促进社会公平是构建和谐社会的关键

和谐社会是体现公平正义的社会，社会公平是和谐社会的重要支柱和基础。维护和实现社会公平，是构建社会主义和谐社会的价值取向和必然要求。在构建社会主义和谐社会过程中，党和政府只有着力构筑以“四个公平”为主要内容的社会公平体系；处理好公平与效率、先富与未富的关系；进一步完善社会保障体系，才能切实维护和实现社会公平，达到社会的和谐。     

公平与正义是构建社会主义和谐社会的有效途径

认为“公平与正义”不仅体现了社会主义和谐社会的本质属性和核心价值，也是构建和谐社会的基本条件；针对当前收入分配领域存在的一些不公平、不和谐的现实，提出要构建社会主义和谐社会，就必须大力推进公平正义建设，逐步把社会公平贯穿到各个领域。     

底线公平与和谐社会的构建：新时期效率公平观再释

社会公平正义作为社会主义和谐社会的一个重要特征。树立科学的公平观,正确认识和处理改革中效率与公平的关系,在改革开放不断深入、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新时期具有深刻的理论和实践的指导意义。     

以公平正义引领和谐社会的构建

公平正义是衡量社会和谐与文明程度的重要尺度,更是构建社会主义和谐社会根本目标之一。分析了公平正义对构建社会主义和谐社会的重大意义,论述了经济、法治、道德是构建和谐社会的三大要素。     

公平正义与和谐社会的建构

构建和谐社会是党的十六届六中全会提出的新的执政理念和践行目标,而和谐社会的构建植根于社会的公平正义。公平正义是构建社会主义和谐社会的价值目标、重要动力和根本基石。实施公平正义对于构建社会主义和谐社会具有重要的理论意义和当代价值。     

社会主义和谐社会与收入分配中的公平正义观

运用人类文化历史关于社会公平、正义、和谐的理性成果,结合我国社会主义社会生活的具体实践,分析社会主义和谐社会与坚持经济分配中的公平正义的关系。通过对党的十六大到党的十六届六中全会的重要文献的学习理解,集中阐述了社会公平是社会主义和谐社会的本质,经济收入的公平分配是社会主义和谐社会的经济基础,社会主义社会全面的公平是社会主义和谐社会发展战略的基本价值要求。同时,着重分析并强调了全面公平对我国社会发展战略的哲学贡献。     

教育公平:构建和谐社会的基点

"公平正义"是和谐社会的重要特征之一,而教育公平正是社会公平正义的基础和起点.教育作为个人立足社会的基础,对构建和谐社会具有先导和决定性意义,教育公平是构建和谐社会的基点.认真分析我国教育不公平的现状及成因,从转变观念,树立教育公平观;健全教育法制,做到依法治教;依靠政策措施,加大教育投入;营造和构建终身教育体系等方面入手,努力促进教育公平,以确保和谐社会的构建.     

公平的利益分配与构建社会主义和谐社会

公平正义是构建和谐社会的应有之意和重要内容,建立公平的利益分配制度是构建和谐社会的内在要求.公平的利益分配制度可以调解社会各阶层的利益关系,维护社会的稳定,促进社会的发展.     

公平的利益分配与构建社会主义和谐社会

公平正义是构建和谐社会的应有之意和重要内容，建立公平的利益分配制度是构建和谐社会的内在要求。公平的利益分配制度可以调解社会各阶层的利益关系，维护社会的稳定，促进社会的发展。     

教育公平视野下残疾人高等教育研究

公平正义是建设社会主义和谐社会的重要指标之一,教育公平直接关系到公平正义的实现。残疾人高等教育发展的滞后影响了教育公平目标的实现,合理有序地发展残疾人高等教育有利于实现教育公平和社会和谐。     

