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基于国家"大众创业、万众创新"的政策引导,结合多方"双创"调查数据,总结目前"双创"局限性,提出了应用型本科院校多学科协作"双创"教学方法路径指引,以建立多学科人才汇聚为起点,利用团队力量完善多学科协作项目流程、形成渐进式"双创"课程体系、结合灵活的授课模式在"互联网+"的大背景下实施"双创"实践.通过对实施后的成效进行总结反思,建议高校形成灵活的激励学分政策,鼓励创业者返回母校交流经验、洽谈合作,以使"双创"教学得到行之有效的铺陈推广. 相似文献
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