单片计算机实验教学改革思路与实践

单片计算机是一个实践性、应用性很强的课程 ,实验教学在整个教学过程中尤其重要。探讨了该课程的实验教学改革的途径。在单片机的实验教学、考核方法、实验室管理等方面进行了改革。改变了单纯的“验证实验” ,采用“验证 +创新”的方法 ,以综合设计性实验为主 ,提高了学生的综合应用能力和开拓创新意识     

高校实验室开放教学模式的研究与探讨

高校实验室开放是目前我国高校实验室改革和发展的大趋势,是高等学校办学水平的重要标志.实验室开放不仅能够促进实验教学改革、强化学生实践能力和创新能力培养、提高实验教师的素质和水平,还有效地提高了实验仪器设备使用效率.结合我校实际情况,实验室开放采用时间上开放和实验内容开放两种形式,通过设立实验室开放专项基金、制定科学有效的激励政策、建设网络信息化管理平台等一系列办法建立起科学规范的实验室开放管理措施.随着高校实验教学模式改革的深入,实验室开放教学模式将成为实验教学的主流.     

加强实验室科学化管理 促进教学科研良性循环

实验室管理的科学化直接影响着实验室的使用效率、实验教学的质量以及教学与科研的良性循环。分析了现行实验室使用和管理中存在的问题及实验教学和科学研究的关系，在此基础上提出了促进教学科研良性循环的实验室科学化管理的具体措施，即改革实验室管理模式，加强规章制度建设，完善仪器设备的管理，优化配置与共享资源，强化实验用房的管理，提高实验人员素质，合理利用实验经费，改革实验教学内容等。认为实验室管理趋于科学化、现代化、规范化、系统化最关键的是加强实验室的科学化管理及改革实验教学内容。     

改革微机原理实验教学培养学生的工程设计能力

微机原理是一个实践性、应用性很强的课程,实验教学在整个教学过程中尤其重要.在传统的实验教学中,习惯跟着教师的指导或按实验指导书走,进行验证性实验,验证多,创新少,无法发挥学生的想象力和主观能动性创新性少.为此,探讨了该课程的实验教学改革的途径,在微机原理的实验教学、考核方法、实验室管理等方面进行了改革.改变了单纯的"验证实验",采用"验证+创新"的方法,以综合设计性实验为主.从而提高学生的综合实验能力和开拓创新意识.     

加强实验室建设与管理适应改革与发展需求

根据实验室建设与管理的现状及存在的问题,从实验经费、人员素质、实验室管理等方面提出了新的改革思路充分利用有限资源,实现资源共事;加强实验人员队伍的管理、提高实验人员素质;改革实验教学体系、注重学生创新能力的培养,从而适应教育改革与发展的需要.     

开放实验室提高学生创新能力

本文对如何通过开放教学实验室进一步改革实验教学模式、实验内容,提高学生的动手能力和创新能力,以及加强我院公差实验室管理及促进实验室开放进行了分析与论述。     

深化实验教学改革是工科院校教学改革的紧迫任务

实验教学作为工程教育的重要环节,在教学体系、教学内容、教学方法、管理模式等方面改革进展缓慢,实验教学与专业培养目标不相适应的情况普遍存在.本文论述了工科院校实验教学存在的主要问题以及改革的紧迫性;从优化实验教学体系、改革实验课设置模式、更新实验教学内容、实验教学方法和手段改革、改革实验室管理与运行机制、加强质量监控、实验教师队伍建设等方面阐述了实验教学改革的内容、方法与途径.     

关于高校工科实验室建设的探讨

实验室是为实验教学、科研和社会生产提供服务的有活力的实体,高校必须加强实验室建设。工科实验改革的目的是培养学生掌握先进的实验手段和方法,提高综合分析和解决实际问题的能力。结合高校工科实验室建设尚存在不足的现状,提出应更新教育观念;结合专业课程体系和内容深化实验教学改革和实验室管理体制改革,提出加强实验技术队伍建设措施,以适应科学技术高速发展的科学技术需求。     

物理实验的教学改革与实践

通过改革实验教学体系为主线,解决实验室建设、实验教学体系,完善实验室与实验教学管理等相互关联的问题。以实验教学改革为中心内容,保障实验室建设与管理,把实验改革的出发点和落脚点均放在努力提高实验教学质量上。     

构建化学实验教学新模式,提高大学生创新能力

实验教学是化学专业重要的实践教学环节,是培养大学生动手能力和创新精神的必由之路.本文根据学院4年多来围绕化学实验教学模式的改革、综合化学实验和创新型实验的开设、实验室建设和管理、加强学生创新能力培养的反思和探索进行了论述.     

