中国高校人文社科团队绩效评价指标体系研究——基于IMO模型分析

绩效评价的薄弱与错位已成为制约中国高校人文社科团队健康发展的突出问题.文章立足于团队绩效管理理论,结合人文社会科学的学科学术属性和科研发展规律,明晰高校人文社科团队绩效评价的“投入—中介—产出”(IMO)模型,识别高校人文社科团队绩效构成要素,分层次遴选关键绩效指标,应用群组层次分析法计算指标权重,构建了由3个一级指标、15个二级指标和50个三级指标组成的高校人文社科团队绩效评价指标体系,为加强中国高校人文社科团队建设、繁荣哲学社会科学提供具有参考价值的政策工具.     

中国高校人文社科投入要素的贡献研究

根据教育部人文社科网2007—2008年高校投入产出数据,采用TOPSIS对高校人文社科成果进行评价,重点采用分位数回归研究课题科研经费、非课题科研经费、科研人员全时当量对科技产出的贡献.研究结果表明:科研人员的贡献最大,课题科研经费的贡献次之,非课题科研经费的贡献最小.随着高校科研产出的增加,课题经费的弹性系数总体是降低的.低产出水平高校科研产出与非课题经费投入无关.科研水平越高的高校,科研人员全时当量的弹性系数越低.     

高校人文社科综合性学报学术规范评价指标前100名统计分析

期刊的学术规范性一方面反映了期刊的治学态度,另一方面也便于期刊开展学术交流、扩大期刊的学术影响力.文章从高校人文社科综合性学报的篇均引用文献数、期刊作者地区分布、基金论文占有比例、本机构论文比例以及作者机构标注比例入手,并分别列出各项指标的前100名进行分析,从而反映该领域内高校人文社科综合性学报所载论文学术含量、学术规范及其发展变化.     

我国高校人文社会科学学术成果的国际影响力分析--基于“985”高校在Web of Science期刊发文引文的研究

论文数量、来源期刊、国际合作、国际基金资助、论文被引情况是判定“985”高校在“十一五”期间在Web of Science 中所发论文影响力的重要指标。对这5项指标的统计分析发现,虽然目前我国高校的人文社会科学研究在国际学术界占有了一席之地,但其国际学术影响力尚需要努力提高,具体可以从培养科研工作者树立国际化的学术理念、搭建国际学术交流平台、实施期刊“走出去”战略三方面着手。     

陕西省高等学校学报研究会举行2014年学术年会暨评优表彰大会—我校学报喜获七个奖项

12月19日,陕西省高等学校学报研究会2014年学术年会在渭南市举行。会上,对第五届陕西高校人文社科学术期刊、第三届陕西科技期刊评优活动中的获奖单位和个人进行了表彰。我校学报编辑部荣获七个奖项,即：宝鸡文理学院学报（社科版）荣获＂陕西省高校优秀社科期刊＂奖;＂周秦文化与青铜器研究＂栏目荣获＂优秀社科期刊特色栏目＂奖;宝鸡文理学院学报（自科版）荣获＂陕西省高校特色期刊＂奖;学报编辑部荣获＂陕西省高校优秀社科期刊编辑部＂;学报（社科版）常务副主编周民编审获“优秀社科期刊主编”奖;张东茹编辑获“优秀社科期刊青年编辑”奖;周民的论文《高校学术期刊体制改革的利与弊刍议》获优秀论文一等奖。     

高校人文社科类教师科研绩效评价刍议

本文在阐述现行评价方法存在问题的基础上,结合人文社会科学研究的特点,论述了高校人文社会科学教师科研绩效评价原则,提出了指标设计、评价流程和评价结果的运用,以达到改善高校科研绩效评价机制的目的。     

中国英文人文社科期刊的国际化研究

伴随学术国际化的进程,中国在2000年以后出现了创办英文人文社科期刊的热潮。中国英文社科期刊都在努力探索不同的国际化道路,但是,成功的尚属凤毛麟角。个中原因有很多:西方拥有话语霸权,而中国学术总体上处于"学徒状态";国内相关评价体系及现代出版传播平台缺位,但管制从不缺位;英文期刊自身的办刊理念不无问题等。中国英文人文社科期刊的国际化,需要完善中国学术话语、提供优质内容;建立中国自主的大型传播平台,为英文期刊的国际化"保驾护航";以"国际引证"为基础,结合国内外同行专家的评议,建立可以替代SSCI的、中国自主的英文人文社科期刊评价体系。     

