临床医学专业课程体系结构与教学内容改革的实验研究

为培养 2 1世纪高质量的医学人才 ,湖南医科大学进行了临床医学专业课程体系结构与教学内容改革的实验研究。本文介绍了实验研究的思路、内容、方法与效果     

重构七年制高等医学教育办学模式的探索

医学发展的趋势要求重新确定七年制高等医学教育专业的培养目标 ,并据以重新建构七年制人才的培养模式。根据已有实践 ,这一模式的基本结构应是“七年一贯制 ,注重两加强 ,强调三综合 ,坚持四贯穿 ,全面实行五个优化”。     

临床教学基地兼职教师培训的问题与对策

临床教学基地兼职教师培训工作中存在着兼职教师理论知识趋于老化、教学方法不规范和导师队伍教学水平不高等问题 ,应理顺学员与导师之间的关系 ,增进彼此了解 ,强化学员的教学意识 ,规范教学方法 ,加强导师队伍的自身建设     

浅谈临床医学教育的改革

21世纪将是一个知识化、信息化、国际化、网络化的时代,也是一个高新技术发展、国际人才大竞争的时代。密切关注当前医学科学技术发展的动态,熟悉现代高科技将对临床医学教育产生何种影响,并在我国现有基础和条件下,有效地进行临床医学教育的改革,是当前的一个紧迫课题。一、临床医学教育内容和教育手段的变化21世纪现代医学科学将向既高度综合又高度分化的趋势发展。今后,作为医学基础学科的分子生物学将成为医学科学的一个带头学科。细胞生物学、神经科学、免疫学、遗传学等,近来也有了突破性的进展,将从根本上阐明疾病的本质,提…