临床医学专业课程体系结构与教学内容改革的实验研究

为培养 2 1世纪高质量的医学人才 ,湖南医科大学进行了临床医学专业课程体系结构与教学内容改革的实验研究。本文介绍了实验研究的思路、内容、方法与效果     

重构七年制高等医学教育办学模式的探索

医学发展的趋势要求重新确定七年制高等医学教育专业的培养目标 ,并据以重新建构七年制人才的培养模式。根据已有实践 ,这一模式的基本结构应是“七年一贯制 ,注重两加强 ,强调三综合 ,坚持四贯穿 ,全面实行五个优化”。     

清代廉吏于成龙扶贫之方的现代诠释

清代廉吏于成龙的扶贫之方对深入推进当今精准扶贫工作具有重要的启示和借鉴意义:一是收起抱怨,敢于担当,勇担扶贫重大责任;二是严厉执法,肃清障碍,营造良好扶贫环境;三是身体力行,积极作为,务实开展扶贫工作;四是提倡节俭,多措并举,多元发展保障民生。     

领导干部预防身家之累和逸豫之害的立足点

当前,个别领导干部不同程度地染上了"软骨病",危害极为严重。领导干部要预防"软骨病",免受身家之累、逸豫之害,须"严"字当头,做到从严治家、从严履职、从严律己,不忘初心、砥砺奋进。     

七年制解剖学教改杂记

七年制学生在基础课阶段已完成系统解剖学、局部解剖学的学习,随着医学教育事业的发展和科学技术的突飞猛进,如何把新技术、新知识及时传授给学生是教学改革的一项主要工作。我们对九三级临床医学专业七年制学生的临床阶段解剖学的教学内容作了大的改革,主要以讲授器官内解剖学、断层解剖学及神经生物学新知识和形态学研究方法为主（本文简称为“高级解剖学”）,深受同学们的欢迎。1、七年制临床医学专业解剖学教学改革的必要性开设“高级解剖学”是现代医学发展的需要。随着B超。CT、MRI的广泛应用,许多系统疾病的诊断、定位已由传…     

中国道路的方法论意蕴

在分析中国道路内涵及特征的基础上,着重从哲学视界阐释了中国道路所内含的坚持实践与认识相统一、坚持理论继承与创新相统一、坚持传统成分与新因素相统一、坚持普遍性与特殊性相统一、坚持发展目标确定性与发展理念创新性相统一、坚持发展目的唯一性与发展手段多样性相统一等方法论意蕴。