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根据我校实际情况针对实验教学环节,提出适合本学校人才培养计划的创新性实验教学改革,并提出新的考核方式:创新性实验教学模式和综合能力尺度法的实验考核方式. 相似文献
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基于国家"大众创业、万众创新"的政策引导,结合多方"双创"调查数据,总结目前"双创"局限性,提出了应用型本科院校多学科协作"双创"教学方法路径指引,以建立多学科人才汇聚为起点,利用团队力量完善多学科协作项目流程、形成渐进式"双创"课程体系、结合灵活的授课模式在"互联网+"的大背景下实施"双创"实践.通过对实施后的成效进行总结反思,建议高校形成灵活的激励学分政策,鼓励创业者返回母校交流经验、洽谈合作,以使"双创"教学得到行之有效的铺陈推广. 相似文献
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商福民 《长春工程学院学报(社会科学版)》2004,5(4):70-72
分析热能与动力工程专业毕业设计环节存在的问题,提出该专业毕业设计产、学、研模式,阐述了通过几年来的实践,其本专业建设和教学改革所起到的作用. 相似文献
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