“人本管理”在班主任工作中的应用

“人本管理”是以人为中心和目的的管理理念和管理模式,其核心和动力就是人以及人的积极性,其本质在于促进人身自由、全面发展为根本目的。班主任工作中“人本管理”应以培养人、人的发展本身为目的和核心,突出学生的主体地位,重视人关怀和道德情感教育,注重创造和谐氛围、加强民主管理、调动学生积极性。     

现代企业制度人本管理模式探索

我国国有企业改革的方向是建立现代企业制度。建立现代企业制度必须坚 持以人为本的管理。人本管理是现代企业管理的核心。人的管理又是一项极其复杂的系统工 程。本文把人本管理的各个主要环节置于一个统一的权变系统中,并用系统的、权变的观点进 行分析研究,再结合中国现代企业制度改革的实践加以考察,提出符合中国国情的现代企业 制度的人本管理模式。这对搞好国有企业改革和调动职工积极性,以及促进国民经济的发展 具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

医院思想政治工作与现代企业管理

1　企业人本管理与思想政治工作人本管理是以人为中心的现代企业管理方式。人本管理的着眼点在于尊重每个员工的人格、感情和理想,重视挖掘员工的潜力,培养员工的敬业精神和合作意识,发挥其积极性和创造力,增强内部的向心力和凝聚力。在我国,实行人本管理并不是说可以取代思想政治工作。因为,国外企业实施人本管理的立足点更多的是侧重于人的自然属性和企业的自身利益,较少考虑人的社会属性和对社会的责任,所追求的一般只限于员工对企业的关切程度和所表现的工作效能,只注重从企业利益出发来满足员工的需求。而社会主义企业也好、医院也好,…     

实施教师人本管理促进学校全面发展

人本管理是现代管理理论发展的重要思想之一.所谓教师人本管理,就是学校的管理者坚持以教师为本,以理解、尊重、关心教师为中心,采取多种激励艺术,充分调动广大教职工工作热情和积极性的一种管理方法.     

以人为本 激发教师工作积极性

人本管理是现代管理理论发展的重要思想之一.它研究的核心问题便是调动人的积极性,强调在各项工作中高度重视人的因素,尊重人、关心人、了解人,加强人际之间的沟通与理解,正确认识人的价值,充分发挥人的主观能动性,以谋求人的自由、全面的发展.     

在宁静中完善自我,在快乐中超越梦想——浅谈“人本化”思想在促进学校科学发展中的作用

“人本化”思想起源于20世纪70年代在美国产生的人本主义心理学。现代组织管理中，逐渐把“人本化”思想引入管理机制中。认为人是事业之本，人是组织目标能否实现的根本因素，提出“人本化”管理的管理模式。“人本化”管理，以尊重他人人格为基点，以人与人之间情感为纽带，造就相互理解、团结合作的工作环境，达到高效率、高质量的目标。     

以人本观念改善师资管理

人本管理是现代管理和管理思想的核心，为应对知识经济的挑战，高校管理应适应新形势下生产力发展的要求，从传统的以“事”和以“物”为中心的管理转向以人为本的管理上来。人本管理的实施，可以为高校集聚人才、开发人才、促进人力资源向人才资本的转变起到很好的催化作用。     

需要与人本管理浅析

现代管理是以人为中心的管理 ,也就是人本管理。在人本管理中 ,关键是要满足人的现实合理的需要 ,以充分发挥人的积极性 ,提高工作绩效     

论现代企业人本管理的完整内涵

企业管理理论随实践的变化而发展,人们对人本管理原理内涵的理解也随经济社会进步,经历了不同的历史阶段。现代企业人本管理由对企业“内部人”管理和满足企业“外部人”要求两大部分组成,它们之间的相互关系越来越密切,甚至满足“外部人”需要才是企业生存之本。创造和满足企业“外部人”需要,这一自觉或不自觉地被忽视的现代企业人本管理新内涵应该被越来越多的企业认识与应用。以创造顾客、满足需要为宗旨,遵守法律规范、承担社会责任等人本管理新理念建立日显必要与重要。     

现代中国企业人本管理的哲学思维探析

企业一旦过度追求利润和经济效益,最终会制约自身的发展。人本管理是对传统物本管理的扬弃,主张以"人"为核心进行管理,体现出对人主体地位的重视。本文阐述了人本管理思想的哲学渊源,对现代中国企业人本管理内涵进行界定,并分析了现代中国企业人本管理的实施途径。     

