对大学生进行择业教育的几点思考

大学生的择业观应当随着国家毕业生就业政策的改变而改变,以适应市场经济对人才的需要。但目前一些高校对大学生择业观的教育缺少针对性和说服力,不利于大学生正确择业观的形成,给他们毕业后择业、就业带来难度。因此,学校有关部门和学生思想教育工作者应重视这一问题,采取有效措施,改变现状,帮助大学生树立正确的择业观,以便他们在市场经济的大潮中找到自己的用武之地     

新形势下对大学生进行择业教育的几点思考

随着我国高等教育的规模和效益的大幅度提高,高校招生人数大量增加,大学毕业生就业难的问题已摆在我们面前,如何对大学生进行正确的择业观教育不容忽视.大学生的择业观应当随着国家毕业生就业政策的改变而改变,以适应市场经济对人才的需要.但目前一些高校对大学生择业观的教育缺少针对性和说服力,不利于大学生正确择业观的形成,给他们毕业后择业、就业带来难度.因此,高校有关部门和学生思想教育工作者应重视这一问题,注重实效,采取有效措施,改变现状,帮助大学生树立正确的择业观,以便他们在市场经济的大潮中找到自己的位置.     

新时期大学生择业观的转变及就业引导对策

大学生择业观是大学生择业理想、动机、标准的根本观念和根本看法。伴随着改革的深入和社会主义市场经济的发展,新时期大学生的择业观发生了根本改变。为了进一步了解大学生的择业观,找出存在的误区,帮助大学生很好地面对这一人生的重大抉择,本文对相关的问题进行了探讨。     

论思想政治教育在大学生就业中的作用

思想政治教育是高等学校思想政治工作的重要组成部分,也是大学生就业教育的重要环节。思想政治教育有助于大学生树立科学的择业观和良好的职业道德素质,有助于加强大学生就业的心理素质和大学生创新意识的形成,农业院校大学生就业存在人生价值观定位不准确,就业观念陈旧僵化;社会诚信意识淡薄,就业心理素质较差;综合素质不高,创新精神与竞争意识欠缺。因此,要加强思想政治教育,增强大学生学农、爱农意识;加强形势政策教育,确立大学生合理的就业标准;加强道德素质教育,增强大学生的社会责任感和使命感;加强心理健康教育,增强就业挫折的承受力和意志力。通过加强大学生就业过程中的思想政治教育工作,培养大学生科学的择业观和就业观,促进大学生成功就业。     

高等农业院校大学生择业观调查及教育对策分析——以沈阳农业大学为例

以沈阳农业大学为个案,分别对在校大学生的择业观现状进行抽样问卷调查,并采用Spss17.0软件进行系统分析发现,随着经济社会发展,大学生表现出了职业认知贴近实际、自主意识明显增强、择业逐渐趋于理性等新特点,同时也存在自我和社会认知缺失、服务基层的意识淡薄、择业倾向＂功利性＂等问题。高等农业院校应从加强思想政治教育、完善就业服务体系、开展社会实践教育、重视心理健康教育四个方面加强大学生择业观教育。     

大学生择业观研究

本文阐述了大学生择业观内涵和树立正确择业观的意义，分析了大学生择业现存在的问题，提出了教育大学生树立正确择业观的途径，以期帮助大学生养成正确的择业观。从而为大学生实现科学择业、理性择业和恰当择业提供思路与措施。     

女大学生择业观存在的问题及对策

随着我国社会主义市场经济不断向前发展，高校毕业生就业制度改革不断深入，当代女大学生的择业观发生前所未有的变化。在女大学生就业难的社会背景下，高校教育工作者不仅要重视对社会因素进行分析，还应对女大学生择业观做深入的研究，如果择业观不能适应社会主义市场经济发展的需要，与社会需求之间存在矛盾。就会造成择业错位，加大就业难度，势必出现“有人无业就、有业无人就”的现象。     

大学生择业观教育面临的机遇、挑战及应对措施

新时期经济全球化和我国社会主义市场经济的进一步发展对大学生思想意识的成长产生了深刻的影响，使大学生择业观教育面临着新的机遇和挑战。在这样的时代背景下，应把人生观、荣辱观、人才观与自我实现观等价值观教育作为择业观教育的实质与核心，遵循以知识教育为依托，处理好价值观教育和择业技术教育的辩证关系，以实现理论教育和健康心理、人格教育的紧密结合，做到理论与实践的统一。     

“90后”大学生诚信建设略论

“90后”大学生在思想政治、学习、就业等领域存在着比较严重的诚信缺失问题.市场经济的深入发展、社会环境的深刻变动以及文化思潮的相互激荡,均广泛而深刻地影响着“90后”大学生的诚信意识和诚信行为.加强“90后”大学生诚信建设,需要以协同创新的视角整合多方要素,着力在诚信教育、诚信实践、诚信机制等方面进行创新.     

