数学建模、数学实验与工程数学课程教学改革

论述了数学建模、数学实验在工程数学教学中的意义,进而阐述了数学建模、数学实验在工程数学教学中的作用,并通过数学建模与数学实验对工程数学课程的教学改革提出一些建议。     

临床医学留学生心胸外科学教学实践探讨

医学留学生教育在我国高等教育中越来越受到重视,本科室自2006年以来承担苏州大学医学部留学生心胸外科见习、实习的教学工作,近十年来本科室对医学留学生心胸外科学教学过程中教学方法、教学手段、教学内容进行了一些有益的探索,对这些探索进行总结,为医学留学生教学提供参考。     

《工科数学应用基础》课程考试方法改革与实践

阐述了高等工程学校数学课程的作用,分析了课程考试改革的关键问题。结合教学实践提出了《工科数学应用基础》课程的考核方法,总结了改革实施情况及效果。     

医学留学生教学改革的规则与展望

文章参照医学教育国际标准,结合南京医科大学全英文授课临床医学专业留学生教学工作的实践,对医学留学生培养方案、课程体系建设、师资培养、教学管理、留学生管理和国际交流合作方面进行了理论和实践研究,认为全英文授课有助于推动医学留学生教学工作的发展。     

外国留学生汉语教学的问题与对策

本文简要回顾了我国对外汉语教学的历史概况,通过对全球“汉语热”、外国留学生来华情况及我国高等教育改革趋势的阐述,说明了对外汉语教学的普遍性及重要性,并结合笔者自身的教学体验,指出了我国目前外国留学生汉语教学中存在的一些问题,最后对外国留学生汉语教学方法进行了初步探讨。     

中华女子学院数学课程分级教学探讨

数学是研究现实世界中抽象出来的数量关系和空间形式的一门科学,是一切自然学科的基础。数学课程对培养学生能力,提升学生素质具有重要的作用。中华女子学院学生在数学课程学习过程中遇到了一些困难,学习成绩普遍偏低,不及格率高,因此,重视并加强数学课程教学改革,进一步推进分级教学,就数学课程分级教学进行探讨,提出实施分级教学的建议,期望对数学课程教学改革提供参考。     

医学免疫学留学生教学实践及体会

就医学留学生教学中存在的教学语言、教材、教学目的和要求等问题进行了探讨。以期进一步提高医学留学生的教学质量,扩大教学规模,增强国际间医学教育的合作。     

惟精惟一 志在高远——为我国对外汉语教学事业发展献芹

发展留学生教育 ,有利于国家发展建设 ,有利于我国高等教育实现国际化。对外汉语教学是整个留学生教育事业的基础和主体 ,其规模和水平制约着留学生教育事业的发展。要进一步发展留学生教育特别是高层次留学生教育 ,必须大力发展对外汉语教学。对外汉语教学面临着入世后的机遇和挑战。在当前对外汉语教学大发展的形势下 ,要确保健康有序地发展 ,确保教学和科研的高质量     

提高留学生大学物理课教学质量的探索

留学生教学是高等教育的又一重要组成部分,是高校教学工作面临的又一机遇和挑战。本文以作者所在单位留学生为参考,着重分析了留学生的特点及青年教师的优势,对青年教师如何上好留学生大学物理课进行了探讨,指出合适的教材,充分的备课,合理的利用课件,及时的课后辅导是获得良好教学质量的前提。     

韩日俄三国留学生“了”字使用的偏误调查

助词＂了＂是对外汉语教学中的一个难点。不同国家的留学生使用＂了＂时出现的偏误有共性也有个性,本文调查了韩日俄三国留学生使用＂了＂的偏误情况,并根据调查结果分析偏误原因。希望对留学生的助词＂了＂教学有所帮助。     

湖北高校留学生教育存在的问题及对策分析——基于武汉大学、华中科技大学、华中师范大学的调查研究

湖北省作为我国教育大省,有着丰富的高等教育资源,近年来在留学生教育工作方面取得了诸多成就,然而也存在一些亟待解决的问题,如招生院校过于集中、学生来源不够广泛、留学生招生宣传力度不够、留学生教学和管理存在不足等。有鉴于此,要加快湖北省乃至中国高等教育国际化的发展,一是扩大有专业特色的省属高校的留学生招生规模,实现留学生教育的均衡发展;二是加强留学生招生宣传工作,使高校真正"走出去";三是进一步完善留学生教学、管理和校园建设工作;四是增强留学生的文化适应性;五是加强地方城市建设,让留学生更好地融入当地生活。     

