论正确处理高校扩招与知识失业的关系

高校扩招与知识失业是一种背反现象.其原因主要是高等教育的发展与社会和经济发展不够协调,存在一定程度的"教育过度"问题.它将影响高校的可持续发展.必须控制扩招总量,调整专业结构,由单纯注重经济效益变为社会效益和经济效益并重;由单纯注重量的扩张变为质量并重,防止大起大落.     

走出“温室”，大学副教授再闯一片天

2004年，50多岁的曹东因学校改革，离职回家，准备自己创一番新的事业。然而，曾经发表过论文论著的大学副教授，竟然一次次被多家公司拒绝，人家说，我们公司是滚爬摔打捞钱的，宁用愣头青也不用书呆子!他这才发现自己的“温室”才能与社会需求真的相差太远，自己与社会隔绝太久了。     

大学生自身和谐研究

每个人的生命都有物质、意识和社会三个维度。大学生在这三个方面内部与三个方面之间的矛盾有其特殊性，分析和研究这种特殊性，有利于大学生自身的和谐，有利于构建和谐社会，促进大学生的全面发展。     

大学生自杀原因与预防

大学生生理上在成熟,价值观在形成,思维方式在转化,处在复杂多变的时期。特别是新时期的大学生,又有多系独生子女、生活环境相对封闭、竞争压力加剧等特点。大学生自杀现象有着深刻的文化原因、社会原因以及复杂的个人原因。要矫治大学生不健康的心理,除了社会政策和舆论导向要转向尊重生命和重视生命以外,还要帮助大学生树立正确的生死观、苦难观、挫折观和友谊观,增强他们对家庭和社会的责任意识。     

网络文化与精神文明

网络文化具有开放性、互动性、不可控性、创新性、渗透性等基本特点。在建设与我国社会主义精神文明相适应的网络文化过程中,出现了社会主义文化与网络融合迟缓、过度追求商业效益、不良信息蔓延等问题。为此,我们要采取适当的对策,提高人们对网络文化的认识程度,加强网络建设工作,尽快构建与社会主义精神文明相适应的网络文化。     

“雷州半岛文化定位”笔谈——“雷阳文化”发凡

关于雷州半岛的文化定位，近来在一些媒体上展开了讨论。“雷文化”、“雷阳文化”之外．尚有“雷州文化”、“高雷文化”、“红土文化”、“湛江文化”、“琼雷文化”等说法。结论往往在讨论之后，讨论的过程所产生的文化学意义与价值会超过简单的结论。在此，我们提供几家较有代表性的提法，以期唤起海内外文化学者对于雷州半岛的文化定位的关注，将此讨论进一步引向深入。     

清代雷州半岛官员的清廉传统

所谓＂清官＂,即清廉自律、秉公为政之官。雷州半岛在清代涌现出大批清官,他们重操守,绝苞苴,洁身自爱。痛民痛,急民急,爱民若赤。建学校,育士子,着眼长远。这些清官产生的原因在于科举制度的遴选和清初的几代皇帝在吏治上的追求。     

赖有仁心保民生——读陈瑸《上刘府尊书》

《上刘府尊书》写于陈瑸仕宦以前,为其敦促雷州知府刘星修筑沿海堤防的请求书。通往篇饱含陈瑸急民所急的浓烈情感和焦迫心情,与刘知府的冷漠无为形成强烈对照。     

解放思想的逻辑演进

解放思想有多重要，早在改革开放之初邓小平就旗帜鲜明地指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”30年来，思想解放引领的改革开放使中国焕发了生机。进入新世纪，产生了许多发展中的新问题，如何解决？胡锦涛在十七大报告中指出：“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”。这个重要论断，既是对30年改革开放历程的总结，也是对中国未来社会符合规律的逻辑推演。它表明，掌握解放思想这个法宝，我们就有了社会变革的内在精神动力，就会在先进思想的指导下不断进行制度创新，促进经济社会又好又快地发展。     

"两课"教学与师德建设--师范学院"两课"实效性探索

师范院校的学生既是"今日之生",又是"明日之师".师范院校"两课"教学既是对"今日之生"的教育培养,又是"今日之师"与"明日之师"两代教师之间的对话交流,具有自己鲜明的特色.教学中需要认清这个特色,围绕一个"师"字作文章.在"两课"中除了贯彻教学大纲,完成一般教学任务,还要贯穿和灌输有关师道、师品、师智、师技、师表等内容,使师德建设在两代教师中相互砥砺,共同提高.这样做,对增强"两课"教学实效性至关重要.