什么人最成功

什么人最成功？这个问题困扰了我多年。不想它的答案在《论语》里：“克己”功夫到家者最成功。     

西海固,梦想与希望同在

若按照行政区域属地命名，这块16783平方公里的土地应统称为固原地区。人们都习惯于用“975年以後，汕海因发生翻天覆地的变化。a光足电灯泡取代了煤油灯，柏油马路坎代了羊肠小道、叫海固看到聋的曙光，的神固迈开前进的脚X。现在，火车一路欢歌从门的驶过，程控电话也走进听常仃姓家。穆斯林儿人的骑九四托中赶集，有的坐合家速拨通人村人联系十意，于过得好不滋润。往K所汝rl。的乡原县，若遇集H，不管哪个乡镇，规模浩荡的摩托车队成＊一道税台的风米缫。西海固正在休工落後分别，同闭塞作别，同愚昧久圳。它的坚韧，它的智慧，它的不…     

家庭中的亲子抚养方式对子女行为问题的影响

本文对 5 3 5名不同家庭抚养方式下的子女 ,应用家庭抚养情况调查问卷和CBCL量表进行了调查研究。结果显示 :①不同抚养方式下子女行为问题存在比较显著的差异。父母亲抚养组的子女行为问题显著低于其他各组 ,父亲抚养组的子女行为问题整体水平显著高于其他各组 ;②男孩在不同的抚养方式下 ,行为问题表现出的差异水平明显高于女孩 ;②年龄越小的孩子 ,在不同抚养方式下 ,其行为问题差异水平明显低于年龄大的孩子。针对以上结果 ,我们有针对性的提出了五条建议。     

4-6岁幼儿电子游戏卷入度与得分关系研究

为了解4-6岁幼儿电子游戏卷入度与游戏得分的关系,对随机选取的20名4-6岁的幼儿在选用的电子游戏中的行为表现及游戏得分进行了观察研究。结果发现: （1）电子游戏卷入度的正性维度得分（M=37.750）高于负性维度得分（M=23.600）;（2）游戏得分从高到低的项目为：保卫萝卜（M=3.200）>水果消消乐（M=2.400）>俄罗斯方块（M=1.400）;（3）电子游戏卷入度负性因子与游戏得分的交互作用明显,F(6,14)=14.368,P<0.005。结论：（1）益智电子游戏可以较好促进4-6岁幼儿产生喜悦、注意、鼓励、努力等积极情绪;（2）游戏规则和操作越简单,越容易成功的益智游戏,更容易吸引4-6岁幼儿;（3）场景多变性、任务挑战难度越大的益智游戏,具有双刃剑的效应,虽然可以引起4-6岁幼儿参与游戏的兴趣,但是也容易给他们带来消极的情感体验。     

敬畏时空，得大安详

读一些古代的启蒙读物时发现．古人把对时间的珍惜放在教育首位,真是英明。其实,一切“惜”本质上都是对时间的敬畏。而敬畏时间的最好姿态是进入时间。什么叫进入时间,如何进入时间？我们先来看与之相反的一面,那就是忽视时间。这是我们大多数现代人可能存在的问题。     

下岗职工子女社会能力状况调查与分析

下岗职工子女问题是一个新的社会问题。文章从心理学的角度对下岗职工子女的社会能力状况进行了研究。结果发现 :①下岗职工子女社会能力整体水平显著低于在岗职工子女 ,其社会异常检出率为 2 7.5 %;② 6～ 11岁下岗职工子女社会能力异常检出率高于 12～ 16岁下岗职工子女 ;③下岗职工子女中女孩社会能力异常检出率高于男孩 ;④通过回归分析 ,影响下岗职工子女社会能力的因素有 :子女对父母下岗的理解程度、下岗父母对子女的期望、亲子相聚时间等因素。     

儿童绘本阅读领域研究的热点分布及趋势

为了梳理我国儿童绘本阅读领域研究的重点和发展趋势,以CNKI所收录的关于儿童绘本阅读领域的相关文献为研究对象,利用Bicomb和SPSS软件为研究工具对2000-2017年有关儿童绘本阅读的3341篇文献进行了可视化分析。研究结果表明,国内儿童绘本阅读领域研究的热点主要集中在：绘本阅读、早期阅读、亲子阅读、绘本教学、图书馆、幼儿、儿童等方面。上述研究领域呈现四大趋势：儿童绘本内容研究向绘本应用研究转变;儿童英语绘本教学研究颇受重视;图书馆成为推广儿童绘本阅读的主要力量;儿童绘本的内容、形式与应用不断得以创新。     

静与安处

在十分热闹的聚会中，却听到一则安静的故事，一位农民为一家寺院送豆腐．看到和尚们整天在那里静静坐着，很享受的样子，很是好奇。就请求加入进去体会一下，不想刚一坐定。就想起有人若干年前欠他的一笔豆腐款还没收齐，当即起身告退。找人要账。     

我们心中的雪

心就变成一个舌头,一个童年伸向天空的舌头,任凭杏花目光的雪花,落下来,落下来……大年初二的早上,有个小伙子来我家拜年。母亲说,这就是地生,杏花最小的弟弟。我的心中一下子涌上许多亲切来。寒暄过后,地生问我,今天有空吗?如果没啥事,我娘让你去我家一趟,给我姐写封信。我当即答应了。在去地生家的路上,我心里有种说不出的滋味。这条当年最亲最近的     

21 世纪国外儿童早期保教研究综述——基于WOS核心文献大数据可视化分析

运用Cite Space 对21 世纪的WOS 核心数据库中儿童早期保教的研究文献进行可视化分析,主要探究国外儿童早期保教 研究的主要概况、热点主题与前沿演进。结果表明：美国、澳大利亚、英格兰等在儿童早期保教研究领域具有较大影响力。研 究热点聚焦于儿童早期保教质量的界定及测评工具的开发,儿童早期保教质量与儿童入学准备关系,及早教教师的专业发展; 研究前沿从宏观层面的儿童早期保教质量概述逐渐转向微观层面儿童早期保教质量的提升;未来研究应聚焦于多个利益相关 者共同构建儿童早期保教质量体系,儿童早期保教质量测评的改进与发展功能,儿童早期保教质量影响儿童入学准备的阈限 值,聚焦于师幼互动质量提升的职前教育与职后培训。