现阶段我国法院诉调对接的模式选择——兼论特邀人民调解员制度的构建

人民法院的诉调对接工作是人民调解、行政调解、司法调解＂三调联动＂的大调解工作机制中最为重要的一环,这就要求我们站在构建社会主义和谐社会的高度去开展法院的诉调对接工作。文章介绍了五种诉调对接模式,认为特邀人民调解员制度是目前最适合我国国情的诉调对接模式,并对特邀人民调解员制度的构建作了较为详细的论述。     

“城乡一体化”发展的政策取向与路径选择

追踪＂城乡一体化＂形成的脉络发现,最早是用＂统筹城乡发展＂概念来表达城乡协调发展,党的十六大报告最早使用了＂统筹城乡经济社会发展＂的概念;十六届三中全会进一步总结概括了＂五个统筹＂并做了详细的解读;十七大报告首次提出＂城乡经济社会发展一体化＂的发展新思路;十七届三中全会对＂城乡一体化＂发展进行了系统的阐述。发展＂城乡一体化＂的基本路径是城乡各领域的全面互动和对接,在宏观层面主要指城乡政策的调整完善,构建城乡统一政策体制框架;在微观层面主要是城乡各业之间的沟通和交流,实现城乡双方的互惠、互利、互补和共赢。     

高职院校共青团“五育并举”工作模式创新研究

五育并举是蔡元培先生最早提出,包括＂军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育＂等五个方面。文章通过分析得出该教育思想在高职院校共青团工作中的应用模型可以总结为思想政治教育活动、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、技能培训、各类学生社团等五个层面,再通过团中央颁布的创建＂全国五四红旗团委＂标准进行验证,构建出高职院校共青团＂五育并举＂工作模式,包括＂团干部培育、素质拓展教育、基层团支部培育、学生社团培育及社会实践教育＂等五个方面,该模式成功应用在河源职业技术学院共青团工作中并取得良好成效。     

应用创新型公共管理人才培养模式研究

为了强化学生的专业技能和专业知识,提升学生的创新能力和水平,培养学生的兴趣爱好,为学生营造学思结合、勇于创新的良好环境,提升学生的综合竞争力,培养高素质的国家公务人员,作者提出了培养应用创新型公共管理人才的＂五个一＂模式,对＂五个一＂模式的构成体系、特色平台的构建、特色载体的创新等方面分别进行了论述。     

基于BSC的高校图书馆绩效评价研究

针对高校特点,探索平衡记分卡理论在高校图书馆中的应用方法,从＂愿景、使命和战略＂、＂读者服务＂、＂投入产出＂、＂内部业务流程＂和＂员工学习与成长＂五个方面构建高校图书馆的绩效评价体系,为系统评价高校图书馆绩效、促进高校图书馆的战略实现提供方法参考。     

“科学哲学”的独白——从苏联学术语境看

本文以概念发展为构建主线,阐述了＂科学哲学＂概念在苏联学术语境中经历的四个阶段,从中所折射出的光韵照亮了苏联社会经济状况变迁的某个历史断面。全文依＂科学哲学＂概念在苏联所经历的五个阶段展开,抑扬之意内蕴其中。     

世博话语的模态构建——以2010上海世博会国家馆为例

针对世博话语的构建,以多模态话语分析以及福柯话语理论为基础,讨论了世博国家馆＂多模态语篇＂性质及＂新话语＂构建过程,分析了世博馆数据特点,从＂多模态语篇＂五种交际模态视角解读了＂世博话语＂组合案例构建过程。研究发现：＂多模态语篇＂展示了各国文化并诠释了世博主题。结果证明：多模态话语分析是＂世博话语＂构建研究的必经之路。     

构建高校“形势与政策”课立体化教学模式的路径探析

构建立体化的＂形势与政策＂课教学模式主要从以下几个方面入手：一是全方位整合教学资源;二是多元化组合教学团队;三是多维度构建网络平台;四是柔性化设计教学实施方案;五是合理性优化教学过程与方法;六是多渠道扩展教学空间;七是多样化开展教学考核。     

重塑高校学生社团价值方向的策略考量

近年来,高校学生社团在发展迅速的同时也暴露出一些问题,以致无法真正履行育人的职责,问题根源是其价值发生了偏向。高校学生社团要更加有效地发挥作用,必须重塑价值方向。在策略考量上,可以采用＂五对＂之策,即对路,学生社团要走＂学校多扶、自主管理＂之路；对味,社团内容要有高校的＂大学味＂；对劲,学生社团要有＂衔接传承、持续影响＂的劲力；对色,学生社团要有鲜明突出的＂特色＂；对轨,学生社团要对接国际发展的＂轨道＂。     

城乡一体化进程中的“过渡型社区”研究

随着城市化的推进,处于城市与农村连续体之间的城中村逐步转变为兼具城乡双重特性的＂过渡型社区＂。城乡社会管理体制的一体化是这一类社区在城乡一体化中所面临的重要课题。＂过渡型社区＂管理需要解决好以下关键环节,即新型社区管理体制的组织构建、社区公共服务的供给、新型社区经济的管理转型以及社区管理与基层政府行政的对接等。     

