中国证券市场投资者处置效应的实证研究

处置效应是一种比较典型的投资者认知偏差，表现为投资者倾向于卖出当前盈利的股票而继续持有当前亏损的股票。本文借鉴Oaean（1998）的处置效应实证研究方法，运用某证券公司2004．1．1—2006．3．31的股票帐户交易数据库，来检验中国证券市场投资者的处置效应。研究结果表明，我国证券市场投资者存在处置效应，而且大户投资者的处置效应最强，中户投资者次之，散户最弱。     

对修辞心理学研究的几点思考——兼评吴礼权的《修辞心理学》

修辞心理学借鉴和运用心理学的研究成果解决修辞活动中存在的各类心理问题,对于修辞学的深度拓展有着革命性的意义.这一研究领域相对滞后的现状在很大程度上制约了对诸多修辞问题研究的深度和认识的科学性,有鉴于此,本文在评介相关研究成果的基础上,对修辞心理学的学科性质、对象范围、体系建构、研究方法等问题,提出了自己的看法.     

信息处理模型理论下的大学英语阅读教学

对英语阅读教学模式和方法的研究大多停留在微观的语言特征分析等层面上,其研究成果在实际应用中的可操作性不强。由于阅读能力是个体发展和语言学习必备之基本要素,对其进行理论的分析至为重要。在信息处理模型理论的建构下,多视角地透析了大学英语阅读教学中存在的问题和对阅读教学的启示。     

劳动经济学研究的新进展

作为经济学的主要分支学科,劳动经济学近年来在就业失业理论、人力资本投资理论、劳动力市场的分割与歧视、收入分配理论和工会与罢工理论等方面,在理论、实证和政策研究方面都取得了不少研究成果.国内学者的研究在研究方法上逐渐完成与国际的接轨,并在对转轨时期的中国劳动力市场的分析与研究上逐步形成自己的特色,其研究成果对发展中国家和经济转型国家具有一定的启示意义.     

我国最近二十年语言变异研究综述

作为社会语言学核心研究课题之一的语言变异在我国受到了广泛关注,对我国最近二十年间(1992-2011)中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊上关于语言变异研究的文章进行检索统计和分析,得出我国最近二十年语言变异研究取得了长足进展,但同时指出了研究方法、研究内容和研究深度上仍存在的问题.对现有研究成果的综述有利于更清晰地把握我国语言变异研究发展态势,从而为今后的研究工作提供借鉴.     

框架效应影响因素及其认知机制研究综述

框架效应(framing effects)是指由于对选项描述上的不同而导致对同一问题的不同备选方案产生偏好反转的现象。框架效应对人们参与政治活动、进行消费、团队决策等过程都有着重要的影响,有效运用(或避免)框架效应,就必须明确不同因素对框架效应的影响及其作用机理。本文从框架效应的决策主体、决策背景两个方面对影响框架效应的因素进行分析,并对其研究现状进行了总结与归纳。此外,由于近年来涌现了很多运用神经科学技术对框架效应的研究成果,本文也进一步关注了框架效应的认知机理。综上,本文致力于全面梳理框架效应产生至今的相关研究成果,希望为研究者们对框架效应及其认知机理的进一步研究奠定理论基础,提供思路和方法上的建议。     

我国基金投资者的处置效应——基于交易帐户数据的持续期模型研究

本文建立既考虑“内在时间”（inherent time）影响,又处理了样本数据审查（censored）问题的持续期模型,采用4只投资基金的31万多帐户交易数据作为样本,系统研究了我国基金投资者的处置效应。结果表明：尽管基金的周转率远低于股票交易周转率,基金投资者仍然存在明显的处置效应;在控制投资者持有基金的时间对其条件卖出概率的影响后,证实基金投资者的处置效应不但与投资者的累计盈亏有关,而且与基金近期的涨跌有关。本研究还发现：机构投资者的处置效应要弱于个人投资者,前景理论效应并不明显。在相同条件下,年龄越大的投资者持有基金的时间较长,处置效应也越明显。     

