论高校实验教学体系和实验室管理体制的改革

实验室是高校的一个重要组成部分,它承担着教学、科研与服务社会等项任务,实验室的管理在高校中具有举足轻重的作用。在新的形势下,一些原有的实验教学方法和实验室管理模式己不能适应当前人才培养的需要,必须进行改革。本文从实验教学方法、实验室的文化管理模式、实验室管理体制、实验室管理水平等几个方面结合我校的一些新举措谈一下实验室管理的改革。     

高校实行开放式实验教学存在的问题及对策

通过对高校开放式实验教学的五大特点分析探讨,揭示了开放式实验教学在运行过程中存在的问题,主要表现在实验开放、实验室管理及运转费用等方面,并提出相关问题的应对策略：实行多元化的开放式实验教学、健全实验室管理体制、建立实验室开放管理系统等。     

加强实验室建设与管理 适应创新人才培养需要

高校实验室在培养具有创新精神和实践能力的高素质专门人才方面,正越来越发挥着重要的和不可替代的作用.本文结合高校实际,从管理体制、管理规范、队伍建设、实验教学改革等方面对加强教学实验室建设与管理进行了有益的探索.     

高校实验室综合管理体制探讨

高校实验室是进行实验教学和科学研究的重要场所,实验室的管理对高校的发展至关重要。本文对实验室建设体制、实验技术人员管理体制、实验室安全及综合管理等方面的研究,探讨了如何提高高校实验室综合管理水平,从而更好地发挥高校实验室的效能,适应时代的要求,为培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才服务。     

高校专业课实验教学工作探讨

科学技术飞速发展,高校面临着社会的期待,作为高校不可缺少的实验教学环节,也面临着改革和发展,如何从教师队伍建设,改变人们对实验教学环节的看法,实验室的管理体制等多方面进行合理的改革,是高校教师面临的问题。     

海南大学教学实验室的建设与管理

实验教学是高等教育的重要环节之一 ,教学实验室则是实验教学的主体。在工业经济向知识经济转变的时代 ,海南大学的教学实验室必须接受挑战、把握机遇 ,从教学实验室工作管理体制、实验教学过程及其管理、教学实验室基本条件建设、教学实验室队伍建设等各个方面进行全方位的改革与创新 ,才能开创教学实验室工作新局面     

论环境工程实验中心的建设和管理

实验中心建设与管理对高校的人才培养、学科建设和科学研究都具有非常重要的作用。原实验室建设主要存在三个方面的问题：管理方式是各自为政;实验用房分配不合理;实验设备维修维护不够,这些问题严重影响了实验室的投资效益与实验教学质量的提高。实验中心根据所开实验内容的需求配置相应的实验设备,培养一支高水平的实验技术人员队伍,完善的实验室管理质量体系。文章介绍了创建东华理工大学实验教学中心的经验。从实验教学中心建设理念、资源重组优化配置、新课程体系构建、师资队伍建设、管理体制和运行机制等几方面探索了实验教学中心创建的理论与实践。     

论高等院校的实验室建设与管理

实验室建设与管理对高校的人才培养、学科建设和科学研究都具有非常重要的作用。现行的实验室建设与管理存在着诸如管理分散、管理水平低下、实验室建设"小而全"和重复购置、积压浪费等问题,这些问题严重影响了实验室的投资效益与实验教学质量的提高。为了改进高校的实验室建设与管理,学校应进一步理顺实验室管理体制,加强和改善实验室的管理;要建立更有效的投资机制并加大投资力度,改善实验条件;要建立健全对实验技术人员的选聘和考核机制,优化队伍结构,提高队伍水平。     

浅议基础课教学实验室的管理工作

实验室是进行教学和科学研究的重要基地 ,是培养学生实践能力和创新精神的重要场所 ,加强基础课教学实验室的建设与管理 ,为实验教学提供良好的教学环境 ,是办好学校的基本条件之一 ,本文在实验室管理体制、实验室管理制度建设、对实验室的投入、加强实验教学改革等方面进行了研究与探索 ,并指出加强基础课教学实验室建设与管理的重要意义。     

