处理教材“三忌”

一忌：以教材的逻辑起点为学生的学习起点 [案例1] 北师大版数学一年级下册“认识图形”。教材的逻辑起点是：体——长方体、正方体、圆柱、球，为已知；面——长方形、正方形、三角形和圆，为新知。下面是A教师的一个教学片断。     

提升大学生民族精神的若干思考

当代大学生民族精神的淡薄是一个不容忽视的问题,培育和塑造大学生的民族精神,应明确民族精神教育的重点,充分发挥课堂教学和网络资源的作用,建设高品位的校园文化,引导大学生投身社会实践。     

历史主动精神涵育新时代好青年的路径探析

历史主动精神蕴含着的理想信念、担当使命、吃苦耐劳、不懈奋斗等品质,是涵育新时代好青年的重要价值要素。用历史主动精神涵育新时代好青年,要遵循理论性与实践性、历史性与现实性、政治性与价值性、内生性与外源性的统一,精准把握教育契机,将历史主动精神融入教材、融进课堂、融入实践、融进日常生活,增强广大中国青年的历史自觉与主动,使其成为堪当民族复兴重任的时代新人。     

新竞争时代,白酒更需要公关体验营销

正公关创建品牌,广告维护品牌,这是一条铁的品牌发展之路。公关创建品牌,许多人把这句话的意思进行误读,以为公关仅仅就是单一的公关活动而不需要广告宣传。公关创建品牌,事实上是告诉大家,在进行广告宣传时一定要借助公关活动的主题进行宣传,能够快速让消费者介入进来,而非单一产品或品牌广告叫卖。而广告维护品牌的意思是说,即使你现在做的很强势,进行广告压缩就是一种自杀方式,绝大部分企业对于所谓已经成功的强势区域往往会采用压缩广告方式收取利润,并且乐     

脑萎缩的调治

问：我突发头晕症，经医院 CT检查诊断为脑萎缩，住院 40天病情稳定。不知该病能否根治 ?应如何用药和调理 ?邵阳县 段履之 答： 40岁过后，脑神经细胞随着年龄增长逐渐减少，由于脑细胞减少，脑重量减轻，老年人作 CT扫描时，都有不同程度的脑体积缩小、脑回变窄、脑沟增宽、脑室增大等脑萎缩改变，并常伴以神经纤维变性、老年色素斑以及脑血管不同程度硬化。 　　老年人轻度脑萎缩时，大脑功能由剩余的脑神经细胞代偿，常无明显症状，不需治疗。病情继续发展或合并较重的脑动脉硬化时，可导致行动迟缓、智力衰退、性格改变。当脑神经细…     

巧用正迁移课堂显生机

《分桃子》（北师大版三年级数学上册“两位数除以一位数商是两位数的笔算”54页）这节课，有两个难点：一是学生由于受表内笔算除法的影响，很难想到或难以接受两位数除以一位数商是两位数的笔算方法；二是按照教材的安排把十位上的数能被除数除尽的和不能除尽的同时出现在一堂课中，有一定的教学难度。我们的研究认为，巧妙利用“正迁移”是突破这些难点的关键。     

加强社会工作宣传四人谈

2009年7月．全国民政系统社会工作宣传会议在北京举行。会议期间，贵州、江苏、河北、湖南四省民政厅人事教育处代表就本省近两年来如何加强社会工作宣传、普及社会工作知识、推动社会工作发展等作了典型发言。为此．本刊特别刊发四省代表的发言要点．供各地参考。     

贫困大学生自我效能感、社会支持和应对方式及其相关研究

针对贫困大学生自我效能感、社会支持和应对方式等方面的研究发现，他们与非贫困生相比有显著差异；在贫困生中，男女性别相比也有差异，而年级相比则没有明显差异。对此，应采取相应措施，加强对贫困生进行心理和精神帮助。     

高龄人群研究中涉及健康长寿的若干因素

为探讨延长健康期望寿命途径,笔者先后对1 061例90岁以上长寿老人,分专题进行综合考察、配比调查及长期纵向研究.结果发现寿命遗传遵循三个优势并与优生关系密切;体型与疾病有关,长寿者矮小消瘦是正常体型衰退性变所致;从血液生理值分析,长寿者具有血清白蛋白值偏高、胆固醇偏正常值上限的特点.