论高等教育供给及其影响因素

高等教育供给指高等教育机会供给和“教育产品”供给,分为高等教育潜在供给、实际供给和有效供给,各种形式的高等教育供给之间以及与高等教育需求密切相关;高等教育的资源、规模、师资,以及高等教育需求和高等教育的外部政策环境是影响高等教育供给的重要因素。     

河北省高等教育规模与层次结构的预测分析

依据河北省人口、经济和高等教育发展的现状 ,预测了河北省 2 0 0 5～ 2 0 1 5年高等教育的发展速度与规模及层次结构     

城镇低收入人群社会保障的需求与供给差异研究

在现行城镇低收入人群社会保障制度供给项目和供给数量既定的条件下,分别运用ELES模型和微分方程模型测算了1997-2007年陕西省城镇低收入人群的社会保障需求和社会保障供给数量,预测了2008-2020年需求和供给的数量;通过城镇低收入人群社会保障需求项目、需求数量与现行城镇低收入人群社会保障制度能够提供的供给项目和供给数量比较,得出城镇低收入人群社会保障的需求与供给差异.     

结构 ·格局 ·精神——高等教育供给侧改革的建构研究

高等教育供给侧改革,小而言之,是针对人才与创新输出的局部改革;大而言之,实质上恰是中国宏观经济供给侧改革的缩影。高等教育掌控了供给侧改革的人才与创新两大核心要素,并且,两大要素与社会产生力,以及社会发展息息相关。高等教育供给侧改革的结构建构、格局建构、精神建构等,为最终实现由供给侧向需求侧不断渗透影响,从而激活整个市场经济的可持续发展提供了现实可能。同时,针对高等教育供给侧的改革,也将对社会生产力与社会发展产生意义深远的影响。     

高等教育扩招后的供给与需求分析——以甘肃省为例

恢复高考制度以来,我国高等教育发展迅速,尤其是1999年高校扩招以后,高等教育的供给水平大幅度提升.在此背景下,甘肃省高等教育也取得了良好成绩.但甘肃地处我国西部,经济文化发展水平较低,高等教育发展相对滞后.将近年来普通高校招生计划和报考人数情况进行比较后便能看出,目前甘肃省除了考生数量多、招生计划少导致的总体供需不平衡外,本科计划少,高职高专计划多,也使高层次教育供给有限.而重点高校和省外院校计划少,省内高校计划多,造成地区招生计划不平衡;复读生比例较高,导致教育资源利用效率低下.只有争取更多招生计划,科学编制招生计划;大力发展高等教育,提高省内院校招生能力,才能真正解决供给与需求的矛盾.     

2001-2010年天津市城镇住宅需求量预测

对城镇居民住宅的有效需求进行了分析与预测 ;根据天津市的历史资料以及现状 ,结合经济增长以及人口的变动 ,用回归分析法 ,建立数学模型 ,对 2 0 0 1～ 2 0 10年天津市城镇住宅市场进行了预测与分析 ,并通过恩格尔系数 ,对天津市城镇居民住房消费支出比例进行了预测 ,从而对住宅市场的发展 ,具有一定的指导作用     

浅析我国高等教育的发展模式

大力发展高等教育产业的必要性日益凸现.由于受制度和资金短缺的制约,高等教育发展必然走产业化道路;同时,由于受人才供给和人们对高等教育的支持能力和公平与效益目标矛盾等因素的制约,在较长时期内,高等教育发展必然是渐进式的而不是超常规的.     

我国农业科技人才供给与需求协调发展的时空差异分析

农业科技人才供给与需求的协调发展是推进乡村振兴和农业现代化的内在动力。基于1999-2018年省际面板数据,运用耦合协调度模型,分析我国内地31个省（市、自治区）农业科技人才供给与需求耦合协调水平的变化特征及时空差异。结果表明：从时间上看,20年间,我国农业科技人才供给与需求耦合协调度均值在波动中呈现下降趋势,耦合协调等级由“勉强协调发展”向“濒临失调衰退”转变;且31个省（市、自治区）耦合协调度跨越了10个耦合协调等级,大多数省份处于“濒临失调衰退”阶段和“勉强协调发展”阶段,已实现协调发展的省份数量较少。从空间上看,我国农业发达省份耦合协调水平较高;四大区域耦合协调水平从高到低依次为中部、西部、东北部和东部地区,且区域间差异显著。由此提出促进农业科技人才供给与需求协调发展的对策建议：提高人才供给能力、调整人才供给结构、优化政策制度安排以促进人才合理流动等。     

高等教育资源的供求分析

本文从高等教育供求两个方面分析入手 ,揭示我国高教资源规模的有限问题 ,为目前我国高校扩大招生规模 ,提高我国高教资源的供给 ,满足人们对高等教育的需求提供理论支持     

区域经济结构调整与高等教育互动发展探析——以广州市为例

广州高等教育的发展一方面促进了广州经济发展和结构调整,但另一方面,随着广州区域经济发展内涵的改变,其对地方高校的发展也提出了更深层次的要求.文章从分析人才结构性和供需规格的现状出发,认为市属高校与区域经济发展之间存在诸如学科设置与经济发展贴近度不强、人才供给轻型化等矛盾.针对于此,当前市属高校的发展要注重具有内涵的特色建设,学科的发展应贴近经济发展的要求,要为地方经济发展提供强大的人才保障和智力支持.     

