历史唯物主义视野中的先进文化

以历史唯物主义为理论基础 ,对先进文化的性质和基本特征进行了分析。认为先进文化具有实践性的品格 ,因而具有时代性、导向性 ;先进文化具有科学性的本质 ,因而具有兼容性、创新性 ;先进文化具有群众性的基础 ,因而具有大众性、民主性     

习近平生态文明思想的显著时代特征

习近平生态文明思想是新时代生态文明建设的根本遵循和行动指南,具有显著时代特征。习近平生态文明思想汲取历史智慧,具有鲜明的传承性;超越传统观念,具有突出的创新性;坚守人民至上,具有坚定的人民性;强调全局思维,具有严密的系统性;立足中国实践,具有强烈的现实性;眷注人类命运,具有高远的战略性。阐释习近平生态文明思想的显著时代特征,对促进中华民族永续发展和构建人类命运共同体具有重大意义。     

环境抉择：试论维吾尔族生态伦理思想的基本特征

维吾尔族与自然环境长期相互作用的过程中,形成了独特的生态伦理思想,有如下基本特征：维吾尔族生态伦理思想的产生具有自发性特征,维吾尔族生态伦理思想的内容具有开放性多元性特征,维吾尔族生态伦理思想对人们行为的约束具有普遍性和权威性特征,维吾尔族生态伦理所倡导发展观具有适度性特征,维吾尔族生态伦理思想的践履模式具有庭院性特征,维吾尔族生态伦理思想的构建基础具有宗教性特征,生存环境使维吾尔族生态伦理思想具有民族性特征。     

日本产业教育法规特点初探

本的产业教育法规具有显著的特点。从学校教育的结构层次分析 ,产业教育具有系统性 ;从教学内容分析 ,产业教育课程的开设具有完整性 ;从教育经费分析 ,产业教育具有国家财政的保证性 ;从执教人员分析 ,产业教育的师资队伍具有健全性 ;从教育硬件分析 ,产业教育的设施具有齐备性     

新形势下高校素质教育的难点与突破口

高校素质教育的特点和难点在于素质教育具有连续性、系统性 ,素质教育内容具有渗透性和可选择性 ,素质教育的形式和方法具有多样性 ,接受素质教育的对象具有差异性 ,素质教育具有鲜明的时代性。只有找到逾越难点的突破口 ,遵循教育的客观规律 ,才能达到预期的效果     

当代编辑基本素质述论

当代社会对编辑的素质要求越来越高 ,编辑必须具有较高的思想政治素质 ,独具慧眼 ,具有高超的策划能力 ,具有高尚的职业道德 ,具有电脑操作、网络运用、外语阅读等多种能力 ,具有扎实的基本功等诸项基本素养 ,方能担当起时代所赋予的新的历史使命     

论编辑行为的中介性质

编辑行为在著述与出版间具有双向互动性 ,在使学者成为作者间具有介入性 ,在著述与阅读间具有媒介性 ,在信息传播中具有导向性。总之 ,编辑行为在从著述到出版到阅读再反馈回作者及刊物的整个过程中 ,具有重要的中介性     

现代教学过程的系统学思考

现代教学过程是一个系统工程 ,因此 ,教学系统具有系统科学的横向科学性质 ,具有系统科学的综合性质 ,具有系统科学的方法论性质 ,具有系统科学的功能行为性质。系统科学在教学系统构建中具有重要作用 ,对现代教学过程产生深刻影响     

教育智慧:具有爱的教育思维

教育智慧属于思维领域,是教育情感和教育思维融合的产物,是具有爱的教育思维,表现为具有爱的教育观及具有爱的教育操作思路。具有爱的教育观,是形成教育智慧的前提,只有以爱的视野理解了教育是什么,才能以爱的情怀设计教育怎么做;具有爱的教育操作思路,是教育智慧的核心,只有形成具有爱的教育操作思路,我们才能达到形成教育智慧的目标。教育智慧的形成,最终体现为教育者遵循具有爱的教育原则。     

