家庭资本对大学生专业选择影响的调查研究——基于教育公平视角

运用问卷调查法对西南地区6所不同类型高等学校2013年招收的1000名大一学生进行抽样调查,调查发现：大学生专业选择受家庭资本的影响,并且家庭资本一定程度上影响了大学生专业选择的公平性,高资本家庭的学生由于家庭在经济、文化和社会上的优势,更多地就读于经济管理学科、工科等就业率和收入都较高的专业;低家庭资本的学生更多地就读于医科、文科、理科等目前就业较困难或收入较低的专业。因此,消除家庭资本对大学生专业选择影响上的不公平性,要完善高等教育资助体系,减少低经济资本家庭学生负担;加强信息援助,保障低文化资本家庭学生专业知情权;营造公平环境,消除高家庭社会资本在专业选择上的干扰因素。     

从池田大作教育思想看教育要四位一体

池田大作认为教育是以人为目的的,因此,他注重广义的教育,关注终身教育,强调家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育四个方面各有侧重、相互联系,并围绕"幸福"与"和平"而展开,应该互相促进、四位一体.家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育构成一个比较完整的教育系统,教育只有四位一体才能更好地发挥作用.     

“是……的”句型日译汉的偏误分析

据实际语料考察，日本留学生在日译汉过程中使用“是……的”句型的出错率较高。留学生误译语句中有的没有使用“是……的”句型，有的虽然使用了“是……的”句型，但语序等方面存在问题。在分析偏误产生的原因的基础上，通过朗读等语感训练方式，可以提高“是……的”句型使用的正确率。     

大学生就业结果的影响因素研究———从人力资本、 SCCT 职业发展理论的视角

大学毕业生是我国最大的就业群体,研究大学生就业结果的影响因素形成机制,有利于在职业准备期帮助大学生进行充分的就业准备并在职场中取得长足发展。研究以SCCT模型与人力资本理论为基本框架,对2015届已离校受雇全职工作的1 000名大学毕业生进行问卷调查,采用logistic回归分析及逐步回归分析的数据分析方法修订概念框架。研究发现,大学生人力资本积累、职业心理发展状况与就业结果存在显著的个体差异;在个体人力资本的内部结构中,先天个别特征对总体资本积累的影响小于后天积累资本的影响。大学生人力资本对其就业结果影响显著,分为直接影响和在职业心理调节下的间接影响;社会支持在大学生就业结果上发挥了显著的调节作用。研究根据大学生就业结果的影响因素模型,针对性优化提升大学生人力资本,关注其职业心理发展状况,结合社会支持,提出改善大学生个体的就业结果的建议。     

《患难之交》主人公“会话含义“分析

英国作家萨默塞特·毛姆在其名作<患难之交>中成功运用对话来塑造人物.本文从语用学角度,运用格莱斯会话含义理论对其分析,解读小说主人公屡次"蔑视"合作原则的四条准则所传递出的会话含义,从而了解人物的内心世界,全面把握人物性格.     

创新发展服务大局真心实意服务企业

近年来．大英县劳动保障局紧紧围绕“新型工业县、优秀旅游城”的战略目标．按照县委“四个提升”的要求和“服务大局、创新发展、为民惠民、构建和谐”的工作思路，在真心实意为企业服务、倾力打造投资软环境方面做了一些工作，取得了较好成效。     

“了”与“没（有）”共现句式的再考察

句尾“了”与副词“没（有）”共现句式，通常带有时段状语；而王灿龙认为，时段成分不是“了”与“没（有）”共现的必要条件。经考察得知，“了”与“没（有）”可以共现于不带时段状语的句子，但该类句子要有时量起始标记，或者有“就”、“再”等副词的介入。     

浅谈《花为媒》唱词中顶真格的艺术表现力

戏曲电影的经典之作评剧《花为媒》唱词中运用了比喻、对偶、反复等多种修辞手法,其中顶真格的运用是一大特色。不止一处、不止在一个人物口中出现的顶真格唱词,不仅增强了《花为媒》语言的感染力,而且对塑造人物形象、增强戏剧的感染力,以及深化作品主题都起到了积极的作用,具有独特的艺术表现力。     

推进全民创业 稳定就业局势

大英县在稳定就业局势工作中．始终坚持科学发展理念，牢牢把握大局，以民生为重，采取全民创业、全社会参与、全面落实积极就业政策的“三全”措施。探索出了一条符合大英实际的城乡统筹就业、促进劳动者就业的新路子。     

英语听力教学三步骤

在英语语言学习的四项基本技能中,听是最基本的,也是绝大多数学生最薄弱的一项技能。无论是中学英语还大学英语教学都应遵循听、说领先,读、写跟上的原则。