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聂英 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2012,(4):145-146
在经历了从小学到大学十多年的英语学习之后,很多中国学生掌握的是"聋哑英语",一些学生甚至连基本的读写能力也不具备。面对现状,大学英语教师应该承担起学生英语自主学习能力培养和构建的任务,自主学习能力主要取决于学习动机和学习方法。因此学习动机和学习方法的培养是大学英语教师在学生英语自主学习能力培养中的重点。 相似文献
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文章通过长春市房地产市场运行现状机制分析以及房地产在长春市的产业地位及供需结构和支付能力研究,提出了长春市房地产市场发展的动力机制和制约机制,并针对问题提出房地产市场在长春市的发展机制。 相似文献
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