"互联网+"数字化教学平台的设计与实现

由于移动互联网、社交网络、云计算、大数据为特征的新一轮信息技术的发展,教与学已经不受时间、地点、空间的条件限制,整个知识渠道已发生了根本变化,彻底改变了以往一所学校、一间教室、一位老师、一班学生的传统教育.近些年来,新的网络教学模式MOOC平台如雨后春笋般兴起,本文在这一背景下,参照MOOC模式,对"数字化教学平台"这...     

论MOOC对中国高等音乐教育的影响与融合

MOOC作为一种新的教学模式给传统大学课堂教学带来了巨大冲击。通过对MOOC的研究和分析,发现在MOOC影响下当前中国高等音乐教育面临四点问题:开放化的大学音乐教育新定位;精品化卓越化的大学音乐教育新理念;MOOC与大学音乐课堂教学相结合的新方法 ;大学音乐课程学习数据化的新思维。     

网络环境下图书馆用户教育

用户教育是图书馆工作的重要组成部分。在现代图书馆中 ,网络的出现取代了传统的手工操作 ,同时也改变了用户获取信息资源的传统方式。在网络环境下提高用户的信息素质 ,是用户教育的目的所在     

试析网络服务商对网络隐私权的保护

网络服务商这一特殊群体在为用户提供服务的过程中,通过要求用户提供资料和使用各种监视软件成为用户信息享有者,通过提供信息交流平台获得了准出版商地位,这无疑对用户网络隐私权构成了极大威胁.在网络隐私权保护中,我们必须明确网络服务商在信息搜集利用方面的保护义务和对第三人侵犯网络隐私权行为的监管义务,据此确定其侵犯网络隐私权所承担的法律责任.     

基于MOOC平台高职生自我效能对学习行为的影响

基于MOOC平台的教学资源日渐增长,但MOOC平台对高职生的学习效果,鲜有人研究由于高职生有其自身的特点,学习能动性较差通过方差分析和相关分析发现,单独MOOC平台的学习效果较结合平台和传统教学效果要差在研究这个问题上,采用358名高职大一学生进行为期一个月的实验,将实验组和对照组随机分配提出两种假设,并进行论证,得出以下结论:(1)基于MOOC平台,高职生的人口学变量对其计算机学习具有显著性的影响;(2)针对高职生来说,教师参与,辅助且结合MOOC平台的计算机学习成绩要显著的高于单独采用MOOC平台而取得的成绩.     

论提供存储空间服务的网络服务提供者的侵权责任

空间提供者属于《侵权责任法》第三十六条第二、三款规定的技术服务提供者中的一种类型,其应对网络用户发布的信息承担一般审查义务,并承担间接侵权责任。空间提供者与网络用户之间是真正的连带责任,在承担全部责任后,只能就自己超额赔偿的部分向网络用户进行追偿。     

数据建模关系，一切都是关系

虽然大多数人能够正确定义实体和实体的标识,但是只有很少的人能够正确定义实体之间的关系。特别是当我们遇到以下情况时: 分析员没有弄清楚选择性(optionality)和规范化规则(normalization)的概念;用户不能明确定义业务规则和业务需求;用户只对最后的数据库感兴趣,而对数据模型漠不关心;用户只对应用程序的设计感兴趣,而对数据模型的设计漠不关心。大多数好的 DBA 和程序员不能成为好的数据建模工程师,因为他们常常把效率放在第—位。而对于一个好的数据建模工程师,模型的有效性比效率更重要--如果结果是错误的,效率将变得毫无意义。应该让业务需求来指导数据建模,而且要永远坚持这个原则。     

微博互动对网络购买态度的影响研究

以用户使用微博时感知有用性及感知易用性功能认知、信任社会认知为中间变量,探究用户微博互动对其网络购买态度的影响,最终构建微博互动与网络购买态度研究模型.通过定量分析得出用户利用微博进行互动的过程中有助于促进其形成良好的网络购买态度,与此同时用户使用微博时的感知有用性和感知易用性正向显著影响其网络购买的态度、信任社会认知会正向显著影响用户网络购买的态度,并且感知易用性的影响更大.     

