关于实现我国社会主义现代化战略对策的哲学思考

本文首先考察了社会发展研究的历史和现状,总结概括了其演变的规律性、社会发展问题及其理论的层次性和相关性;继而梳理了当代中国社会发展问题中的时代课题、根本问题、关键所在及其相互关系与解决的思路;在此基础上,文章提出了实现我国社会主义现代化的战略对策的若干主要考究,因而具有重要的现实意义和理论价值.     

素质教育的再认识

社会进步与教育现状促使“素质教育”这一新的教育思想和教育模式不断发展和完善。素质教育是一个世界性问题，也是在社会发展中以人为中心的教育问题。对素质教育深层次内涵及重要意义的认识和实施素质教育的根本思路，要紧紧抓住培养完善人格、提高人的整体素质、适应并促进社会全方位和谐发展这个核心     

社会事业改革与发展研究述评

社会事业改革与发展是当前急需深入研究的课题。已有的研究在界定概念、厘清问题和提出思路方面做了有益的探讨,仍有许多问题尚需要进一步研究。一是在广泛讨论基础上形成社会事业概念共识;二是具体地调查研究社会事业领域存在的各种问题的表现和根源;三是在基础创新思路的同时,对各种观点进行综合;四是跟踪研究社会事业改革的实践;五是研究社会事业与公共服务体系的关系。     

关于“和平与发展”的方法论辨析

正确、全面地认识和把握作为时代主题的“和平与发展”,是我们对一切重大社会问题进行系统研究的一个重要关节点。作为时代主题的“和平与发展”有三重规定:“和平与发展”是当代世界人类直接追求的目标和当代世界发展的潮流和趋势;“和平与发展”是在一定限度内存在着的事实;“和平与发展”是一个特定的实现过程。这三重规定既有区别又有联系。正确、全面地把握“和平与发展”这三重规定间的辩证关系,有助于澄清目前学术界在有关时代问题研究中所存在的种种模糊的或不准确的认识,科学认识社会主义中国“和平崛起”的社会发展战略,准确把握社会主义国家在以“和平与发展”为主题时代中发展的特点。     

国家与社会互动：现代社会组织体制的构建及实证研究

文章依据党的十八大提出的“加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制”的内涵意义和以党的十八届三中全会提出的“创新社会治理体制,激发社会组织活力”的论断及其相关研究为背景,通过借鉴西方学术界以“国家与社会关系”框架对社会组织的理论研究成果,同时梳理了中国社会组织的本土化研究进展,提出超越二元对立的“国家与社会良性互动”分析框架,阐释了构建现代社会组织体制的学理可能性,并结合北京社会组织建设管理实践分析了形成现代社会组织体制的现实基础和制约因素及其社会组织发展的内生机制,在此基础上提出构建现代社会组织体制的基本路径。     

公民社会与当代中国政治发展

20世纪90年代以来,中国学术界对公民社会的研究逐步繁荣.目前中国正处于政治转型和社会变迁的重要历史时期,政治发展面临诸多困境.公民社会作为一个理论分析框架,为解决中国政治发展中的各种现实问题提供了全新的理论视野.本文主要就公民社会的概念与特征、当代中国政治发展的若干问题以及公民社会对当代中国政治发展的功能等方面进行探讨.     

老年社会参与的现状、问题及对策

老年社会参与作为"积极老龄化"政策框架下应对老龄化社会的一项重要对策,为今后相当长一段时间内我国的老年工作提供了崭新的思路.为推进老年社会参与从理念走向实践,在回顾我国老年社会参与发展进程的基础上,分析了目前老年社会参与的现状与问题,并从经济生活、思想观念、活动参与三个方面对构建以社区为平台的老年社会参与提出对策思考.     

现代智库事业的发展历程及特征研究——基于学术研究视角

学术研究是解决科学问题和社会难题、促进科学与社会均衡发展的重要途径,学术研究活动的规模与其所对应的社会事业规模、发展阶段等均存在一定的对应关系.文章在揭示该对应关系的基础上,通过对WOSTM收录的“智库”主题的学术研究文献数量的趋势变化分析,将全球现代智库事业的发展历程划分为三个不同阶段,即形成初期、低速调整期、高速成长期,并通过词频分析和内容分析的方法对现代国际智库事业三个阶段的发展特征进行揭示,最后对中国现代智库事业的发展现状进行分析.通过对比分析得出,中国现代智库事业目前虽处于起步阶段,但正在沿着一条跨越式发展道路加速前进.     

构建“两型”社会中企业社会成本问题

结合目前我国构建“两型”社会的背景,分析企业承担社会成本的现状,从而提出企业承担社会成本中存在的问题,并提出相应的解决对策,旨在加强我国企业承担社会成本的同时提高企业的社会效益.     

