人文领先 科技致胜——湖南人文科技学院校训与办学理念探讨

校训是一所学校办学理念、校园文化和核心价值的集中体现,也是办学传统与育人目标的集中体现,是学校对全体师生提出的训词.我们认为,我院的校训理应是:"人文领先,科技致胜".因为,不仅"人文"和"科技"是当代高等教育的主题和我们学院名称中的关键词;而且"人文领先,科技致胜"体现了我院办学理念的内核,是师生孜孜以求的崇高目标.也是我院的一张精神"名片".以此为训,不但可以激励师生树立远大的理想和人生最高的目标并身体力行.而且可以彰显我院的传统与时代特征.     

落实战略发展规划,创建世界知名高水平大学

面对校内外良好的发展机遇,北航要实现"十五"发展目标,必须抓好战略发展规划.具体就如何确立学校办学和战略发展的理念、完善并落实学校学科建设"十五"规划、做好校园规划和建设工作三个方面进行了讨论.     

高校办学理念若干关系思考

本文列举出当前一些高校在办学理念上存在的盲目追求"大而全"、"高层次"、"综合性"、"研究型"的现象;分析了办学理念的偏颇引发的发展目标偏离、不顾教学质量的肆意扩容、为追求效益而设置学科专业、不符合内涵的外延拓展等等弊端及其后果;探讨高校办学理念中办学方向与发展目标、发展规模与发展质量、学科构建与社会效益、内涵发展与外延拓展之间的关系属于有机统一的辩证关系;提出只有充分认识、并且处理好这些关系,真正做到统筹兼顾,才能使高校全面、协调、可持续发展。     

中外合作办学项目的误区及其纠正

中外合作办学已成为我国教育事业对外开放的重要组成部分,是我国教育国际交流与合作的"助推器"与"服务器".但在实践运行中,却存在着某些认识上的误区及行为上的偏差,从而影响着中外合作办学的质量,危及着中外合作办学目标的实现,制约着中外合作办学的健康发展,因此我们有必要认真分析中外合作办学项目产生误区的根源,并予以及时、彻底的纠正,以促进中外合作办学的规范发展.     

高师院校办学特色问题的几点思考

创建办学特色的工作应主要从突出办学指导思想,体现办学目标,注重人才培养模式,创立办学保障体系,构建学科、专业、课程建设的特色等方面去思考和努力     

论高师院校的办学特色

本文论述了三个问题 :高师院校办学特色的内涵、办出特色的必要性以及形成办学特色的方法。文章指出 :高师院校办学特色应是师范性、独特性与质优性的统一而体现出的整体面貌 ;高师办出特色既是社会的需要 ,也是学校生存和发展的需要 ;高师要办出特色 ,须了解社会需要 ,了解同类院校及自己的办学状况 ,确立特色目标 ;根据特色目标 ,确立自己的工作重点 ,同时兼顾一般 ;不断对照特色目标 ,进行自我评价 ,使自身的特色得到巩固、定型     

论中外合作办学机构的办学特色

中外合作办学机构的办学特色,要凸显"优质性"、"独特性"和"创新性",必须做到:科学定位,找准特色;充实内涵,强化特色;学科建设,体现特色;提高质量,彰显特色;科学管理,保障特色;总结升华,凝炼特色。中外合作办学机构只有充分发挥自身优势,办出特色,才能保持健康、快速发展。     

哈佛大学校长的办学理念及其影响

哈佛大学的发展与历届校长的办学理念密切相关。从第14任校长柯兰克到现任校长博克,始终坚持学术自由、追求真理、追求卓越的办学理念,将哈佛大学办成了世界一流大学。追溯哈佛校长的办学理念,在科研上,以学术自由,追求真理为鹄;在人才培养上,注重课程变革,适应时代变迁,从最初的"自由选课制"到"英才教育",从"普通教育"到"核心课程"的改革,始终坚持以把学生培养成社会精英和领袖为目标。哈佛大学校长的办学理念对于美国研究型大学的发展有着重要的影响,对我国建设世界一流大学具有重要的借鉴意义。     