广东省高校人才需求预测初探

文章对广东省的高校人才需求预测做出一些尝试,首先我们用灰色模型对影响人才需求的两个变量进行预测,在此基础上建立广东省人才需求的二元线性回归方程,对2003年～2010年的广东省高校人才需求作出预测.     

供给侧改革下物流需求组合预测技术研究

通过分析供给侧结构改革下现代物流市场需求对经济活动的意义,找到单一需求预测技术的偏差,指出指数平滑法和神经网络法于实际预测应用中的不足,提出精确度较高的物流市场需求预测新思路,构建新的组合预测模型。通过实例仿真验证基于神经网络法的组合预测技术在物流市场需求预测中的实际价值。     

需求要素对我国经济增长影响的边限协整分析

为了更好地预测需求各构成要素对我国经济增长的影响程度,在建立了无约束误差修正模型的基础上,运用边限检验方法进行了实证研究。结果表明,中国经济增长与需求因素之间存在着长期的稳定关系,需求的不同组成部分对中国经济增长有不同的影响。在长期,只有资本形成总额的影响显著;在短期内,需求各要素对中国经济增长有显著影响。     

辽宁省新型工业化进程中的人才供求问题

为了解决辽宁省工业化进程中人才供求数量和质量的矛盾，从高校人才培养改革着手解决此问题．针对人才供求结构性失衡．应用型人才供不应求及创新性人才严重缺乏的问题．指出应该完善高校专业设置、课程内容、教育环境和教育体制，改革办学模式。     

铁路专业人才需求预测研究

本文采用系统分析方法对铁路专业人才需求预测问题进行研究,建立了专业人才需求预测系统,并对总量需求的宏观预测方法做了进一步探讨.     

汽车市场需求预测建模及其应用研究

采用指数增长模型和向量自回归VAR等模型对中国汽车普及进行预测分析.采用协整误差校正模型,分析2008年全球金融危机对中国汽车市场需求的影响.根据汽车普及存在相似性现象,提出了一种新的预测方法,对中国中长期汽车市场需求进行了预测.     

论我国高等教育供需矛盾及其解决路径

供给和需求是经济学的基本概念,将其引入高等教育研究具有重要的实践意义。高等学校数量与规模、师资力量、经费配置、专业实践以及个人就业愿望和社会岗位、人才需求等是影响高等教育供需的主要因素,分析这些因素,有助于解决高等教育中人才供给与社会人才需求之间、个人就业愿望与社会岗位需求之间两大矛盾。通过对高等教育供需矛盾分析发现,高等学校人才供给与社会人才需求之间的矛盾主要来源于高等学校类型比例不协调、师资力量不达标、教育经费投入不充足和实践教学环节不完善;高等学校个人就业愿望与社会岗位需求之间的矛盾主要来源于学生就业观念不科学、职工安全生产有隐患和人才选拔制度不健全。解决高等教育供需矛盾的路径应适当转变高等学校定位,科学建设教师队伍;重视专业实践环节,多元开拓经费来源;积极改变就业观念,完善人才选拔制度。     

人才预测的系统方法及模型探讨

用系统理论的整体性与分解—协调,以及定量与定性相结合的系统方法,讨论了对专门人才需求和合理结构进行长期预测的问题.还讨论了人才拥有量预测的马尔柯夫模型和人才需求总量预测的6种模型,并着重于预测模型及变量选择的一般准则.最后,讨论了验证预测结果的可行性、合理性和可靠性的三项标准.     

"走出去"的中国国际经贸人才供求状况与对策研究

国际经贸人才是经济全球化时代我国迫切需要的专门人才之一.然而,国际经贸人才供求上的巨大缺口却影响了中国"走出去"的步伐、效益和深度,加大了国内产业转型升级的成本与压力.通过对我国国际经贸人才供求状况的分析,指出供求缺口主要源于人才供给方面的问题,提出运用大数据分析技术解决国际经贸人才供求均衡问题、专业学位与执业资格相衔接、双导师制专业团队的顶层设计和建立开放性的国际经贸人才库等供给侧改革的对策建议.     

中国天然橡胶供求影响因素实证研究——基于VAR模型的经济计量分析

在对天然橡胶的供求研究中，一般的回归模型不能很好地对时间序列数据进行拟合。本文应用单位根检验，对1991-2012年中国天然橡胶消费量、供给量、人均国内生产总值、天然橡胶年均价和橡胶制品出口金额等非平稳数据进行取对数和差分处理，在保证数据平稳性的基础上对中国天然橡胶供求系统进行Granger因果检验并建立VAR模型。通过模型的脉冲响应函数对中国天然橡胶供求状况的影响因素进行冲击响应分析，这对影响因素的影响力度确认有一定的参考意义。