“鞍钢宪法”思想的经济学分析

“人本管理”是西方管理学革命的方向.产生于中国的“鞍钢宪法”直接引发了管理学的革命.“鞍钢宪法”中的“民主管理”思想比起西方的“人本管理”具有更多的内涵:它不但提升了企业管理效率,解决了企业管理中的一些难题,同时还是劳动者主人翁地位的体现,在以公有制为主体的中国企业管理中尤其具有现实意义.文章在介绍“鞍钢宪法”产生历史背景和主要内涵的基础上,从经济学视角作了一个简要分析.分析表明,“鞍钢宪法”不但是管理学的革命,也为经济学中解决企业理论中的交易费用问题和监督难题找到了思路.     

论新经济时代企业的人本管理

人本管理是现代企业管理理论的主要内容之一,其核心思想是“尊重人、关心人、实现人的价值”。在以知识为显著特征的新经济时代,人是知识的承载体,因此人本管理是企业激活整体竞争力的法宝。深刻理解人本管理新的内涵,营造有利于“人”的环境,充分发掘人的智慧和创造性,为社会进步与人类的共同利益做出应有的贡献,企业就会长久不衰。     

浅谈对高校教师的人本化管理

当前高校教师管理存在偏重理性的倾向并由此带来种种弊端 ,应提倡人本管理的思想 ,确立以师为本、以情为主、注重人文关怀的人本化教师管理模式 ,从而激发和调动广大高校教师对教育教学和科研工作的积极性、主动性和创造性 ,推动高校教学和科研质量的进一步提高     

德鲁克管理思想的人本性

作为理想主义和道德色彩浓厚的管理学家,德鲁克认为管理的核心在于人,管理的目的为了人,管理的绩效要通过人的努力和责任心方可实现。与其他管理学派不同,德鲁克更多地从机制创新的角度提炼人本管理的要义：主要通过“地方分权”式管理调动经理人的积极性,“外包”分工提高员工的工作尊严,工厂社区自治提供经济诱因之外的激励因素等途径予以实现。     

高校图书馆应用人本管理研究

从什么是图书馆的“人”和人与图书馆、馆员与读者、馆员与图书馆管理、馆员与社会之间的关系分析图书馆人本管理的内涵,提出“以读者为本”、“以馆员为本”是高校图书馆应用人本管理思想的两个主要方面。     

人本管理在图书馆管理中的应用

通过对人本管理这一思想的阐述 ,提出了尊重人的价值、尊重人的服务是当今社会发展的必然趋势 ,树立“以人为本”的管理思想是现代图书馆工作的核心     

论图书馆人本管理中的激励

图书馆人本管理的核心问题是如何做好馆员工作,调动馆员积极性.而要调动全体馆员的积极性,就不能不了解和掌握激励的原则、方法及其艺术,并针对具体的情况灵活地加以运用.     

高校后勤管理中的人本管理

高校后勤管理的人本管理要求充分发挥干部职工的积极性和创造性。人本管理即是把人作为主体,作为生产力的主要因素进行管理。本文应用人本理论,探讨如何调动和发挥人的主观能动性,以促进高校后勤管理和改革。     

基于文化管理的企业财务管理新趋势

现代管理理论的发展呈现出从经验管理到科学管理向文化管理转变的趋势,管理对象从“硬件”管理到“软件”管理。作为企业管理的重要内容财务管理也必须随着管理模式和管理对象的转变而转变。人本化财务管理是“文化管理”在财务管理领域的运用,主要体现在财务管理目标责任制的多元化,财务管理战略的人本化和财务管理方法的柔性化三个方面。     

马克思主义人本思想视域下的高校图书馆管理

马克思主义人本思想是以“人”为研究起点,核心是以人为本,最终目标是实现人的全面自由发展.高校图书馆管理的主要对象也是人,但高校图书馆管理有其特殊性,主要体现在对读者的管理和对馆员的管理这两个方面.以马克思主义人本思想为指导,加强高校图书馆管理,要求针对图书馆管理对象的特点开展工作,体现人本关怀,解决读者和馆员的实际问题,培养人本队伍,创建人本环境.