浙江省高校人文社科研究生产力分布研究

政府奖是成果质量评价的重要方式之一,获奖成果的数量和质量是学术生产力的重要体现。通过对近三届浙江省哲学社会科学优秀成果奖获奖成果形式与作者构成、高校分布与地域分布、学科分布与优势学科的统计分析,能勾勒出浙江省高校人文社会科学研究生产力分布情况,明确各高校人文社科研究生产力的优势及差距,进而给出提高浙江省高校人文社科研究成果竞争力的建议。     

河北省高校人文社科学报影响力分析

基于全国中文核心期刊、中国社会科学引文索引以及2009～2012年版中国期刊引证报告(扩刊版),对河北省高校人文社科学报的总体学术影响力进行了分析,结果表明,河北省高校人文社科学报的影响力较低,且有下降的趋势.河北省高校人文社科学报必须凸显文化传承与载体功能,依托地域优势结合省文化发展目标,提高学报论文质量,才能更好地为河北文化强省服务.     

论SSCI和A﹠HCI数据库的局限性及其在我国人文学科评价体系的运用

SSCI和A﹠HCI是当前国际人文社会科学领域最具影响力的西文文摘索引数据库,也是人文社科领域学术评价的重要辅助工具。然而,SSCI和A﹠HCI的学术评价辅助功能亦具有局限性,具体表现在收录期刊以英文刊物为主、过度倚重引文统计数据两个方面。SSCI和A﹠HCI在我国学术评价体系的运用,有利于提升我国人文社科研究国际化水平,但在将之作为业绩考评依据之际,有必要对SSCI和A﹠HCI收录期刊及其论文进行具体评析、区别对待。     

现代学术期刊的学术评价功能实现研究

学界和业界对学术期刊研究的重点是如何构建科学的学术期刊评价体系,如何从宏观层面评价学术期刊在国家科研实力提升方面的作用,对学术期刊本身具有学术评价的微观功能却很少关注。事实上,小到具体科研机构的职称评定、奖项评审,大到构建中国特色哲学社会科学的“三大体系”、中国自主知识体系的建构,在很大程度上都依赖于学术期刊的学术评价功能发挥的效果与水准。当前学术期刊的学术评价功能是学术期刊存在的重要价值所在,在一定程度上决定着学界的学术研究生态,进而影响着我国在国际上各项科学研究领域中的学术地位。基于此,首先,本文对学术期刊的学术评价功能的研究背景、现状进行分析,根据学术成果评价的阶段划分为初次评价和二次评价,评价的阶段不同,学术评价的重点也应该不同。在初次评价阶段,学术期刊的评价功能应体现在对学术成果的整体评价上,评价的内容从选题创新性、研究规范性到论证完备性都要进行评价;在二次评价阶段,学术期刊对学术成果的评价关注点更多地应放在学术创新性和社会影响力方面。其次,对现阶段我国学术期刊的学术评价功能失灵的现状进行梳理,发现存在低质量学术论文大量涌现、学术期刊的学术不端现象频现、刊发或转载的学术论文选...     

抵制学术腐败：学术期刊的责任与使命

近年来,在我国学术研究、学术出版和社会学术评价中,或多或少地存在着非学术因素干扰,给正常的学术发展造成危害。学术腐败是以牺牲学术为代价的;各种形式学术评价中的腐败,是以良知的缺失与文化的损害为代价的。学术期刊作为学术成果的重要载体,不仅对学术发展具有重要的“守土”和“把关”职能,而且其编辑活动“延迟选择效应”的存在也给作者的学术创作以潜在制约和影响,学术期刊应当成为一道抵制和消除学术腐败的防火墙。     

研究型大学的基本特征和评价体系

研究型大学在学科点和学位授权点、科研经费、学术成果、学术队伍等方面有着明显的优势及特点。我国研究型大学面临生源、师资和经费三个方面日趋激烈的竞争环境 ,应从学术核心和管理外壳两方面构建核心竞争能力。研究型大学的评价指标应包含研究规模、学术水平、研究生教育、本科教育、社会支持等 5个方面 ,而学科差异、教学与研究的关系等对评价体系构成影响     

西方学术出版机制、误区及其借鉴

我国目前过分强调学术期刊、大学出版社的转制及市场化问题。在西方,尤其是美国,大学主办的学术期刊及其出版社是大学的一个有机组成部分,被绝对地界定为非营利性机构;西方国家的学术期刊、大学出版社一般由学校注资,绝大部分其他学术期刊也往往由国家和社会的各种财政、资金、基金进行资助,其成熟的出版机制是由政府、各种基金会、各种学术团体、企业等组织起来的一个比较严密的经费资助、使用、监督机制;西方学术期刊的商业化改造已经引发了深刻的"学术期刊危机",为此催生了学术期刊的"开放存取运动"。我国应积极借鉴他们的成功机制,对其"危机"引以为戒,以免误入歧途。目前,业内应当在"十二五规划纲要"提出的"探索"和"创新"上下功夫,而不是简单地把学术出版"一刀切"地市场化了之。     

