社会实践理论视域下铸牢中华民族共同体意识实践构想

培育与铸牢中华民族共同体意识是一项系统、长期、复杂的工程,对于此意识的培育与铸牢不能仅停留于意识形态层面,更需要体现在人们的实际活动中.以当代法国著名社会学家布迪厄的社会实践理论为基本框架,分析其社会实践理论中三个核心概念与铸牢中华民族共同体意识的适切性,在此基础上勾勒出铸牢中华民族共同体意识的实践图景,并进一步提出在...     

新时代我国民族教育差别化支持政策价值分析

民族教育差别化支持政策是党和国家根据特定地区、特殊问题、特别事项以及不同民族教育发展实际,缩小区域间公共教育服务差距的政治举措,意味着政策更加强调区域性、精准性,具有促进公平公正、增进共同性的意义。为促进民族教育差别化支持政策健康发展,以公共教育政策中价值分析为理论基础,从价值选择、合法性和有效性三个维度,对21世纪以来我国民族教育差别化支持政策进行政策分析并发现：“均衡发展,提升质量”“差别对待,追求公平”是目前政策价值选择的特征;“追求各民族事实平等”“坚持对弱势群体差别对待”是政策合法性的体现;“外在绩效性凸显”“内在公益性彰显”是政策有效性的表现。今后,在明晰政策价值的同时,要从是否有利于促进公平公正、是否有利于增进共同性两个方面对民族教育差别化支持政策进行评估、调整,以提升民族教育差别化支持政策的精准性以及在推进中华民族共同体建设方面的效益性。     

孙疃煤矿102采区松散层底部水文地质特征分析

运用钻探、岩芯取样、土工试验、X-射线衍射、抽（注）水试验等方法,研究分析了孙疃煤矿102采区新生界松散层底部第三隔水层“三隔”和第四含水层“四含”的岩性特征、矿物成分、厚度分布、水理性质、物理力学性质及富水性特征等因素,分析得出了孙疃煤矿102采区“三隔”具有良好的隔水性,“四含”为“弱富水性”含水层类型的结果.对孙疃煤矿提高102采区的回采上限及煤炭资源的回采率具有重要的指导作用.