浅谈高职院校留学生培养的发展前景

近年来,来华留学生的规模逐年扩大,留学生的学习目的和学习背景多样化,大多数留学生选择在本科院校学习深造,部分留学生也开始选择在高职院校进行语言培训或者学习专业。但是,大多数高职院校在留学生培养方面起步晚、规模小、经验不足、自身定位不明确,这不仅不利于留学生的培养,而且给高职院校带来了诸多麻烦。本文初步分析了高职院校留学生培养的发展前景,以期为高职院校的留学生培养提供一定的思路。     

“知人善任”也需机制保障

知人善任、人尽其才问题历来是治国安邦的重大问题，而且是一个常议常新的重要问题。它既是领导者的基本职能之一，也是领导者选人用人的原则和艺术。     

评选最差公务员需配套机制跟进

目前,公务人员创先进评优秀已屡见不鲜.然而,在山东安丘市今年却首创评选最差公务人员的先河,对评出的年度最差公务人员将进行公开通报.据介绍,安丘市定期组织规模以上企业、外商投资企业、民营企业以及群众监督评议团成员、党代表、人大代表等公开推选候选人.对年度最差公务人员除了进行公开通报以外,构成违纪的给予纪律处分.(2010年9月5日中央广播电台)     

高校留学生辅导员工作职业化体制、机制研究

随着时代的不断发展,社会对高校人才的要求也在不断的提高,为了从整体上加强对学生的管理,高校辅导员一定要不断的完善自身的专业素养,以及提高自身的工作能力。当前高校对学生的综合素质教育也越来越重视,基于此,高校留学生辅导员工作应更加朝着职业化的方向发展,为了保证高校留学生能够不断地提高自身的学习效率,辅导员一定要根据当前时代的要求来完善自己工作职业化的体制和机制。     

趋同化背景下来华医学留学生心理健康教育体系构建研究

随着我国来华留学教育事业的发展,来华留学生队伍持续壮大,留学生心理健康问题也日益凸显。加强留学生心理健康教育工作,构建留学生心理健康教育体系是当前各高校留学生管理部门的重要课题。本文结合辅导员工作实践,根据当前留学生心理健康教育现状,提出趋同化管理背景下完善留学生心理健康教育体系的对策,以帮助提升留学生心理健康水平,保障留学生的健康成长及全面发展。     

民营企业也需培养内部审计制度

中国加入WTO，中国民营企业面临特别的机遇。高新技术迅猛发展、经济全球化步伐加快、国内外政治经济凸现出新的发展态势。随着市场经济体制的建立与完善，国家不再是企业的唯一投资者，混合型经济实体和民营企业发展迅速。生存与发展、二次创业、企业持续成长等成为企业家面对的重要课题。特别是当前中国民营企业在内部治理上面临挑战，有些问题尤其值得注意。如：产权关系不清、组织结构低效率、所有者与经理人员之间没有建立有效的制衡关系。     

我国每年赴美留学生数量的因素分析

本文将运用计量经济学知识,通过运用协整分析和Granger因果检验等方法,对我国每年赴美路学生数量进行因素分析,得出结论,力求达到科学的实用效果。     

浅议医学定向生培养激励机制

所谓医学定向生,是指经过高校和医疗单位的联合培养,毕业之后直接到该单位参加工作的一种医学生培养模式。这些单位一般情况下都处于西部或者基层,是最近几年根据我国的实际国情所出台的一项政策。这项政策的有力执行可以极大的改善我国医疗资源不均衡的问题,改善农村居民就医环境。而关于此类学生的培养激励机制是这项政策有利执行的基本保障。本文就我国目前医学定向生的培养激励机制进行探讨,力求发现该机制的管理现状进行整体全面的了解,发现其中的问题,进而对我国现存医学定向生的培养机制有所补充以及帮助。     

用激励机制培养优秀医学人才

一、不断改革完善用人机制,努力创造中青年人才脱颖而出的环境和氛围 人才的培养是一个系统工程。人才的成长不仅需要自身的发奋努力,而且需要一个良好机制,创造出使人才脱颖而出的良好环境和氛围。 1、大胆启用优秀中青年人才,为他们提供施展才能和锻炼成长的机会。在今年上海市瑞金医院临床39个科室科主任换届工作中,坚持“能者上,庸者下”的原则,打破过去多年形成的职务“能上不能下、能升不能降”及论资排辈选拔人才的陈规旧习,采取自荐、组织推荐相结合的方式,将一批年轻有为、积极肯干、思想活跃的中青年技术骨干提拔到学科副主任或主任岗位上来。新一轮科主任平均年龄48岁,较上一轮科主任下降2.2岁,93名科正、副主任中研究生占45.1％,回国人员占48.4％。     