关于学术期刊分级问题的研究

学术期刊是由学术组织、研究机构、高等学校等主办的反映其研究人员和师生科研成果的定期出版物。关于其分级问题，可谓众说纷纭，政府部门、学术界、期刊学会界等对之都有不同的解释和评定方法。学术期刊分级有其必要性，关键是要分析现状，找出分级的依据，以此确定分级的标准，同时要采取科学的方法。     

论质化研究在期刊评价中的应用

学术期刊是知识生产的一个特殊部门,它不仅是学者发表成果和学术交流的载体,更承担着学术评价的功能与责任。期刊评价是学术评价的重要组成部分,是推进学术评价伦理化、合理化的路径之一。学术期刊的社会和公共属性决定了期刊评价具有深刻的政治性、行政性、社会性和情感性。期刊评价中的定性和定量评价法是质化和量化研究在评价中的应用,主要体现为文献计量法的影响因子类评价和同行评议的定性评价。文献计量法重视对期刊影响因子类数据的采集和等级排序,而同行评议法则侧重发挥学术共同体的评价主体作用。但是,科学计量法下的同行评议主要采用专家问卷打分法,这是一种定量化和技术化的路线,而非定性评价。期刊定性评价法需理解期刊的学术性和社会性,研究期刊评价中的学科文化和评价文化对评价活动的影响。评价要在知识社会学视野下理解同行评议过程,对期刊评价的学术社会场域进行质化研究。通过同行评议的质化研究,评价者可以拓展同行评议法的深度和广度,建构学术期刊的定性评价体系。     

中国学术期刊的发展现状与需要解决的问题

中国期刊虽然在数量和效益方面取得了一些骄人的成绩,但作为产业仍然还比较小,主要表现在期刊人均市场占有率没有增加,期刊尚未成为人们生活的“必需品”,经营模式仍然以传统发行收入为主,真正进入市场、实现商业化运作的期刊很少,党政部门办的指导类期刊和教育学术类期刊举步维艰。社科类学术期刊面临的困境可归纳为:发行量小,经费短缺,学术期刊的行政化、“趋同化”现象,学术腐败。社科类学术期刊需要解决的问题是要重新定位、区别对待,使纯学术刊物成为学术交流、科研成果发布的平台和媒介;发行量大的品牌期刊则可以转为文化企业,完全采取公司制运作模式。学术期刊未来的类型选择,最大的可能性是经营性的非赢利组织,其过渡时期的发展模式应明确为公益性的事业单位。     

论学报编辑的主体意识

学报作为学术期刊,刊发的文稿都是作者的科研成果.编辑对作者文稿的处理,实际上是对作者科研成果的一种再认识.这一认识过程是主体积极参与的活动过程,具有很大的主观能动性.这决定了学报编辑必须充分发挥自己的主观能动性及知识和能力的创造性对作者的科研成果进行能动反映.而这种能动反映正是学报编辑主体意识的体现.为了在学报编辑工作中充分发挥把关与创造的双重作用,学报编辑必须具有超强的主体意识.     

科研团队的“发展力”研究

科研团队的健康发展是科研院所取得成果的重要保证。在对当前影响科研团队＂发展力＂因素进行分析的基础上,提出通过优化科研团队组织结构,抵制学术不正之风,提高科研经费使用效益,重视科研团队的文化建设,完善科研团队管理制度,加强科研团队成果信息化管理等措施,提升科研团队发展力。     

科研评价体系中学术论文评价实证分析

针对当前科研评价体系中中对学术论文质量的评价存在局限性的问题,以计算机学科中的学术论文评价为实证,以某大学的科研评价标准体系与考核指标为案例,地学术论文评价的相关问题进行研究。研究认为,如何定位会议论文和SCI期刊论文在科研评价体系中的价值与定位,能否坚持正确导向是科研管理评价体系面临的主要问题;在计算机学科中,国际上大部分的标志性成果都会在顶级会议上发表论文,但中国的科研评价体系仍以SCI期刊论文为主,中国学者在国际计算机学会的权威会议上参与与发文量均较低;中国的科研评价体系中应重视顶级会议论文的重要性,平衡不同评价指标的权重,平衡不同学科领域之间的差异,提高会议论文认定的等级,发挥评价体系的导向作用,制定科学的评价指标,完善科研评价管理制度;某高校制定了分学科科研评价标准体系和差异化的考核指标,依据不同的专业领域拟定了同行专家评价认可的期刊与会议列表,规范了期刊文章和会议文章的量化指标来综合衡量学术论文的学术和文献价值,在学术科研的国际化方面取得了显著成绩。