医学留学生外科临床实习教学初探

总结了对外国留学生进行临床实习教学的经验,提出加强对外国留学生的汉语口语教育,通过实行导师制和制定合适的实验教学方案,加强医学留学生对医学基础知识的深人了解和综合应用。强化对留学生的责任心教育是提高医学留学生外科临床实习教学质量的关键。     

浅谈跨文化交际能力在教学中的应用——以俄罗斯留学生为例

如今中西跨文化交际活动日益频繁,"跨文化"也成为深入人心的概念。而留学生的教学更是直接触及了"跨文化"问题。本文以俄罗斯留学生为例,探讨了跨文化交际能力在教学中应如何应用,并针对留学生在中国所经历的阶段的不同,提出在教学中应加以区别对待。目的是能够有针对性地"因人施教",达到预期的教学效果。     

留学生使用句号逗号偏误分析

以语料调查为基础,分析留学生书面语标点符号的使用特征,重点考察留学生句号和逗号的功能使用偏误,分析了其偏误的产生原因,并就如何帮助留学生提高标点符号使用的正确性提出了教学建议。     

留学生语音教学中的态势语运用——以韩国留学生学习汉语语音为例

在留学生教学中,语音是汉语学习的初始阶段,语音学习效果如何将直接影响留学生汉语口语的表达.因此,对留学生的语音教学应该加强教学方法和技巧的探索.本文结合教学实践并以韩国留学生学习汉语语音的声母、韵母、声调为例,对如何运用得体的态势语进行有效的语音教学谈一些粗浅的看法.     

当代日本外国留学生政策与管理体制及其启示

日本的外国留学生教育比起美国和英、法、德国的留学生教育来说起步较晚,但是其发展速度非常惊人,并且在人才培养上著有成效。当代日本外国留学生教育政策主要包括＂10万留学生计划＂和＂30万留学生计划＂,并相应地在招收、教学、支援等管理体制上为留学生服务。日本的经验对于我国的留学生教育发展提供了可借鉴之处,将有力地促进我国外国留学生教育的改革和发展。     

试论文化传播在对外汉语教学中的作用

分析了对外汉语教学的难点问题,强调了文化传播在对外汉语教学中的作用,不仅有助于提高留学生学习汉语的兴趣,而且有助于培养留学生跨文化交际的能力,消除文化差异带来的负面影响,提高语言的认知能力。     

惟精惟一 志在高远－为我国对外汉语教学事业发展献芹

发展留学生教育，有利于国家发展建设，有利于我国高等教育实现国际化。对外汉语教学是整个留学生教育事业的基础和主体，其规模和水平制约着留学生教育事业的发展，要进一步发展留学生教育特别是高层次留学生教育，必须大力发展对外汉语教学，对外汉语教学面临着入世后的机遇和挑战，在当前对外汉语教学大发展的形势下，要确保健康有序地发展，确保教学和科研的高质量。     

论对外汉语教学对留学生教育发展的影响

语言既是人与人之间传递信息和相互沟通的重要工具,更是世界各民族人民相互学习和交流的载体。对外汉语是外国留学生在中国学习必经的语言桥梁,只有搭建好这座桥梁,留学生在中国的学习和生活才能顺利进行,留学生教育在我国才能发展壮大。由此可见,对外汉语教学对发展留学生教育有着及其重要的作用,两者的关系是唇齿相依的。我们要发展留学生教育,必须重视对外汉语教学并提高其教学质量。为此,我们必须建立一支强有力的对外汉语教师队伍,确保我校留学生的教育质量,从而促进留学生教育的可持续发展。     

浅谈汉字文化与中亚留学生的汉字教学

本文从汉字文化研究与对外汉字教学融合的尝试、中亚留学生＂汉字难学＂的主要表现、引入文化教学对对外汉字中＂汉字难学＂的解决办法、将文化引入中亚留学生汉字教学的关键点四方面出发,指出将汉字文化融入中亚留学生的汉字教学有利于学习者更好地掌握汉字,使汉字教学和文化教学能够相互促进。