应急处置机制需适应“微博时代”

近期一些热点事件处理不当,反映目前很多党政官员缺乏新媒体意识,采用"鸵鸟"政策,失去了话语权。专家建议——近年来我国不断完善突发事件的应急处置机制,已取得进展。但从近期一些热点事件处置不恰当的教训来看,当前不少党政部门、党政领     

恰当利用网络教学培养高质量医学人才

随着计算机及现代化信息技术的发展，互联网、计算机、智能手机已经充斥了人们生活、学习、工作的各个领域，与此同时，网络教学应运而生。如果以传统的课堂教学为主，适时恰当应用网络教学，以培养学生随时利用网络资源学习专业知识的良好习惯，提高学生学习专业课的兴趣，牢固学生专业思想，全面发展其发现问题、分析问题、解决问题的能力。将有益于学生成长为一名具有自主学习、终身学习能力的高质量人才。     

医学教学中学生临床思维能力的培养

分析医学教学中学生临床思维能力培养方式与效果。研究来自100例医学学生，分为对照组和观察组各50例，对照组采用常规能力教学，观察组采用特殊性的临床思维能力培养综合教学方式，而后分析实习前后临床思维能力评估情况的差异性。考核结果显示，实习后观察组学生临床思维能力提升高于对照组，两组有显著差异。医学学生的临床思维能力训练需要积极展开相关教育工作进行开发，方法合适可以达到较好的能力提升效果。     

改进优秀年轻干部培养选拔机制的研究--以南京市社会儿童福利院为例

年轻干部的培养选拨对一个单位的队伍建设至关重要，甚至决定单位发展的未来。本文主要结合南京市社会儿童福利院实际情况具体研究年轻干部的培养选拔机制，探索年轻干部培养选拔的科学方法。     

免费医学定向生培养政策评析与反思

免费医学定向生培养政策是我国探索建立乡镇卫生院医疗队伍的长效补充机制，适应新阶段农村医疗卫生发展高质量医生队伍的需求。运用政策分析理论，从问题认定、初衷预想、执行困境等方面对医学定向生培养和发展工作进行分析，望提高政策实施效果有所裨益。     

培养医学领军人才的探索与实践

医疗卫生事业关系到人民的健康和生命,医疗卫生服务具有极高的技术含量,这一特点决定了人才在医疗卫生事业发展中的核心地位。近年来,我们围绕着医学人才的培养和使用,先后推出了多项人才培养计划,取得了良好的效果,有效保障了医疗卫生事业整体水平的持续进步。     

研究生科研能力培养机制探究

研究生教育是培养高层次专门,培养科研能力为目标的一种学历教育。在研究生科研能力培养过程中,研究生导师起着关键作用。以本人所在团队为例,结合实际情况提出了一些具体措施。     

加强医学学生综合素质的培养 适应21世纪医学人才的需要

未来的21世纪是科技高速发展,经济激烈竞争的时代。这样的时代需要的是一批具有文化水平高、综合素质强的高科技人才。所谓文化水平高是指应具有广博的科学知识、非凡的创造才能和灵活的应变能力;所谓综合素质强是指应具有较好的人文素质、较强的社会责任心和较高的道德水平。那么,我们现在的高等较育是     

高技能人才队伍建设改进评价机制浅析

从“中国制造”到“中国智造”,建立一支高水平的技能人才队伍尤为重要.经过多年努力,我国高技能人才队伍建设取得长足发展,但培养投入总体不足、评价机制不合理、发展通道不畅、待遇偏低、地位不高等问题仍然存在. 一、我国高技能人才队伍的现状 与制造业发达的国家相比,我国高技能人才队伍总体水平仍有较大差距.截至2014年年底,我国技能劳动者仅占从业人员的20％,其中高技能人才仅占5％.在结构方面,我国高技能人才分布在国有大中型企业的多,民企和中小企业的少;传统机械加工类工种多,新型产业和现代制造业少;有40％以上的技师、高级技师年龄超过46岁,年轻技能人才较少.在市场供需方面,近年来,我国技能劳动者的求人倍率一直在1.5以上,高级技工甚至达到2以上,供需矛盾十分突出.