延安整风运动:党的群众路线教育实践活动的一面镜子

延安整风运动作为一场全党范围内普遍的马克思主义理论教育实践活动,最终促成了实事求是思想路线在全党的确立,形成了密切联系群众为基本内容的党的优良传统和作风。2013年党中央决定在全党开展以"为民、务实、清廉"为主要内容的群众路线教育实践活动,目的是要解决人民群众反映强烈的突出问题,加强作风建设,密切党与人民群众的关系。虽然这两个教育实践活动的背景、内容、方法及旨归都不尽相同,但回眸延安整风运动所取得的辉煌成就及其创造和积累的加强党的作风建设的基本经验,对于推动新形势下党的群众路线教育实践活动顺利开展,具有极为重要的借鉴启示价值。     

延安整风对党的思想建设的重大贡献

延安整风运动,是一次普遍而又极其深刻的马克思列宁主义、毛泽东思想教育运动,是继五四运动之后又一次伟大的思想解放运动,是中国共产党党的建设史上的一件大事。在延安整风过程中,我们党采取的一整套正确的整顿党的作风的原则、方针、制度和方法,对如何搞好党的思想建设作出了重大贡献。今天,延安整风运动史,对于我们坚持和发展马列主义、毛泽东思想关于党的建设的理论,切实有效地加强党的思想建设,实现党的十四大所提出的奋斗目标是有大裨益的。     

整党整风是一次伟大的马克思主义教育运动

以反对主观主义、宗派主义和党八股为中心内容的延安整风运动,是我党历史上一次伟大的马克思主义教育运动。在这次整风运动中毛主席发表的《整顿党的作风》及其它光辉文献,为整风运动制定了一整套理论、方针和政策,是使整风运动顺利进行的根本保证,是对马克思列宁主义建党学说的新贡献。当前,紧密结合揭批“四人邦“的实际,认真学习毛主席的《整顿党的作风》一文,重温延安整风的历史经验,贯彻英明领袖华主席在十一大中提出的要在全党开展一次由于“四人邦”破坏而造成的思想不纯、组织不纯和作风不纯的整党整风运动,是十分必要的。     

弘扬整风精神 加强党的建设

上世纪40年代的延安整风,是我们党的历史上一次全党范围的普遍的马克思主义教育运动,也是一次伟大的思想解放运动。通过整风,全面系统地总结了大革命特别是第五次反＂围剿＂失败以来的经验教训,确立了毛泽东思想在全党的指导地位,为抗日战争和解放战争的胜利奠定了坚实基础。特别是,整风运动中,我们党在加强思想建设、组织建设、作风建设等方面,创造积累了一系列宝贵经验,回顾延安整风的历史,弘扬它的好经验好做法,是党的建设方面一个永恒的课题。     

习仲勋党的建设思想初探

习仲勋党的建设思想十分丰富,包括以理论学习、整风运动为载体加强党的思想建设;以民主集中制为依托加强党的制度建设;以培养年轻干部为切入点推进党的组织建设;以务实的态度加强党的作风建设等方面的内容。     

中央党校——延安整风运动的“大本营”

1942年2月1日,以毛泽东在中央党校开学典礼上所作的《整顿党的作风》为标志,全党范围内的整风运动正式启动。仔细剖析中央党校与延安整风两者的关系,不难发现中央党校实际上就是延安整风运动的‘‘大本营”。这主要基于以下三点：一是毛泽东自始至终都负责领导中央党校的整风运动;二是中共中央以中央党校为平台,集聚了大量的党政军民学等方面的高中级领导干部;三是中共中央以中央党校为试验田,取得经验,并逐步向外推广。     

论毛泽东对党风建设的创造性贡献

毛泽东对党风建设的创造性贡献在于:在马克思主义党的作风建设理论上,首次明确提出和科学论述了"党风"这一核心概念;在党的作风建设的内容上,高度概括和深刻论述了党的"三大作风";在党的作风建设模式上,创造了经常性的"思想改造"与集中式的"整风运动"相结合的有效形式。研究毛泽东对党风建设的贡献,对于完善和深化毛泽东的党建思想及加强和改进新时期党风建设具有重要意义。     

团结全党同志如同一个和睦的家庭一样如同一块坚固的钢铁一样 ——写在延安整风运动80周年之际

80年前的1942年,中国共产党在领导敌后抗战的同时,开展了一场深入的马克思主义思想教育运动,也是党的百年历史上第一次大规模整风运动.整风运动肇始于延安,又以延安最为典型,故通称为"延安整风运动".建党百年之际,党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》深刻指出:"党从一九四二年开始在...     

