高校安全稳定工作评价指标体系研究简

高校安全稳定不仅是人才培养的重要前提，也是学校自身发展的基本保障。文章探讨了高校安全稳定工作评价体系基本原则，设计出由组织体系、工作机制、条件保障和工作成效四个一级指标构成的高校安全稳定工作评价体系，并运用层次分析法进行了实证分析。     

大安全格局下提升高校安全稳定工作效度的思考

高校的安全稳定不仅是国家安全稳定的重要基石和有力彰显,同时是减少各类社会风险发生和保障学生健康成长的重要前提。当前,面临高校安全工作的突出矛盾和问题,要将高校安全纳入到大安全格局之下,坚持党的领导,坚持系统思维,坚持发展理念,坚持依法治理,构建有效维护高校安全稳定的体制机制。要以提升安全预防能力和应急处置能力为重点,强化高校安全稳定工作的阵地建设,将高校安全工作贯穿学生成长全过程,融入校园工作全主体,使高校安全工作“五进”体系全覆盖。同时,要以“三化”育人、思政教育、生命教育、美育工作为高校安全工作提供有效的文化驱动力。要不断健全和完善整体工作机制、责任落实机制、应急处置机制、监督考核机制,切实提升高校安全稳定工作的效度。     

基于层次分析法的高校安全稳定问题研究

高校安全稳定工作是构建和谐校园的重要组成部分,关系到国家政治稳定、社会长治久安以及高校自身的建设和发展。当前,高校影响安全稳定工作的因素呈现出复杂化和多样化,进一步加大了高校安全工作的难度。通过建立高校安全稳定工作影响因素的层次分析结构模型并进行综合评价,校园规章制度问题、大学生安全教育不足、自我保护意识缺乏等是影响高校安全的重要因素。因此要积极建立健全校园安全规章制度,丰富大学生安全教育工作的内容和方法,加强校园安全工作队伍建设,建立校园安全预警机制和信息网络体系,保障高校的安全稳定。     

加强高校安全稳定工作的机制探索

高校是社会的重要组成部分,高校的安全稳定关系到全社会的稳定与发展。本文以北京林业大学为例,总结了开展平安奥运、新中国成立60周年安全稳定工作的主要经验,探索了加强高校安全稳定工作的有效机制。笔者认为,高校应当以健全机构、完善制度、明确责任、科技创安、积极防控等作为基本着力点加强安全稳定工作,营造有序、和谐的育人环境,确保学校和社会改革发展的顺利进行。     

把高校建设成为安定团结的模范之地

习近平总书记十九大讲话中明确提出建设平安中国,加强和创新社会治理,维护社会和谐稳定,确保国家长治久安、人民安居乐业。作为高校一定要按照十九大的精神,做好高校稳定安全全方位的工作,确保学校稳定安全,把高校建设成为安定团结的模范之地。保持高校政治稳定,师生思想稳定,秩序稳定,风清气正和示范引领作用;建立维护高校和谐稳定和安全的制度体系并加大制度的执行力;建立健全高校和谐稳定和确保安全的责任制并加大考核力度;创新体制机制并应全力抓好落实;加强对师生的生命教育、心理健康教育和安全教育;加大人防、物防、技防建设,提高快速反应处置能力;有效维护国家安全,加强校园及周边治安环境的综合治理,保证校园周边和谐稳定安全;果断处置影响高校稳定的事件,保持高校和谐稳定。     

辅导员在预防大学生群体性突发事件中的作为

大学生群体性突发事件历来被认为是高校稳定的杀手，如何有效的预防大学生群体性突发事件的发生也是全世界高校一直在思考的问题，本文从高校辅导员日常工作的开展入手，探讨辅导员在预防大学生群体性突发事件中的作为，认为辅导员在高校大学生群体性突发事件预防控制机制中处于最重要的一环，其工作开展得成功与否直接关系到高校的安全与稳定。     

依托高校党建 维护校园安全稳定

高校党组织在维护校园安全稳定中发挥着不可替代的作用，是高校安全稳定的组织保障。广大党员干部要切实加强安全稳定理论的学习，树立“稳定压倒一切”的意识；优化组织的设置，构建覆盖全校的党内维护高校安全稳定的组织体系；大兴求真务实之风，解决好师生所关心的问题；健全和完善高校党内安全稳定制度；把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，从而进一步加强党的建设，不断增强高校党组织的凝聚力和战斗力，发挥党员的先锋模范作用，切实雏护好校园的安全稳定。     

浅谈高校的政治动员及其机制构建

政治动员是高校开展政治工作不可或缺的一个重要环节，具有不可替代性。当代大学生接受各类政治信息的途径越来越多，范围越来越广，因此，高校对大学生开展政治动员工作需要在传统理念的基础上不断进行改进创新，建立健全政治动员的组织机制，充分利用多种媒介，并形成相应的激励机制，以此来提高大学生的政治参与意识与能力，维护校园稳定，建设和谐高校。     

试论大学生的安全教育与管理

随着高等教育的迅猛发展,各种新情况、新变化、新矛盾不断出现,影响大学生安全的因素越来越复杂,对高校的安全稳定带来前所未有的冲击。本文主要论述大学生安全教育与管理方面存在的问题及对社会安全稳定的影响,以及我们应采取的对策。     

高校学生群体性事件干预机制研究

学生群体性事件对高校和社会的和谐稳定构成严重的威胁.针对这种情况,通过对高校学生群体性事件干预机制建立的必要性、可行性以及应遵循的原则进行研究,结合高校实际,从预防教育、快速反应、信息沟通、规范处理、心理干预、善后处理六个方面进行分析,试图寻求建立适合当代高校学生群体性事件的干预机制,以应对越来越频繁的学生群体性事件,维护高校和社会的和谐稳定.     