大学语法与中学语法

大学语法与中学语法有许多不同之处。在体系选择上,大学语法具有任选性,中学语法具有决选性;在问题分析上,大学语法具有多样性,中学语法具有单一性;在价值取向上,大学语法具有唯理性,中学语法具有唯试性;在内容配置上,大学语法具有开放性,中学语法具有封闭性;在技能训练上,大学语法具有思辨性,中学语法具有移植性。要处理好大中学语法的衔接,首先,师范院校语法教师要把中学语法内容揉进大学语法教学中;其次,师范院校中文系学生既要领会大学语法精神,又要熟练掌握中学语法;第三,师范院校中文系学生毕业后,在教学过程中要合理把握语法教学的“度。     

自然内在价值论

分辨好坏利害的评价能力和趋利避害的选择能力,是价值主体和内在价值的充分且必要条件:当且仅当A具有分辨好坏利害的评价能力和趋利避害的选择能力时,对于A来说,事物才具有好坏价值,因而A才可以是价值主体,才具有内在价值。准此观之,自然界是具有内在价值的。然而,并非一切自然物都具有内在价值,只有一切生物具有内在价值。对于生物来说,事物是有好坏利害之分的,是有价值可言的,因而生物可以是价值主体,具有内在价值。反之,对于非生物来说,事物是无所谓好坏利害的,是不具有价值的,因而非生物不可能是价值主体,不可能具有内在价值。     

公司章程的契约性与自治性

公司章程具有契约性与自治性双重属性。就公司设立者和其他股东而言,公司章程具有契约性;从公司组成者的角度而言,公司章程具有自治性。而从公司章程变更的角度,公司章程又具有双重属性。界定公司章程的性质对公司股东权益保护具有重要意义。     

舞弊审计的特点及对审计人员的要求

舞弊审计具有鲜明的特点,性质具有重要性、时间具有随机性、范围具有广泛性、方法具有独特性、过程具有风险性。对审计人员的要求体现在审计独立性、专业熟练性、审慎性、程序性等方面。     

论放射性废物民事侵权的独特性

在大力发展核电的今天,放射性废物的处置成为世界关注的一个难题,由此引发的侵权事件层出不穷。站在民事法律的角度观察放射性废物的侵权行为,可以发现放射性废物的认定标准具有客观性、处分行为具有规范性、侵权行为方式具有特殊性、法律适用具有竞合性、责任承担的数额具有有限性。     

简析萨特传记作品的特点

萨特传记作品在思想上具有极强的哲理性,在风格上具有特别的创新性,在内容上具有深层的真实性。萨特写作传记作品的原则对我们具有启发意义。     

论公共管理的特征

公共管理是对公共组织、公共利益、公共事务、公共活动等进行的协调活动,其本质具有非排他性、非竞争性和非营利性;其内涵,既具有抽象的恒定性和一致性,又具有具体的变化性与差异性;其特征,既具有随政府管理变化的动态性,又具有横向的差异性与纵向的多样性。     

论高等教育研究的特性与学科归属

高等教育研究有无自己的特性问题关涉到高等教育学的学科地位如何。事实上,高等教育研究不仅拥有教育的基本属性,而且具有自己的独特属性,这表现为它在研究目标上具有终极性,在研究过程上具有复合性,在研究课题层次上具有更强的宏观性,在研究行为上具有自组织性,在研究结果呈现方式上具有自明性等特点。这些特性最终决定了高等教育研究的学科归属,即高等教育研究既是社会科学研究,又是应用科学研究,同时还是综合科学研究。     

李劼人小说的空间艺术美

李劼人具有自觉的空间意识,他建构的成都空间具有真实、精确的审美价值,空间景观具有表意功能,结构形态具有空间美感,显示出与众不同的空间思维特征,这为现代文学提供了独特的写作方式。     

学校管理制度的伦理价值

学校管理制度与伦理有着紧密而复杂的关系,从总体上看,学校管理制度与伦理机制互补、精神互含.学校管理制度具有极为重要的伦理价值:学校管理制度具有群体性,有助于群体善公共环境的构筑;学校管理制度具有确定性,有助于对伦理规范的认识和落实;学校管理制度具有稳定性,有助干个体的道德养成;学校管理制度具有强制性,有助于学校管理伦理的弘扬;学校管理制度具有创新性,有助于新的伦理效应的产生.     

简论十七大报告关于收入分配制度改革思想的利益认同性

十七大报告关于收入分配制度改革的指导思想具有高度的利益认同性.它高度关注最广大人民的根本利益,具有正确性;高度关注社会利益的公平分配,具有公平性;致力于最广大人民根本利益的实现,具有可行性.