论编辑效率

本文根据我国高校学报的特点,给出编辑审稿效率和编稿效率的数学定义;论述编辑效率在办刊中的重要性;指出提高编辑效率的有效方法是;(1) 提高编辑素质,(2) 合理安排编辑部人才结构,(3) 采用现代科学方法,(4) 创造合适的工作条件。     

学报青年编辑提高业务素质的意义和途径

“编辑”一是指新闻出版机构从事组织、审读、编选、加工整理稿件等工作,一是指从事这些工作的人.高等学校的学报是综合性的学术刊物,反映的是各院校的科研和教学水平.学报质量高低的某些方面,一定程度上取决于编辑水平的高低.近几年来,学报出版事业不断扩大,学报编辑队伍逐渐壮大,进入各学报编辑部的青年人在不断增加,青年编辑在学报编辑出版过程中发挥了很大的作用.但是,对青年编辑来说,要想真正做好编辑工作,还需要一个过程,要通过自身的努力,不断提高知识水平,不断提高编辑业务素质,脚踏实地干好工作.     

中华女子学院学报编辑委员会会议纪要

1997年12月30日上午,院党委书记、学报编辑委员会主任安树芬研究员主持召开了新一届学报编辑委员会会议。 会议首先由学报主编张长波副教授就学报编辑部近年来的工作情况向与会编委作了较全面的汇报。分管学报工作副院长、编辑委员会副主任贾秀总教授介绍了《学报发展计划》,并对加强学报工作、不断提高办刊质量以及今后的改革与发展提出了建设性的意见。     

编辑业务档案的管理与利用

编辑在从事编辑工作和研究工作过程中的活动记载,构成了编辑的业务档案,这些档案材料是衡量一个编辑人员实际水平的最有力的依据,也是编辑部和出版社正确和合理使用编辑人员的主要依据。     

论编辑群体与个体的最佳智力结构

为适应高等教育事业的发展,繁荣学术创作,我国许多高等学校先后都成立了学报编辑部,期刊编辑部,有的还成立了出版社,以适应各自学校的教育和科研发展的需要。这些学报,期刊编辑部和出版社,是以反映学校科研成果,加强教材建设,出版科研专著为宗旨的,因而,它囊括了学校所有专业,内容覆盖面比较宽。与社会上的专业期刊和专业出版社相比,具有其自身的特点。本文拟从高等学校学报期刊编辑部、出版社特别是理工科高等学校学报期刊编辑部、出版社的建设出发,探讨如何形成最佳的编辑集体智力结构和最优的编辑个体智力结构,以推动学报期刊编辑部、出版社的发展。     

论编辑人才管理

编辑人才的管理是编辑部管理的核心，本文阐述了编辑人才的管理主要是充分调动和发挥编辑人才个体的积极性和群体效应，并在此基础上，提出了一些具体措施。     

论强化学报编辑的公共关系意识

从公共关系的概念、客观存在及其社会作用出发,结合学报的性质及编辑活动的特点,强化学报编辑要树立公共关系意识.并在此基础上注意协调好与作者、读者、印刷人员、学报同行、各检索系统以及学校各部门之间、编辑部内部人员之间的关系.通过自身的公关活动创造出一种良好的公共关系状态从而使学报编辑工作得以顺利开展并取得成效.     

试论体制性因素对学报编辑的消极影响及优化思路

试论体制性因素对学报编辑的消极影响及优化思路王长乐高校学报编辑的职业环境，主要是自己所在的学报编辑部，但也不限于学报编辑部。因为学报编辑是个社会性很强的工作，不仅其稿件作者、学报读者处于社会的各个阶层，就是编务工作中的印刷、校对、发行也超出了编辑部的...     

学报编辑部召开编辑工作会议

4月 2日 ,学报编辑部召开了学报编辑工作会议。党委书记荀黎明研究员、校长王顶柱教授、副校长安官布教授、副校长马国文副教授以及学报各版编委、学报编辑部全体工作人员参加了会议。会议由主管学报工作的安官布副校长主持 ,会上 ,编辑部副主任巴·苏和编审宣读了学报编辑部 2 0 0 1年工作计划 ,编辑部副主任齐广副教授宣读了《内蒙古民族大学学报编辑业务工作管理办法》 ,哲学社会科学蒙、汉文版和自然科学蒙、汉文版编辑室主任向各位编委汇报了各版 2 0 0 1年业务工作计划和奋斗目标。会上 ,编委们充分发挥学术指导作用 ,各抒己见 ,讨论…     

论新形势下高校学报编辑的继续教育

高素质的编辑是高校学报得以生存的基础和发展的灵魂。在新形势下,高校学报要坚持以人为本的指导思想,加强编辑的继续教育。高校学报编辑继续教育的内容包括加强编辑职业道德教育、现代意识教育和知识与能力素质教育;继续教育的形式可以灵活多样,包括编辑部内部的继续教育、“走出去”的继续教育及学位教育等。     