新时期地方大学领导者办学理念与实践探索

办学理念是大学的灵魂,践行办学理念,推动大学向前发展,是大学领导者追求的目标。本文从创新的党建和思想政治工作、以人为本、战略管理、办学特色、开放性、大学文化等方面探索新时期地方大学领导者求真务实的办学理念及办学实践路径。     

关于我院办学特色的思考

这一次我院开展的第二轮教育思想大讨论,对于进一步明晰我院的办学指导思想、办学定位、办学特色,是十分重要的.5月12日的动员大会上,冯广艺院长作了一个很好的报告.     

努力开拓团结进取为实现我院"十五"发展计划而奋斗

回顾和总结了华北工学院"九五"期间所取得的丰硕成果,分析了可持续发展的环境条件,阐述了立足实际,面向未来,制定和实现学院"十五"发展计划的宏伟目标.     

内蒙古工业大学九五期间论文产出的统计分析

本文统计了我校九五 ( 1 996～ 2 0 0 0年 )期间在各类学术会议和期刊上发表论文的数量 ,以及论著的出版情况 ,并就论文的发表环境 ,学科分布等方面与八五期间的情况进行了比较 .结果显示 :九五期间论文的产出量比八五期间增加 6 7.5 % ,化工学院为论文产出最多的单位 .九五期间校学报共发表各类基金论文 1 0 7篇 ,占发表论文总数的 34 .5 % .     

抓好学科建设促进学校发展--"九五"学科建设工作回顾与"十五"发展设想

回顾了华北工学院"九五"期间,学科建设工作并探讨、归纳出学科建设以及促进学校发展的成功经验,决心在"十五"期间继续勇于探索,不断创新,促使学院发展再上新台阶.     

“数字信号处理”课程教学改革探索与实践

针对＂应用型＂本科教学特点及目标定位,分析了数字信号处理课程教学目前的现状,结合本课程的教学实践,从教学体系、教学内容以及考核方式等方面提出了教学改革方案并进行了初步尝试。     

“十五”期间加快北仑区城镇化建设的对策

文章通过对加快农村城镇化建设必要性、北仑区小城镇建设现状和存在问题的分析，提出了“十五”期间加快北仑区城镇化步伐的具体措施。     

天然气消费量组合预测建模及应用

2011年是"十二五"规划实施的第一个年头,四川省是我国天然气的生产和消费大省,对天然气消费量的有效预测对于四川"十二五"期间相关产业发展、能源消费结构调整具有指导作用,对顺利实现"十二五"能源战略目标具有重大的现实意义。基于标准差法的灰色—增长曲线组合预测方法对四川"十二五"期间的天然气消费量进行了预测,再用马尔科夫链对预测结果进行修正,以提高精度。结果表明:此天然气消费量组合预测模型具有较高的精度和应用价值。     

“十五”期间加强北仑区域环境保护的若干思考

环境保护是可持续发展战略的重要组成部分。文章从北仑区域的实际出发,从加大环境保护和治理的力度着手,针对存在问题,就“十五”期间北仑区域环境保护问题作了若干思考。     

做好“四篇文章”加快三产发展

文章就“十五”期间北仑第三产业的发展问题，从城区扩容、发展商贸、开发旅游、建立储运中心四个方面提出了建议。     

新世纪初研究生英语教学值得思考的几个问题

随着新世纪来临,中国加入WTO及研究生招生的迅速扩大,重新审视研究生英语教学十分紧迫和必要.本文对大纲设计、课程建设、分层次教学、教学手段、教学管理等五方面提出建议供同行们参考、讨论.以确保我校十五规划目标的圆满实现.     

城市发展规划的战略评价及其实证分析

根据国民经济和社会发展第十一个五年规划编制的要求,引入战略评价的概念,通过建立国民经济和社会发展规划战略评价的指标体系和评价模型,就如何对国民经济和社会发展五年规划进行评价做定量研究,并应用这一方法对某城市“十五”发展规划的执行情况进行实证性分析。