对经济与管理实验教学示范中心建设的实践与思考

该文结合石河子大学经济与管理国家级实验教学示范中心建设的实践,提出了经济与管理实验教学示范中心的建设目标与建设规划,全面阐述了我校在建立实验教学体系,构建实验室管理体制和运行机制等方面的改革思路与具体做法。     

《电子政务》课程教学模式研究——以安徽省H学院为例

为了进一步改善电子政务课程的教学方式,提高教学水平,本文分析了当前电子政务课程的教学现状,提出电子政务课程的实际教学过程中增加实验教学环节迫在眉睫,基于此,本文给出了该课程实验教学的原则、并从师资队伍、实验室建设以及实验内容等三个方面研究了该课程实验教学的组织与开展。     

教学科研型高校院级实验室管理模式改革研究

我国教学研究型大学的院级实验室在管理与运作方面普遍存在不少困难和问题。华南农业大学食品学院实验室对此进行了一些改革并收到了较好的效果:采用教学科研双轨制管理,建立大学科实验中心;建立网络服务平台,提高实验室利用率;加强与企业的合作,建立实验室联合、开放运行机制。     

经管类学科实践教学的特征

经管类实验室的运行规律取决于经管类学科的本身特点。经管类学科特征是边缘性 ,既具有工科类知识体系的技术性又具有文科类的人文性和社会性。因此 ,经管类实践教学体系应该包括实验室教学环节和社会直接实践教学环节。经管类学科体系知识是关于人际关系和基于这种关系而建立的各种社会机制架构的学科 ,应该包括社会直接的实践教学 ,因为基于人际关系而建立的社会机制是无法人为复制的。     

医学检验专业本科教学改革初探

分析医学检验教育的现状,对于如何适应21世纪对医学检验人才素质、能力和知识结构的要求,提出了从课程体系、教学内容和教学方法等几方面着手进行改革的思路,旨在建立有利于医学检验创新人才培养的教学体系,提高教学质量。     

基于WEB的创新性实验教学管理系统的设计与实现

建立网络化的实验教学和实验室管理信息平台是实验教学改革的重要组成部分，是改革传统实验教学模式的重要途径。本文介绍了一种基于WEB的创新性实验教学管理系统，它建立了一种有利于激励学生学习和提高学生能力的有效管理机制，并为学生的创造性实验活动、个性化学习提供了支撑环境。笔者结合电子科技大学的实验教学改革实践，从设计思想、设计原则、系统功能和实现各个方面进行详细阐释。     

国内外临床教学管理体制的现状与启示

从研究国内外高等医学教学管理体制出发,分析了当前我国高等医学教学管理体制的现状与问题,发现我国现行的几种医学临床教学的管理体制各有利弊。各校应根据医学院和附属医院的发展现状,研究合理的运行机制,以提高附属医院在临床教学上的认识与质量。     

农业院校化学实验中心全方位优化管理的实践

我们从化学实验中心体制改革出发,仪器设备管理机制、严格执行管理制度、加强实验人员队伍的建设和发展等方面为重点,加强实验室的管理与建设,使化学实验中心处于良好的运转状态,更好地服务于现代化的教学与科研。     

我国高等教育管理的理性反思与对策构建

高等教育管理是以更好地培养人才并着眼于提高人才的质量为根本目标的管理活动。中国高等教育管理存在的主要问题是,管理理念明显滞后于高等教育的快速发展,教师管理对调动教师教学积极性的调动考虑不足,对学生管理制度建设方面欠缺完善的法律支撑,教学设施管理为教学改革条件创造对师生缺少必要的人文关怀。因此,高等教育管理应加强师资队伍建设,创新对师资培养的目标、机制和模式进行创新;以学生为本,建立完善的创新型人才培养环境;深化高等教育教学改革,加强教学管理制度的创新;树立＂人才为本＂的理念,从有利于培养人才出发进行教育制度的设计。