学报形象与编辑公关

任何事物都具有形象。公共关系所讲的形象是社会公众对一个组织、一个单位的总体认识和评价。其内容是客观的,而不是单纯主观的印象。大学学报是学报编辑组织经过系统的劳动之后的精神产品。学报的形象是由学报编辑塑造的,代表了编辑组织的整体形象。对一家学报形象的评估,也就是对这家编辑部形象的评估。对学报群体形象的评估,也就是对学     

谈师专学报编辑工作职责

常言道,编辑工作是“为人作嫁”,说明编辑这一行当的服务性质,既为作者服务也为读者服务.又说是报刊编辑为“杂家”,所编审的文章涉及天文地理、方方面面,都要知悉.而师专学报的编辑,工作更杂,除了需要猎涉广杂的知识外,由于人员编制所限,编辑部仅寥寥几人,有的还是兼职,故而专职编辑的工作,自然更杂,从选题、组稿、送审到校对、排版、发行、交流样样都干.为求教于同行,使编辑工作规范化,编辑质量不断提高,兹不揣冒昧,就编辑工作的职责浅谈如下.     

编辑主体论纲要

一、编辑主体的涵义。编辑主体就包含两个部分 :( 1)编辑组织。即指由一定的编辑人员组成 ,具有一定的组织形式 ,并遵循一定的制度和程序进行编辑活动的机构 ,即编辑部。 ( 2 )编辑者。现代编辑虽是群体活动 ,但在编辑组织内部 ,是以分工方式进行的。编辑活动作为创造性的精神劳动 ,是依靠编辑者的个体 ,运用各自的编辑能力分工进行的。编辑者是编辑主体的主要因素。它常常是编辑主体研究的主要关注点。二、编辑主体研究的主要内容。根据编辑主体的内涵 ,编辑主体研究的内容应该包括编辑组织和编辑者。 (一 )编辑组织的研究包括两个方面 ,即…     

从编辑活动的再创造看编辑部的团队精神

编辑活动是精神生产和再创造的智力劳动。这种再创造体现在编辑活动的对象与编辑活动的过程两方面。为了完成编辑活动的再创造 ,必须发扬编辑部的团队精神 ,在编辑部的内部与外部努力营造良好的人际关系氛围     

提高青年医学编辑素质的体会

为了提高青年医学编辑的素质,从而提升医学期刊的质量,结合《第三军医大学学报》编辑部的做法和学习经验,笔者认为：（1）编辑部领导应重视青年编辑的继续教育,创造良好的外部学习环境,（2）青年医学编辑应正确理解编辑工作的实质,树立终身学习的观念,充分发挥学习的主动性和积极性,（3）青年医学编辑在实际工作中制定科学的学习计划,合理利用网络信息资源,积极参加学术交流和临床实践,有针对性地学习,并善于总结经验。这样通过内因与外因的共同作用,能有效提高青年医学编辑的素质。     

学报编辑的角色获得

近几年,学报界由于学报事业发展的需要,吸收了很多新编辑,大多是刚毕业的青年学士。由于学报编辑部人员少、工作量大,虽说是新编辑却也不得不委以重任,在使用中培养锻炼。学报是由高等学校主办的,是以反映本校教学和科研成果为宗旨的综合性的学术期刊。所以,学报编辑是学术编辑,其主要职责是审读、加工学术论文,编辑出版学报。显然,一个刚走出校门的新编辑,是不能一下子就胜任学报编辑的工作的,需要经历一个过程。这个过程,就是由只具备学报编辑的工作的权力到获得学报编辑工     

英文编辑业务素质的自我培养

英文编辑的业务素质对科技期刊的对外交流起到了重要的作用.一名合格的科技期刊英文编辑必须具备广博的专业知识、熟练的编辑技能、深厚的科技英语写作能力和高度的责任心.然而要具备这些业务素质需要一个不断提高的过程.论述了怎样快速成为一名合格的英文编辑,并提出了多种有效提高英文编辑业务素质的途径.     

现代科技编辑应成为"一专多能"的复合型人才

文章认为,面对新挑战,现代科技编辑应成为"一专多能"的复合型人才,即他们不仅应成为一个合格的编辑,而且还应具备创新能力,具有超前意识,具有创业精神.为此,现代科技编辑应根据时代的发展,不断优化自己的知能结构.     

高校学报编辑的职业倦怠及其应对措施

从六个方面分析了高校学报编辑职业倦怠的产生根源：学校管理制度的影响、学校管理层对学报编辑职业的认识不够准确、传统的工作方式及编辑素质与学报发展不适应、复杂的人际关系、付出与获得不对等以及巨大的职业压力等。提出了应从编辑个体、编辑部和学校等不同层面着手解决编辑职业倦怠现象,以促进高校学报事业的健康发展。     

本刊编辑获辽宁省期刊编辑知识竞赛一等奖

日前,辽宁省新闻出版局、辽宁省期刊协会公布了辽宁省第十二届期刊编辑知识竞赛获奖名单。本刊常务副主编、学报编辑部主任王强以93．5分（总排名第12名）获一等奖。全省各期刊社共521名主编、编辑参加了此次竞赛。