全面建设文明富庶新烟台的战略思考

"全面建设文明富庶新烟台、提前基本实现现代化",是烟台市提出的面向2020年的奋斗目标,也是在全国城市中首次提出的具有开创意义的发展目标.本文探讨了这一目标的深刻涵义,并对烟台市全面小康社会、现代化、国际性和国际化发展进行了综合评价,比较分析了烟台市在这三个方面的发展现状与存在的不足.在此基础上,系统地提出了全面建设文明富庶新烟台、全面建设小康社会、提前基本实现现代化的发展思路和对策.     

论邓小平理论对中国社会发展道路选择的重要意义

选择社会发展道路是中国近现代的历史主题,本文通过对近代中国在社会发展道路上所做出的艰辛探索进行梳理,系统地阐述了邓小平理论是对中国社会发展道路进行反思和调整的结果,有中国特色社会主义的提出解决了中国社会发展道路的模式;社会主义初级阶段理论,为目标实现设计了现实有效的实践机制;社会主义本质论,解决了中国社会发展的方向和动力机制问题。邓小平在对中国社会发展道路进行深刻反思的基础上,及时对中国社会发展道路进行了调整,使中国适应并融入了世界发展大潮。如何更好地融入全球化浪潮则是中国未来社会发展道路中要解决的关键。     

社会发展的多元性思考

社会发展的多元性,首先是社会发展动力的多元性.马克思社会动力学说在肯定生产力是社会发展的根本动力的同时,指出社会发展的动力是由多种因素构成的一个系统,是以生产力为根本内容的合力系统.社会发展的多元性,其次是社会发展道路的多样性和社会发展标准的多重性.     

时空的社会视角及其当代意义

马克思的社会时空观对社会发展的影响是革命性的。社会实践是社会时空的源泉,时间形式赋予社会发展持续性、不可逆性,空间形式赋予社会发展空间性、向外扩张性、向内积累性,社会时空是社会发展的存在形式。随着现代科学技术的发展,人类的社会时空也在发生深刻的变化,虚拟时空、压缩时空的产生引起了人类社会的急剧变革。在这种背景下,研究社会时空和社会发展的关系,立足于社会时空坐标,促进我国社会发展显得尤为重要。     

社会公正：构建和谐社会的逻辑起点

中国经过30多年的改革开放,人民收入的差距不断扩大,而这种差距的形成在很大程度上是由经济不公正引起的,经济领域的不公正在很大程度上导致社会领域的不公正。构建社会主义和谐社会是对经济公正和社会公正、经济发展和社会发展以及公平与效率等关系的重新审视。要解决目前在经济和社会领域所存在的问题,首先需要以社会公正为逻辑起点,确立社会公正理念,在此基础上建立公平的竞争秩序和利益分配机制。     

国内学业不良儿童社会性发展的研究综述

学业不良儿童的社会性发展是当前研究的热点问题,文章从社会交往、社会认知、社会行为三个方面对国内现有研究进行了梳理。在社会交往上,多数研究表明学业不良儿童同伴关系不良,师生关系消极,家庭方面存在各种问题;在社会认知上,大量研究发现学业不良儿童的自我概念消极,不良情绪体验较多,学习动机弱,缺乏正确的归因方法;在社会行为上,研究显示学业不良儿童存在较多的问题行为,并且与未成年犯罪者有共同特征。     

社会发展状态:演进与协调

社会发展一般采取社会演进与社会协调这样两种基本的发展状态.社会发展的演进与协调既具有同一性,也存在着差异性,而当今时代的可持续发展,即是演进与协调的辩证统一,因为它体现了社会发展的代际(时间)持续性,也强调了社会发展的代内(空间)公平原则.     

人的发展与社会发展关系的哲学审视

生存与发展始终是现实生活中人的最基本的权利,社会制度应该对人的发展提供最基本的保障。个性自由的共产主义与落后国家社会主义的现实,决定了现实的社会主义国家可以跨越资本主义的＂卡夫丁峡谷＂,但决不能也不可能跨越商品经济和市场经济阶段,只有这样,我们才能把生产力发展的结果体现在人的发展上来。中国特色社会主义应该坚持社会与人发展的和谐统一,大力加强制度建设,在坚持生产力发展的同时,更加注重人的发展,把发展的成果落实到实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益上来。     

试析公司的社会责任

在我国,公司在经济生活中的巨大作用和影响正日渐突出,完善公司制度是实现经济持续、健康发展的重要保障,而公司应承担怎样的社会责任才能使之既充满活力又有利于各种社会利益的协调和社会发展目标的实现,是值得重视的理论及实践课题。     

关于社会矛盾与社会发展的几个问题

社会矛盾是社会发展的障碍,社会矛盾的解决才是社会发展的动力。社会矛盾不是只有到对抗时才能解决;矛盾同一性对社会发展具有重要作用;非对抗性矛盾可以通过协调来调和与化解;应注意哲学概念与政治概念的一致性。     

中国经济与社会发展的失衡及其矫正

中国经济与社会发展中一系列失衡现象:城乡、工农差距的扩大,财富占有与分配差距的扩大,区域经济发展差距的扩大。尽管一定程度的分化发展有其客观性并可以产生积极的效应,但过度失衡的负效应必须引起关注,并应采取措施加以矫正。