中国个人权证投资者处置效应研究

处置效应是指投资者较早卖出盈利而较晚卖出亏损的行为。2005年股改开始后权证被重新引入市场,权证有更大的涨跌幅且能够T+0交易,这为我们研究处置效应提供了独特的样本。通过对某证券公司个人投资者2005—2009年40.8万笔权证T+0交易记录的研究发现:(1)亏损交易的平均持有时间比盈利交易的平均持有时间显著多出13.2%,在控制相关因素后处置效应仍然显著;(2)Cox比例风险回归分析结果显示盈利权证被卖出的可能性是亏损权证被卖出可能性的1.129倍;(3)不考虑交易费用情况下,投资者权证T+0交易略有盈利,但是扣除交易费用后整体亏损。     

党的十八大以来国内关于列宁意识形态理论的研究述评

党的十八大以来,国内学者对列宁意识形态理论进行了广泛而深入的研究.学者们着重探讨了列宁意识形态概念和"科学的意识形态"概念,在此基础上研究了列宁意识形态灌输论、意识形态党性原则及列宁对错误思潮的批判,阐明了列宁意识形态理论的鲜明特色和历史贡献.现有研究成果对于全面把握列宁意识形态理论具有重要意义,但与此同时,现有研究成果依然存在研究内容同质化、研究方法单一及研究视域狭窄等问题,缺乏从整体上把握列宁意识形态理论的逻辑理路.学界可进一步拓宽研究视域,加强列宁早期意识形态理论研究,进一步探究列宁意识形态理论的内在逻辑,阐明该理论对西方早期马克思主义意识形态理论的影响,继而深挖列宁意识形态理论的当代价值.     

策略性博弈中的心理理论推理研究评述

心理理论是发展心理学领域最受关注的研究热点之一。传统的研究范式存在着适用年龄范围小、生态效度不高等一些不足,而利用博弈进行心理理论研究可以避免上述问题。作者首先从理论和脑成像研究两方面指出了这一研究具有可行性的依据,然后按照不同博弈类型分别介绍了目前的相关研究成果。研究表明,被试在博弈中的推理水平大多在1级或2级,且可以随着对手的推理水平变化而变化,但初始推理等级和学习效应都会受到博弈呈现方式及类型的影响。最后,作者对以后的研究进行了展望。     

论新中国语境中教育本质研究立场的变迁

对教育本质的研究,要受到政治、经济与历史文化等社会条件的制约,这使处于不同历史阶段的教育本质研究体现着不同的研究旨趣与研究立场,形成不同的研究结论。以此思路考察新中国成立以来的教育本质研究立场,体现了三种研究立场：建国初期的意识形态研究立场、改革开放20年的固本清源立场与新世纪以来的学科化立场。对这三种教育本质研究立场的分析,为进一步理解教育本质内涵提供了研究前提,这也是更全面、更规范地开展教育本质研究需要关注的新思路。     

区域经济差异理论的发展及其启示

文章回顾了区域经济差异理论发展的历史过程,介绍其主要观点,并作出简要评析,同时探讨该理论在近年的新发展,得出了促进我国区域经济协调发展有益的启示。      

台湾问题中的美国因素研究——一个历史的视角

美国因素是制约台湾问题历史、现状和最终解决的根本性国际因素。台湾问题中的美国因素是指美国控制台湾并阻挠中国实现国家统一的立场、政策与行动。文章从历史视角考察了美国因素存在和演变特征,得出的结论是:(1)美国控制台湾的政策目标一贯而恒定。(2)美国因素发展和演变的根据是其全球安全战略。     

退守与坚持——从《法律的概念》第二版《后记》管窥哈特的学术风格

几乎哈特所有的主要理论都经历了一场场论辩的洗礼。可能由于哈特认为德沃金的批判是众多对其理论的批判中真正具有理论深度与广度的思考,哈特对德沃金的回应也是相当谨慎的,这从1994年版的《法律的概念》的《后记》可见一斑。但是哈特绝未全线退让,而是有所坚持的。从这一来一回的过招中,可以管窥哈特的学术立场以及真理可能的栖身之所。     