从社会公正视角谈社会主义和谐社会的构建

建设社会主义和谐社会这一理念的提出适应当前我国社会结构和社会生活深刻变化的需要。社会主义和谐社会首先应该是社会公正的社会。当前,社会公正缺失现象阻碍了社会主义社会的和谐发展。在我国社会的转型过程中,我们要以社会公正为基本导向,加速推进社会主义和谐社会的构建。     

和谐社会视域中的道德建设

建设社会主义和谐社会注重体现人的自主性,这对道德建设提出了新的要求,既要立足于和谐社会的现实,针对性地引导道德建设,又要强化制度建设,以规范性约束引导人们的道德行为。和谐社会的道德建设应体现公平性原则、自主性原则和科学性原则,以适应社会主义和谐社会建设的要求。     

高等教育公平与和谐社会的构建

分析高等教育公平与和谐社会之间的相互关系,阐释推进高等教育公平的意义,指出现阶段我国高等教育领域不公平现象及其原因,提出推进高等教育公平、构建和谐社会的途径。     

促进社会公平与正义 构建社会主义和谐社会

公平和正义从古至今表达着人们对正常、合理的社会制度和人际关系的期望,也是今天构建社会主义和谐社会的现代价值取向.文章指出我国要确立和坚持效率与公平兼顾的原则,保证效率与公平的动态平衡,促进社会主义社会的和谐发展.     

论我国高等教育的公平发展与和谐社会的构建

在分析高等教育与和谐社会之间的关系及阐释推进高等教育公平发展的重要意义的基础上，指出我们必须正视高等教育中存在的不公平现象。应从制度与政策上为所有社会成员创造公平的高等教育环境，通过高等教育公平的实现，促进社会公平的实现，从而促进社会主义和谐社会的建构。     

构建社会主义和谐社会视域中的政治文化建设

社会主义和谐社会的建设是经济、政治、文化、社会四位一体的有机体,政治文化对于构建社会主义和谐社会起着至关重要的作用。社会主义和谐社会建设目标中的民主法治、公平正义、安定有序等都体现着一种政治文化的理念。本文以构建社会主义和谐社会为视角,从什么是政治文化和政治文化建设入手,对当前我国政治文化的现状和如何发挥政治文化的作用等对政治文化在构建和谐社会中的作用进行阐述。     

制度的伦理性与和谐社会公平正义的现实解

公平正义是和谐社会的基本价值目标,它的实现需要制度的支撑和保障。但是,只有符合社会主义伦理原则的制度,才能真正实现社会主义和谐社会的公平正义:(1)制度的伦理性考量是实现、维护公平正义的基本途径;(2)制度建设应遵循的公平正义原则;(3)公平正义在社会主义制度建设中的主要内容。     

和谐社会视域中的效率与公平

效率与公平之间并不存在绝对对立、此消彼长的替代关系,而是相辅相成的辨证统一关系。因此,在分配原则的选择上,不宜再提“效率优先”,也不宜提“公平优先”或“兼顾效率与公平”,“优先”或“兼顾”难免有顾此失彼之误。在构建和谐社会的过程中,应致力于追求效率与公平的有机统一。     

论和谐社会建设的价值理念主导与价值目标追求

社会主义和谐社会作为现实社会形态不仅是一种社会结构和制度安排,而且也是一种价值文化体系,其中包含着深刻的价值理念规定和价值目标追求。和谐社会的主导性价值理念主要应是人本价值理念、科学价值理念、道德价值理念和审美价值理念,而其价值目标则主要由富裕、文明、公平、协调、民主、自由和幸福构成。价值理念和价值目标是和谐社会的精神实质与内在灵魂,对和谐社会建设具有重要的定性定向、理性规范和精神激励作用,要健康持续地推进和谐社会建设必须正确认识和把握其价值理念主导与价值目标追求。     

论和谐社会与社会公平正义

实现社会公平正义是建立和谐社会的内在要求。严重的社会不公现象的存在必然会阻碍和谐社会的实现。因此,必须要坚持以经济建设为中心,让全体人民共享改革和建设成果。同时,应加强司法制度建设,为社会公正提供司法保障。