天麻是一项较复杂和细致的工作,不把好技术关就会造成烂窝和空窝,损失麻种,木材和劳力。只要能严格按照操作规程进行,  相似文献   
4.
本文以多媒体网络教学为研究对象,初步探讨多媒体网络技术辅助教学的基本模式,并据此设计了基于多媒体和互联网技术的非金属专业教学系统,使远程异地教学、在线测试等成为可能,优化了传统教学过程,促进了教学质量,为我们提供一个全新的教学模式。  相似文献   
5.
为适应农村实行生产责任制的新形势,江苏省如东县进一步加强计划生育的的宣传教育,坚持理论联系实际的方针,用人口科学回答了农民当前所关心的几个问题: 一是,生产责任制与计划生育是否矛盾?为了扭转“田块承包到人,生育自由自便”的思想,一方面宣传生产责任制不改变农村经济的社会主义性质,不改变计划经济;另一方面用典型说明两者是一致的。掘港镇蔬菜大队冒家三兄弟,底子最差的是老二家,结婚时只有200元家产。后来,老大有三个孩子,老三有两个孩子,老二只有一个孩子,虽然三家年总收  相似文献   
6.
江苏省如东县地处长江以北,黄海之滨,是个百万人口的农业县。五十年代人口出生率高达千分之四十五点三,每个育龄妇女平均生育五个孩子以上。1963年,该县开始提倡节育,但效果不明显,到1969年,人口出生率高达26.3‰。七十年代以来,如东县经过努力,广大群众晚婚、晚育、少生、优生的觉悟越来越高,控制人口增长取得了显著的成绩,成为全国计划生育红旗单位之一。全县人口自然增长率由1969年的19.98‰,降到1972年的5.27‰。以后连续十一年控制在6.5%以内,平均年增长率为4.3%。这十一年比前十一少生十  相似文献   
7.
商业银行高管薪酬、薪酬差距与综合绩效正相关;高管薪酬与安全性、成长性呈"倒U"形关系,与流动性及盈利性相关程度不高,薪酬差距与流动性显著正相关。研究表明,商业银行高管薪酬在促进银行综合绩效的提升同时也带来了的风险承担水平的提升;银行综合绩效对高管薪酬差距的敏感度较薪酬总额更高,科学的薪酬差距设计应成为银行薪酬改革的重点。  相似文献   
8.
建立水期权交易对于规避水资源供需风险、优化水资源配置和增加市场金融投资品种具有重要意义。文章对水期权内涵进行了界定,针对南水北调东线实际,用两部制丰枯水价模型对省际间水价进行定价,并用均值回复模型对该类期权的标的资产水价进行模拟仿真。鉴于水期权标的资产水价的独特性,提出用蒙特卡罗模拟方法对期权价值进行求解。最后以南水北调东线为例进行算例分析,验证了该方法的可行性。  相似文献   
9.
一百多年前,恩格斯曾经预言:“人口数量增多到必须为增长规定一个限度的这种抽象可能性当然是存在的。但是,如果说共产主义社会在将来某个时候不得不象已经对物的生产进行调整那样,同时也对人的生产进行调整,那么,正是那个社会,而且只有那个社会才能毫无困难地作  相似文献   
10.
高校基层教学组织是高校教学管理体系的重要组成部分和加强内涵建设的重要方面,在"双一流"和"双万计划"建设背景下,其工作成效对于加快学校高质量发展具有基础性乃至决定性作用.认清基层教学组织工作开展中存在的问题并采取措施加以解决,通过规范教学活动、深化教研室管理、加强教学改革、提升基层教学组织活力,将基层教学组织建设成为教学研究和教学管理的中心,这对促进基层教学组织内涵建设和提高学校人才培养质量具有重要的作用.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号