“以人为本”是价值论的基本命题——与张奎良同志商榷

结合对张奎良<"以人为本"的哲学意义>一文的分析,对张文"以人为本"是本体论的基本命题的观点提出了商榷,认为本体论与价值论是两个不同的领域,不能简单地把本体论中的基本原理和观点搬到价值论中来.指出"以人为本"不是本体论的基本命题,而是价值论的基本命题.从价值的产生、价值的主体、人的价值和价值评价看,价值关系的中心是人而不是物.把属于价值论问题的"以人为本"视为本体论的问题,必然会导致历史唯心主义.     

教学与生活的关系辨正

教学与生活的关系问题是教学论研究的重要议题,形成了"准备说"、"过程说"、"意味说"等诸多不同观点.从生存论角度来看,教学作为一种"为了生命"、"基于生命"、"在生命间"进行的生命活动.既不在生活之上,也不在生活之外,而是生活本身.简言之,"教学即生活".因此,教学与生活不是工具性关系,而是本体论性的契合关系.但"教学即生活"不是"教育即生活"的简单复制和翻版,两者存在着诸多差异,不能将它们混淆甚至等同.     

《孟子》与思孟五行说

简帛《五行篇》的出土,给荀子在《非十二子》中批评子思、孟子的千古之谜提供了答案。荀子所谓的思孟五行应是仁义礼智圣,而不是如后人猜测的仁义礼智信或金木水火土。通过对《孟子》的解读,发现“五行”的具体所指及《五行篇》与子思、孟子学说的关系,就可以佐证上述观点。     

金岳霖的知识论概念及其当代比较

知识论概念是哲学家对知识论研究内容的总体描述。不同的哲学家对知识论概念的理解不同。金岳霖认为,知识论是研究知识的学问,而知识是客观存在的。其知识论是为客观知识提供解释的学问。与此不同,当代知识论学家并不直接肯定知识的客观存在,而是试图对知识概念进行分析并为我们的知识宣称提供辩护。因此,在他们看来,知识论包含知识理论和辩护理论两个部分。比较研究发现,金岳霖的知识论具有重视理论客观性和知识结构性的独特之处;同时存在忽视怀疑论挑战和缺乏理性论证的内在问题。     

关于“新经济”理论与传统主流经济学理论争论的探析

“新经济”理论是在对“知识经济”(也称“新经济”)研究基础上产生的一些理论观点的总称。结合欧美发达国家经济发展趋势的特点 ,该理论认为 ,知识经济社会里的经济现象 ,用传统主流经济学的经济增长理论、经济周期理论、菲利普斯曲线、稀缺性原理和收益递减规律等一些基本经济学原理将无法做出解释 ,必须有新的理论来代替它们。而传统主流经济学理论的支持者对“新经济”理论不以为然 ,认为上述原理在知识经济社会仍然适用。作者认为 ,传统主流经济学理论也许需要调整、补充和完善 ,但从目前的情况来看 ,没有足够证据说明这些基本经济学原理发生了本质的变化。     

行政指导权力性辨

鉴于学界对行政指导的性质众说纷纭,运用概念分析法考察行政指导性质之分歧。分析认为,对行政指导性质的分歧来源于“权力”概念的法学立场概念和社会学概念立场的混淆。权力性论在此误用了社会学概念,并且混淆了对“作为行政行为的行政指导”和“作为行政制度的行政指导”两种实践层面的不同描述。后者不仅包括作为行为的行政指导,而且包括其保障措施等构成的一个综合性的制度整体,它作为制度的存在具有消解行政法治的潜力,必须予以抛弃。行政指导权力性的观点来源于对制度性行政指导的描述,它将因理论不规范又因无实践价值而被抛弃,因此必须坚持行政指导权力性的观点。