高校学报联合办刊模式探讨 ————关于联合创办我省高校学报学术文摘的建议

联合办刊，是高校学报走出现存困境、实现创新的重要改革模式之一。纵览现有研究，可以将目前学界探讨的联合办刊模式主要归结为三种类型：校际联合，独立创刊；学报地方特色专栏合并；校企联合资源互补。在此基础上，我们提出第四种模式：联合创办省属高校学报文摘。作为地方学报学术信息的精粹集合，创办省属高校学报文摘有一定的必要性和可行性，将成为地方学术平台精品构建的强劲举措。     

创办特色学报的困境与出路

高校学报目前存在诸如特色定位、稿源范畴、效益与质量、网络化出版等问题,从而面临办刊质量及发展的生存困境。探索创新,摆脱困境,强化精品意识,创办特色学报,是我国高校学报发展的必由之路。     

创办特色学报的困境与出路

高校学报目前存在诸如特色定位、稿源范畴、效益与质量、网络化出版等问题.从而面临办刊质量及发展的生存困境.探索创新,摆脱困境,强化精品意识,创办特色学报,是我国高校学报发展的必由之路.     

《湖北师范学院学报》史略

《湖北师范学院学报》创刊于１９８１年。２０年来，《湖北师范学院学报》是在艰苦中诞生（创办）， 在奋斗中发展（成长），在改革中前进（提高），大体上经历了三个阶段：１、１９８０－１９８４年，创办期；２、１９８５－ １９９８年，发展期（上）；３、１９９９年──，发展期（下）。今后，它的努力目标是使整体质量更上一层楼，早日 实现与国内优秀期刊比肩，与国际同类期刊接轨，使学报大步走向世界．     

高校学报：百年的反思与新世纪的期待

回眸百年学报发展历程,积累下来的主要经验有：学术性是高校学报生存和发展的根本所在;高校学报应积极反映现实问题;高校学报是培养新生学术力量的重要园地;个性和特色是学报尤其是高校学校学报赖以产生影响的重要因素。在新世纪,应该思考学报百年发展所没有解决的问题,以使中国的高校学报在新的世界中能够成熟起来。其标志是：第一,创办一批世界一流的高校学报;第二,在淘汰制基础上,优化学报结构;第三,高校学报要国际化与规范化;第四,办刊形态的多样化。     

高校学报在市场化条件下的可持续发展

结合高校学报的发展及存在的问题,分析市场化竞争对高校学报的影响,提出高校学报应在高校投资办刊的前提下,走联合办刊的道路。整合办刊资源,提高刊物水平,增强可读性,扩大读者群,达到扩充发行量,提高社会效益和经济效益。培养适应市场经济需要的复合型编辑人才,创办高校学报的精品,走高校学报可持续发展道路。     

功能视角下的高校人文社科学报专业化发展研究

本世纪初，学界和业界关于学报综合性和专业化发展的争论不断，没有形成共识。这个命题仍然是学界和业界关注和亟需解答的热点问题之一。文章从系统功能语言学例示关系和体现关系两个维度对高校人文社科学报专业化发展的必然性、渐变性、可行性、制约因素以及学报综合性的合理性进行了探讨。文章认为，高校人文社科学报与学科的发展是同向的，其专业化发展是必然的，但学报专业化发展是渐变的；学报发展是沿着综合、专业、再综合、再专业的路线周而复始的；在学报发展某个特定阶段，学报综合性的存在有其合理性；学报专业化发展要想成功，一定要首先在政策、专业设定、人力、资金、学术资源、编辑配备等方面得到主办学校的大力支持；还需主管部门在具体管理体制和运作机制上的支持；学报专业化发展一定要确立正确的政治导向，体现时代核心价值观，弘扬时代精神。      

关于地方高校学报改革和发展的思考

地方高校学报在全面反映高校科研和教学成果，促进校内外、国内外学术交流方面发挥了重要作用，但还存有“全、散、小、弱”的状况。为改变这种状况，必须以改革求发展：一是走集弱成强和强强合并之路；二是有条件地逐步与市场经济结合。可采取创办联合学报，以有实力的学校为龙头合并小弱学报，实行开门办刊，建立论文评审专家组，实施“名栏工程”等改革措施。     

论新时期中国高校学报的历史使命

当前,对于中国高校学报应当承担哪些使命这一问题,国内部分专家学者似乎出现了某种程度的困惑与迷失。在此形势下,各级期刊出版管理机构、各高等院校和全国高校学报界只有对中国高校学报的产生、地位与作用以及定位具有正确的认识,才能在此基础上,更好地继承、发扬中国高校创办学报的优良传统,并采取相应措施,促使中国高校学报在新时期承担起学术研究与学术创新、为高校科研教学服务、人才培养、引领文化发展方向等使命。     

卷首絮语

中国有各类高等院校一千多所，几乎校松都创办了学报。据不完全统计，我国目前公开发行的高校文科学报就有三百种，内部刊行的近七百种。这些高校学报质量究竟怎样呢？日前，全国高校文科学报研究会理事长、中国人民大学学报主编杨焕章教授指出；学报数量已经不少，但青些质量不高，有的甚至在下降。具体表现在：学报上发表的文章水平一般的多，学术观点和研究方法创新的少，展开探讨与争鸣的更少。究其缘由，杨先生认为；教学与科研水平不高导致缺少充足、高质量的稿源，是学报质量不高的主要原因之一；另一个原因，是在不少学校，学报成了…     