陕西地市本科高校专业设置的现状及优化策略

陕西地市本科高校专业设置的优化有利于地市本科高校与地方经济社会发展的有效对接,实现地市本科高校与地方经济社会发展的＂共赢＂。针对地市本科高校专业设置的特点与存在的问题,应以认识论与政治论相统一的高等教育哲学观、区域经济社会发展需求和地市本科高校自身的功能定位为依据,探索宽口径专业人才培养模式,适量增设与所在区域经济社会产业结构对接的目录外专业,建立专业设置预警与退出机制,加强对专业设置的宏观调控与管理,优化地市本科高校专业设置结构,构建服务型本科专业体系。     

好风凭借力 送我上青云——基于儿童立场谈“说”类练笔的有效指导

针对当前＂说＂类练笔中缺失正确有效地引领而导致学生＂失语＂以及＂浅练笔＂的现状;充分挖掘＂说＂类练笔的价值,从＂巧借随文资源,丰富语言积累＂;＂激活想象潜能,鲜活语言表达＂;＂活化表达方法,探寻语言秘妙＂;＂挖掘多元价值,提升言语质量＂四个方面阐述教师有效指导的策略,从而唤醒学生心灵,实现表达的自然顺畅、无缝对接。     

新生代农民工职业培训现状及对策

新生代农民工职业培训是国家战略发展的必然选择,针对新生代农民工的职业培训仍然存在着信息不畅、内容针对性不强、管理缺乏整合、就业功能体现不足等问题,从微观角度提出重视＂三个结合＂,加强培训宣传;加强＂三个认识＂,突出培训的针对性;做好＂三个联动＂,增强管理的有序性;实现＂三个对接＂,促进就业程度等对策。     

对接蓝色经济区建设 构建人才培养体系——烟台职业学院落实“五个对接”的探索与实践

服务地方经济建设和社会发展是高职院校的办学宗旨。实施专业评价制度、开发职业课程、尝试行动导向教学、改革考核评价体系、搭建终身教育平台,构建"以岗定教、工学结合"的人才培养体系,积极探索实践"五个对接",是实现培养高素质高技能人才目标的重要途径。     

论社会管理中社会协同机制的构建

构建社会管理协同机制,是调整社会结构、调节社会利益,培养社会成员公民意识,促进公众参与社会管理,实现自由、民主、公平、正义的和谐社会建设目标的基本路径。按照中共十七大报告提出的＂健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局＂思想,理顺政党、政府、社会组织、公民个体之间的协同合作关系,具体构建五个机制：权力整...     

现代零售价值链提升现代农业发展——论“农超对接”的机遇

＂农超对接＂是我国农产品供应链发展史上最新的变革,它可以促进我国农业向现代农业转变;农超模式是实现绿色供应链管理中的一个重要环节。本文分析了农超对接为农业部门带来的机遇和模式的转变,要求传统农业在思维方式、生产模式、加工模式、销售模式和生产组织模式5个方面发生实质性的变化,由此提出超市在农业从传统走向现代化的过程中所发挥的积极作用。     

构建大学生“弱势”群体“五五”教育体系

大学生＂弱势＂群体因为在某些方面存在一定的缺陷而处于劣势,容易产生异常的思想和行为,在一定程度上影响高校的和谐、稳定和发展,是高校和谐校园建设面临的重大课题。文中从大学生＂弱势＂群体思想政治教育的原则、内容、制度、平台、队伍等五个方面,系统构建大学生＂弱势＂群体立体教育模式。有助于加强大学生＂弱势＂群体思想政治教育,帮助大学生＂弱势＂群体共享教育资源、实现自身全面发展,体现教育的公平正义,实现＂以人为本＂,全面推进和谐校园建设。     

中小企业平台金融服务模式研究——基于平台经济理论与发展的应用

在缓中企稳的国民经济运行态势下,国内经济＂紧环境＂使得商业银行传统经营模式、盈利水平以及资产质量受到挑战,中小企业屡遭融资发展瓶颈,渠道和网络成为制约各方发展的生命线。而平台经济应运而生,强势逆袭的成为现代服务经济中最具活力部分,催促中小企业刷新思维模式,商业银行对接平台转型发展。准确把握平台经济革命脉搏,挖掘平台金融内涵,创新构建高度黏性的中小企业平台金融服务模式,或将成为＂十二五＂期间舒缓中小企业的生产经营成本压力,释放利润空间,助推国民经济企稳缓升的新引擎。     

在新形势下理思路 在新挑战中谋发展

福建教育学院在学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中,认清新形势,增强加快发展的危机感和紧迫感。理清新思路,推动学院科学发展、跨越发展：实施＂八项工程＂;深化＂五个改革＂;推进办学模式＂五个创新＂。谋划新发展,大干＂十二五＂开局之年：确立＂一个确保＂、＂四个拓展＂目标任务;扎实开展＂建设年＂活动,加强学院内涵、外延建设;深化人事分配制度改革,调动全员积极性做优做强福建教育学院;提高党的建设科学化水平,在全院营造比学赶超的浓厚氛围。     

中国梦的多维视角探析

全面科学地把握＂中国梦＂的深刻内涵,必须从多个视角切入进行比较研究。本文拟从读梦、源梦、溯梦、观梦、追梦五个角度全面解读＂中国梦＂的丰富内涵,包括中国梦的精神实质、理论渊源、文化传承、全球视野、实践行动五个层面,较为全面地揭示了中国梦的整体性内涵。