略论新形势下的校园安全保卫工作

新时期高校校园安全保卫工作是创造健康、稳定、良好的人才成长环境和保障高等教育改革发展的基石。做好新时期高校校园安全保卫工作必须认清新时期安全保卫工作所面临的新形势,针对学生群体结构出现的新变化和高校校园治安管理力量相对弱化等问题,建立有效的高校校园保卫工作机制,进一步明确高校校园治安保卫工作的地位和任务,完善校园安全保障机制,加强学校治安保卫的组织建设,建立校园网络安全保障机制。     

构建高校应急管理机制探析

高校的稳定和谐,是全社会稳定和谐的一个极其重要的部分。建立高校突发事件应急管理机制,有利于维护安定祥和的政治局面,有利于消除不良因素,集中精力,建设和谐校园,加快全面建设和谐社会的步伐。高校突发事件应急管理机制至少应包含预警机制、救援处理机制、信息沟通机制、心理干预机制、分析评价机制等5个核心要素。高校应急管理机制的正常运作,取决于应急管理常设机构,建立信息网络和信息处理系统,制定急管理预案和模拟演习,法制法规、心理健康知识、安全避险知识的教育和普及,应急物质设备的准备等5个关键环节的工作是否到位。     

健全高校保卫机制确保校园的正常秩序

高校安全保卫部门是确保高校校园社会治安稳定的中坚力量.健全高校保卫机制,应注重以下几个方面的工作一要加强政治思想教育;二要建立健全各规章制度;三是坚持不懈抓业务素质教育培训;四是建立健全校园安全保卫网络体系;五对有关的文件、档案实行数字化管理.     

论新形势下高校校园及学生安全管理制度建设

构建平安、和谐校园,是促进高校事业健康、快速发展,培养高素质合格人才的前提。高校应通过建立健全校园安全检查制度、学生安全信息网络体系与安全信息管理制度、校园安全保卫制度与校园安全快速反应机制、校园安全责任追究制度等措施,加强校园安全管理,消除各类安全隐患,及时妥善处置学生突发事件和校园安全事故,确保学生人身及财产安全,维护校园安全稳定。     

全媒体时代高校网络舆情治理和引导策略探析

互联网的推广和应用将大众带入全媒体时代，也将高校网络舆情推向更加复杂多变的环境，高校网络舆情治理关乎校园的安全稳定，也关乎大学生对高校声誉的评价、对自身行为的理性认知以及对社会的情感投射。本文以梳理全媒体时代高校网络舆情的基本特征作为逻辑起点，厘清了当前高校网络舆情治理工作中面临的现实挑战，从掌握舆情治理的主动权、遵循舆情回应的基本原则、建立舆情应急处理机制、提升舆情管理队伍的专业素质、提升大学生的网络舆情素养等方面提出高校网络舆情治理和引导策略。     

关于新时期大学生安全教育的几点思考

随着高等教育的迅猛发展,各种新情况、新变化、新矛盾不断出现,影响大学生安全的因素越来越复杂,对高校的安全稳定带来前所未有的冲击。本文通过对新时期大学生安全教育的必要性及其内容的分析,提出有效地加强大学生安全教育的几点看法。     

邓小平稳定思想与高校安全稳定的维护

邓小平稳定思想是维护高校安全稳定的根本指导思想,为新时期高校安全稳定工作提供了科学的方法论,主要包括:维护安全稳定是高校管理工作的出发点;维护安全稳定是高校思想政治教育的重要内容;"稳定压倒一切"的论断是正确处理高校改革发展稳定的关系,做好维护高校安全稳定工作的行动指南.同时,依法治校和以德治校结合起来,既通过刚性和强制手段来规范师生员工的行为,又通过思想政治教育不断提高师生员工的思想认识和道德觉悟,才能形成刚柔相济的和谐、稳定的高校校园氛围.     

试论高校后勤社会化中的校园安全管理机制

高校后勤社会化给高校的安全管理带来了一个全新的课题，如何适应高校后勤社会化改革，建立新形势下的高校安全管理机制，维护高校的稳定，是目前亟待解决的问题。提出了建立新的校园安全管理机制的基本思路。     

和谐社会下维护高校安全稳定危机预警系统的构建

在构建和谐社会的大背景下,高校的安全稳定是整个社会稳定的重要风向标,高校的安全稳定将直接影响到整个国家社会稳定的大局.因而高校的"危机预警系统"将是整个国家社会预警体系格局中一个十分重要的组成部分.本文通过对社会稳定相关理论的研究和现实生活中影响高校安全稳定的主要因素分析,提出了一个由信息汇集系统、信息加工系统、警情研判系统、警级发布系统和应急处理系统组成的高校危机预警系统,通过该系统的进一步应用,以期不仅实现高校安全管理的理论创新,并在实践中对维护高校的安全稳定鼎助一臂之力.     

新时代高校国家安全教育多元分层治理机制研究

国家安全问题的多样性、交互性、复杂性和系统性等特征，决定了新时代高校国家安全教育必须建立多元分层治理机制。中央部门在国家安全教育中具有“中枢”地位，地方担负着接应和传导任务，与安全教育相关的社会组织、民间团体和中介机构是全面推进国家安全教育工作的有效补充，高校必须承担起“主攻手”和实施者的角色，家庭则要积极配合学校建立国家安全家校共育机制，从而形成自上而下的多元联动协同治理模式。同时，就高校而言，必须从战略、战术、技术、组织和行为等五个层次入手，科学构建学校、学院、专业、班级和个人等五级无缝衔接的分层治理模型。只有加快完善组织、法治、科技、人才和财政等“五位一体”的科学保障机制，才能为建构新时代高校国家安全教育多元分层治理机制保驾护航。