高校文科学报专业化特色化刍议

高校文科学报由于其综合性而缺乏特点,也不符合学术发展的要求。要改变这种局面,只有走专业化、特色化的道路。学报的专业化特色化,是学术体制的要求,是读者、学者、研究者的要求,是期刊市场规律的要求。它有利于提高编辑素质和期刊质量,实现编辑学者化,更好地为学术研究服务。     

提高普通高校学报质量的实践与思考

针对普通高校学报性质 ,论述了构建学报个性、建立健全审稿机制和建立高素质编辑队伍是提高学报质量的关键。     

中国高校学报传统析论——兼论高校学报体制改革的目标与路径

高校学报的历史和传统与学报的现状和未来有着难以割裂的关系,了解学报的历史和传统是制定现行改革政策的前提。学报传统可以追溯到20世纪初,以《学桴》、《清华学报》和《北京大学月刊》为代表的早期学报铸就了最初的传统。其核心价值是以开放的心态追求真理、传播学术、引领时代,综合性或专业性则是其外部形式特征。1950年代,传统发生"裂变",中国科学院传承了传统的核心价值,着手构建以开放的专业期刊为主体的学术期刊体系;高校学报则拘泥于传统的综合性学报的外在形式,并坚持稿源的内向性。对传统在不同向度上的继承造就了两类期刊的不同命运。今天的许多管理者和学报人往往错把1950年代以来逐步固化的综合性、内向性模式当成了学报的传统,学报体制更形僵化。因此,学报的改革是必要的,但应该改革和如何改革是两个不同的问题,改革成功与否取决于改革是否有清晰的目标和可行的路径和手段。在新闻出版总署新近颁布的《关于报刊编辑部体制改革的实施办法》中,"转企"这个改革的手段已取代了目标。学报改革的目标应该是科学合理的学报体系的构建,为达此目标,比笼统"转企"更为可行的手段,是将纸本学报与数字化学报分开,将学报编辑与出版发行分开对待的"两分开"办法。     

学报编辑部网上办公的探索

利用中国期刊网免费为各学报编辑部开设的网站,对学报编辑部进行网上办公的条件及可行性进行分析,阐明了网上办公对学报的发展具有促进作用,提出了学报编辑部网上办公的内容和操作方法及一些应注意的事项和不足之处。     

高校学术期刊出版单位产权标识误区商榷

编辑出版单位是高校学术期刊的主要责任单位,也是其知识产权的标识之一。高校学术期刊依法在规定的位置标注期刊规范的出版单位名称,是彰显并维护期刊知识产权的重要渠道之一。对高校学术期刊的种类、名称及其出版单位的内涵进行了分析;从知识产权角度阐释高校学术期刊标注出版单位的意义;从语法角度对高校学术期刊出版单位产权标识的几种现象进行探讨;对于如何使高校学术期刊出版单位的标注规范化提出了建议。     

论高职高专院校学报的作者队伍建设

受社会人才评价机制和学校科研、教学和学科设置等的影响,高职高专院校学报存在着稿源不足、稿件质量不高等问题,严重影响着学报学术质量的提高.高职高专院校学报应充分发挥编辑的主动性以拓宽作者群,实行名栏主持人制度,缩短学报发表周期,充分发挥地方人才优势,争创优秀期刊品牌,以此打造一支结构合理、学术能力强的作者队伍,提升刊物的学术质量.     

试析改革开放以来广东高校学报的发展特色

改革开放以来,广东高校学报获得迅猛发展。这与广东高等教育的发展、政策的推助和学术环境的改善密不可分的。在这一时期,广东高校学报经历了恢复发展期和改革提升期两个主要阶段,并形成了自己的发展特点。     

学术品味提升与文科学报发展

高校哲学社会科学学报不在时政类期刊之列,面临着如何改革和发展的课题。学报作为高校创办的学术期刊,办刊的方式方法无论怎样改进和革新,其学术性期刊的定性应该坚持,这是高校学报区别于一般经营性期刊的类标志。高校要通过加强编辑人才配备,提高编辑人员素养,完善和改进办刊的运行机制,提高学报的传播水平,坚守和不断提升学报的学术性,高校文科学报才能在繁荣中国特色社会主义主流文化中作出更大的贡献,获得持续健康的发展。     

学报在高校文化建设中的作用

高校是为国家培养人才的地方，建立良好的高校文化氛围，既有利于高校教师身心健康，也有利于青年教师和年轻学子的成长、成才。学报作为高校的学术期刊，在高校文化建设中可发挥理论引导作用；学报形式多样的编辑活动也可对高校文化建设起到推动作用；同时通过学报这个公开的媒体可促进高校与外界的文化交流。只要学报编辑敢于创新，开拓进取，就能让学报在高校文化建设中做出更大的贡献。     

知识管理:21世纪高校学报的创新机理

知识管理是 2 1世纪高校学报创新的机理 ,知识管理是管理科学的新范式 ,是高校学报创新的观念创新层面 ;知识管理是管理创新的真谛 ,是高校学报创新的知识创新层面 ;知识管理是知识经济时代的永恒主题 ,是高校学报创新的组织创新层面