制药工程专业实验教学改革探讨

提出了在制药工程实验教学改革上的一些新的设想精选实验内容,改革实验教学模式,建立开放式实验室.通过初步实践,学生的综合素质得到了较大提高,收到了明显效果.     

农业工程专业基础实验室建设与实验教学改革的探讨

农业工程专业基础实验是培养学生创新能力的一个重要环节，在人才培养模式中占有非常重要的地位。本文从实验室平台、实验室仪器设备、实验室信息化等方面探讨了农业基础实验室的建设，从基础课实验教学内容、实验教学方法、实验考核方式等方面探讨了农业基础实验室实验教学的改革。     

开放式实验教学方法的探讨与实践

实验室向学生开放和开展开放性实验是当前实验教学改革的一项重要举措.作者在机械设计基础实验教学实践中,针对不同类型的实验项目,采取不同的形式和措施,开展实验室开放和开放性实验教学.本文就这一问题介绍了作者在实验教学实践中的一些做法、想法和体会.同时提出了在实验教学中所遇到的一些值得探讨的问题.     

水产养殖学专业实验教学体系的构建与应用

水产养殖学专业在深化实验教学体系的构建、规划实验模块和建立实验教学体系与学科发展及人才培养需求相适应的基础上,通过实验教学、实验室与教学基地建设、实验教学方法和手段的改革,开设综合性大实验培养学生动手能力和综合判断能力,注重培养学生解决和分析问题的能力。以培育学生创造能力为根本点,提高学生创新技能;以实验教学改革为基础,推动水产养殖学实验教学改革的发展,对全面培养水产养殖学的学生创新能力和实践能力起到较好的效果。     

建立基础化学实验教学新模式培养创新人才

基础化学实验教学在化学创新人才培养中发挥了重要作用,但原有的传统教学模式已不适应当前教育的实际情况,必须加以改革.文章以着重培养学生实验应用能力、研究能力和实验创新能力为目的,就基础化学实验教学模式改革的必要性以及改革的措施和方法进行了初步的探讨.提出了建立适应现代化学发展的新教学体系,建全新的实验室管理模式,增加探索性实验,进行双语实验教学的改革实践以及评价体系的改革等具体的改革思路.     

单片机原理及接口技术实践教学改革与实践

针对单片机原理及接口技术课程实践教学存在的问题,从分层实践教学模式、实验内容、课程设计以及实践教学指导模式等方面进行改革与实践,实践教学结果证明＂单片机原理与接口技术实践教学研究与实践＂提高了学生的实践能力和创新能力,起到了良好的示范辐射作用。     

基于WEB的创新性实验教学管理系统的设计与实现

建立网络化的实验教学和实验室管理信息平台是实验教学改革的重要组成部分，是改革传统实验教学模式的重要途径。本文介绍了一种基于WEB的创新性实验教学管理系统，它建立了一种有利于激励学生学习和提高学生能力的有效管理机制，并为学生的创造性实验活动、个性化学习提供了支撑环境。笔者结合电子科技大学的实验教学改革实践，从设计思想、设计原则、系统功能和实现各个方面进行详细阐释。     

加强实验室管理意识提高实验教学水平

文章对实验仪器的管理,积极开展对外服务,提高实验技术人员的测试水平,加强实验教学管理改革等方面进行了探讨.力求把实验教学的人力、物力、财务用在最需要的地方,真正使实验室发挥其教学科研基地作用.     

高校计算机实验室的开放和创新管理

以西南石油大学计算机科学学院计算机实验室为例,针对高校计算机实验室的开放和创新管理,探索实验室在管理、资源分配、实验方法和手段等方面的创新改革.实验室开放管理包括：实验室开放时间管理,计算机项目实验小组的创建,实验教学过程中教师指导参与,实验室设备管理和计算机环境管理等.实验室创新管理包括：计算机安全管理、计算机自动化管理和计算机网站管理等.通过对计算机实验室一系列管理问题的探讨,为高校计算机实验室的开放与创新管理提供借鉴.     

机械基础系列课程实验教学改革思路

文章阐述了机械基础系列课程实验教学在培养学生创新能力方面的重要性.结合作者教学的实际情况,提出了机械基础系列课程实验教学改革的思路,并对实验项目和内容、实验教学方法以及实验教学管理等方面提出了具体的改革措施.