延安整风运动与党的纯洁性建设

延安整风运动是中国共产党在抗战后期进行的一次全党范围内的马克思主义教育运动和思想解放运动。其确立的思想路线、组织路线、群众路线都旨在保持党的纯洁性。通过总结延安整风运动的经验可知,延安整风运动不仅具有历史价值,而且对新的历史条件下加强党的纯洁性建设同样具有重要的启示和借鉴意义。     

延安时期中国共产党的作风建设及其启示

延安时期，由于革命形势发展的客观需要，中国共产党非常重视作风建设。在作风建设过程中，注重理论联系实际，加强制度建设，加强领导干部的思想政治教育，逐渐培养和形成了党的三大优良作风，为我们今天进行党的作风建设提供了宝贵的历史经验。     

主观性与强调表达的本质、特征及关系

语言不仅是传递客观命题的工具,更是言者用来传递主观性的工具。首先,言者对命题的认识、对事件的态度、对语篇的立场构成了主观性陈述;当言者的主观性赋予话语某一部分在态度、情感、立场上的主体地位,使它们超越其他语义内容、获得凸显感知时,就形成话语中的强调形式。其次,主观性的核心参项可以表述为不具真值语义、体现言者立场的话语形式;同理,话语强调表达的核心特征可参照真值语义、句法辖域、语用意义三个维度。最后,强调表达与主观性表达是蕴涵共性关系,强调表达是主观性表达的一种表现形式。主观性是语言中更为优势、自由的概念,不一定总是表现为强调表达。      

从城乡一体到城乡分离——先秦至唐宋城乡关系述论

历史上的城乡关系经历了随着社会经济发展而发生分离与对立,又在社会经济发展的基础上相互依存联系密切,并将最终走向城乡一体共同协调发展的历史过程。在这一历史过程中,唐宋时期是一个重要转折点。在唐宋以前,城乡之间城乡一体的发展态势较为明显;唐宋以降,城乡关系逐渐分离并形成了"交相生养"的新型关系。     

《梁书》《陈书》舛误辨

《梁书》、《陈书)历经千年,传抄过程中难免造成文字差错,后人直接引用,必然与事实不符。文章对这两部史书里面自相矛盾、不能自圆其说的时间、地点、人物、事件进行了考证,对错误之处作了剖析,并参照有关史料予以纠正,有助于正确把握梁陈史实。     

建国六十载“党政关系”的发展

自建国以来,中国的党政关系发生了十分复杂的变迁,并呈现出明显的阶段性特征.这些阶段性的发展经历了从"党指挥政"到"以党代政"再到"以党领政"的发展历程.党政关系的发展最终使中国行政权力从党权中分离出来并呈现出逐渐扩张的趋势.     

论抗战时期我党干部教育的历史经验

抗日战争时期,在党中央和毛泽东同志的领导下,我党在干部教育上取得了巨大成就,摸索出一条成功之路,为促进反法西斯战争的胜利奠定了基础。其历史经验：一是党的高度重视;二是系统化的教育管理和行政机构;三是灵活、适时、科学的教育、教学方式、方法;四是自己动手,克服困难的精神和勇气。     

信息追溯标签信任度对消费者农产品购买行为的影响研究——以可追溯鸡蛋为例

为了探究消费者的信息追溯标签信任度对购买农产品行为的影响,本文基于390份辽宁省消费者购买可追溯鸡蛋行为的调研数据,通过二元Probit模型和双变量Probit模型实证研究其影响因素,并运用中介效应分析法,验证消费信心的中介效应。研究结果表明,消费者对信息追溯标签有较高信任度,其对可追溯鸡蛋的消费信心也相应提高,进而更容易产生对可追溯鸡蛋的购买行为。最后,提出增强消费者对可追溯鸡蛋比普通鸡蛋在质量安全上更有保障的认知水平,提升消费者对贴有信息追溯标签鸡蛋的信任程度等相关的改进措施。     

试论《围城》的审丑意蕴

《围城》包孕着丰厚的审丑意蕴,钱钟书先生把他对中西方化、对人性以及对社会的畸形、片面、病态及丑陋的的揭示,真诚地奉献给读者。这些对文化、对人性及对社会生活的审丑的新的纲领,极大地扩大了文学表现的感觉空间和思考空间,让读者睹见作家对中国现实生活、精神文化生活和人性善恶的严厉的审视乃至洞穿,从而反复引发人们的审美体验,这其实正是《围城》被认为是美的文学作品的原因之一。     

略论明代的律、令、诰、例

明代法律多样,律始终占据法源主导地位,令、诰、例在明代不同的时期分别起着不同的作用,与律相辅相成,弥补律之缺位,强化律之功能。明代并不具备产生判例法的充分条件,明例的修定与判例法也毫无相似之处,而是成文法的制定。     

论散曲对元杂剧形成的重要作用

散曲的套数成熟在前 ,对元杂剧的形式有重要作用。后为元杂剧的唱曲起了定型作用 ,并为之提供了基本的乐调和曲牌 ,奠定了本色美的艺术特征。元杂剧的形成 ,从体式到风格 ,皆与散曲有密不可分的关系     

贾府世仆赖家的兴盛谫论

贾府由盛而衰 ,大厦倾倒。与其相反的是 :赖家虽为贾府的世仆 ,因其在贾府管家时间长 ,权势重 ,善于拍马逢迎主子 ,钻了贾府管理混乱的孔子 ,渐次发迹 ,超越常人 ,最后连主子也要向其乞借遭冷遇。这一主仆贫富易位的典型事例给世人留下颇值得深思回味的人生课题。