多边公共平台治理绩效的影响因素分析

平台绩效分解为建设投入绩效、运行管理绩效与结果绩效。平台绩效最终体现为用户黏性、用户规模和价值输出等变量。多边平台与信息技术没有必然关联;政府平台领导影响平台建设顺利程度;网络效应与平台绩效正相关,激发网络效应是改进绩效的核心机制;平坦化策略、平台间互联互通及提高转换成本有助于提高用户黏性,用户黏性越高用户规模越大;用户规模最能体现平台绩效,扩大用户规模是平台型治理的基本操作路径。     

网络自由不能承受之忧——从3Q大战看网络用户民事权益的保护

3Q大战使网络用户的民事权益再次被凸显热议,具体涉及免费软件产品上的信息财产权益、网络服务中的消费者权益、隐私与个人信息等人格权益、网络格式合同权益等问题。要加强和完善网络用户民事权益的保护,应着重注意：新增和完善相关立法,为网络用户提供权利基础和法律依据;强化司法规制、加强执法力度,为网络用户权益提供事后保障;增加网络信息法的课题投入与理论研究,为制度建设争取学术支持;加强信息法制宣传、培养网络法律意识,实现网络用户的自我防护;发挥行政政策的灵活功能,及时实施监督管理;培育网络伦理规范、完善社会监督机制,运用社会力量综合治理。     

政府职能转变背景下的行政发展

行政发展是衡量政治发展的重要标志,是一个国家政治现代化和政治文明与否的重要参照系。在政治系统内,政府职能的转变构成了行政发展的直接推动力。中国行政发展的路径选择,要在准确定位政府职能的背景下,逐步推进行政管理理念的服务化、手段的信息化、过程的法制化以及行政审批制度的改革。     

加强权力监督 增强反腐能力

遏制党内腐败要从健全政治制度入手.本文从加强权力互相制约和监督、外部监督和内部监督等角度,阐明其对增强党的反腐能力的影响,指明把权力监督纳入制度化、法律化的重要性.     

乡村城市化概念辨析

自 2 0世纪 80年代初我国催生乡村城市化道路以来 ,学术界对“乡村城市化”产生了纷繁复杂的定义。因此非常有必要对我国“乡村城市化”的众多概念进行梳理和辨析 ,这对正确认识、辩证理解和深化推进我国的乡村城市化道路有积极意义。     

礼·秩序·和谐——礼的法文化思考

“礼”是古人取法天地而创设的一套理想的人间秩序,它代表了古代中国人对和谐精神的追求。礼对中国传统法律的影响是显而易见的,对秩序与和谐的追求,构成了中国传统法律的一个基本特征。因而,我们对礼的研究,有助于我们全面理解中国的传统法律文化。     

高校扩招与就业矛盾的经济学分析

高校扩招在拉动内需、缓解东南亚金融危机对我国经济的冲击起到了积极的作用,但几年后却造成了我国大学生就业难的社会问题。作者从经济学的角度对高校扩招与大学生就业矛盾的现状、原因和对策进行了较深入的分析,为解决这一矛盾的短期和长期措施提供了一些思路。     

论《大伟人江奈生·魏尔德传》的反讽叙事艺术

本文试从《大伟人江奈生·魏尔德传》的反语讽刺来分析小说的人物塑造,以及在深化犯罪主题方面所起的积极作用。     

中共三代领导集体对社会主义建设道路的探索与理论创新

中共三代领导集体坚持实事求是的马克思主义学风,在探索中国社会主义建设道路的实践中,不断地进行理论创新,既找到了一条适合中国国情的社会主义建设道路,又对马克思主义科学社会主义理论的丰富和发展作出了巨大贡献,表明中国共产党是一个具有理论创新能力的伟大的无产阶级政党。     

现时代精神与马克思主义哲学

要判断马克思主义哲学的当代性,就必须考察马克思主义哲学与现时代精神的关系。从历史大时代与小时代、时代精神与时代主题的关系来看,无产阶级反对资产阶级、社会主义逐步代替资本主义仍然是现时代精神,作为这一时代精神精华的马克思主义哲学并没有过时;从人与世界关系的基本内容来看,大科学、大实践也是现时代精神,它们的形成和出现既深刻地证实了马克思主义哲学,又内在地推动着马克思主义哲学的发展,催生着马克思主义哲学的当代形态;从人与世界关系的基本特点来看,全球化同样也是现时代精神,它有力地证实了马克思主义的历史观,也要求我们在马克思主义哲学研究中大力强化人类意识。     

浅析《资本论》的方法论

在<资本论>中,逻辑、辩证法和唯物主义的认识论都应用于同一门科学,这三者是完全统一的.三者具体统一到从抽象上升到具体的科学方法论中,这就是<资本论>的逻辑.     

内蒙古残疾人体育发展现状调查及对策研究

残疾人体育事业作为我区体育事业的组成部分不容忽视。通过阐述现阶段我区残疾人体育事业的发展现状,指出了在今后一段时间内影响残疾人体育事业发展的因素并作了简要分析,以期引起社会各界的注意,并为今后残疾人体育工作提出可行性建议。