“90”后大学生择业观现状及教育对策

针对当前＂90＂后大学生择业观存在的问题,通过问卷调查的方式以辽宁工程技术大学毕业年级学生为例,从大学生自身、社会因素、学校教育等方面分析影响90后大学生择业观的因素并提出相应的教育引导对策,帮助＂90＂后大学生树立正确的择业观念。     

高校大学生高质量充分就业的思想政治教育探微

大学生就业问题不是单一的因果关系，而是多重因素的复合问题，需要从服务、网络、组织、机制四个维度高度关注并认真落实。当前，高校大学生在就业中存在思想和行为的变化客观上要求对学生的就业发展和人生规划进行系统性教育指导，使大学生形成正确的价值取向观、能力素质观、择业观、就业观、创业观，促进高质量充分就业。     

浅析当代大学生择业观念的误区

在市场经济形势下,大学生在择业观念上存在着误区,产生问题的主要原因既有学生自身认识的缺陷,也有现行高等教育体制和范畴诸方面的不足.针对新时期的特点,高等教育管理工作者应在教育内容、教育方法、教育模式等方面有所改进,使大学生树立正确的择业观.     

培养大学生党的意识,造就党的事业接班人

党的意识是指共产党人的“党员意识”或“角色意识”,是一个组织上入了党思想上也入了党的人必须具有的思想政治素质。大学生党的意识属于大学生思想政治素质的范畴。培养大学生党的意识是造就党的事业接班人的需要,对继承和发展党的事业具有重大而深远的意义。加强对大学生党的意识教育,需要增强教育者的党的意识,把党的意识教育同高校的“两课”教学、日常思想政治工作相结合;坚持正面教育为主,反对和批判各种错误思潮。     

培养大学生科学的择业观

解决当前大学生就业问题的关键之一是培养科学的择业观.针对当前大学生择业观的现状及存在的问题应采取一系列培养对策。政府应为大学生充分就业提供有力的政策支持;高校应把就业指导贯穿于大学学习的全过程;学生应积极适应社会需要,立志报效祖国等等。     

如何做好转型期毕业生工作

随着我国社会主义市场经济的建立和发展,教育和劳动人事体制改革的不断深入,高校毕业生“统招统分”的传统分配制度已被“供需见面”、“双向选择”和“自主择业”的就业制度所取代。这种就业制度的革新既给当代大学生提供了施展自己才华的机遇,又使大学毕业生面临新的挑战。为使毕业生树立正确的择业观,找到称心如意的工作,并顺利完成学业,各高校应加强毕业生管理工作。一、解决就业问题的途径我国经济正飞速发展,但企事业单位依然处于转轨时期。在减员增效的改革过程中,用人单位大量接受毕业生存在一定的困难,而毕业生的能力素质…     

大学生就业期望值问题分析

扩招后“就业难”问题的主要原因在于大学生还没有形成“大众化”教育背景下的“大众化”就业理念 ,对自我期望值过高 ,使得理想与现实严重脱节。分析了大学生的择业误区 ,强调通过学校的教育和引导使学生树立起正确的就业观和择业观 ,实现合理充分就业     

试论农业院校大学生就业指导工作的开展

着重分析了农业院校大学生就业面临的现实困难和制约因素,如现行的农业经营模式从根本上制约农科大学生就业,影响农科类毕业生就业市场的形成;农科类专业供需矛盾突出,农业院校出现“就业难、招生难”的“两难”局面;农业战线的现实状况和传统的择业观念影响学生择业;农科毕业生本身竞争能力和竞争意识相对较差,造成就业困难等,提出农业院校开展就业指导应加强对农科大学生的就业观教育,指导他们树立正确的择业观;开设就业指导课,科学系统地规范就业指导课的设置;建立和完善以学校为主体的具有农科特色的就业市场,为农科毕业生创造良好的就业平台;完善人才培养模式,提高农科大学生参与市场竞争的能力;加强就业指导工作的基础建设,完善就业服务体系。     

当前大学生择业观浅探

社会主义市场经济的建立和发展，在大学生的择业观上折射出五大特点：自主性、趋利性、多元性、矛盾性和流动性。这种择业现的形成是社会、家庭、个人三大因素综合作用的结果。正确把握了当前大学生的择业观，就可以对他们进行积极的引导和为他们创造良好的就业环境。     

坚持科学发展观必须澄清对邓小平理论的几种误解

坚持“以人为本”不能反证邓小平理论是“以物为本”理论;强调全面发展不是否定“以经济建设为中心”;突出“协调”发展不能反证邓小平理论是非均衡发展理论;要求统筹发展不是否定市场经济方向;邓小平“先富”带“共富”思想没有过时。深刻理解邓小平理论与科学发展观一脉相承、与时俱进的发展逻辑与发展意蕴,树立和落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,需要注意澄清那些似是而非的认识。     

新时期大学生就业压力分析及其措施

随着我国高等教育制度的改革,高校毕业生的数量逐年猛增,一定程度上增加了大学生的就业压力,其中最主要的原因是现行教育体制、高校人才培养模式、就业制度、大学生择业观与市场经济的不相适应,而不断推进教育改革,引导学生做好个人生涯职业规划,树立正确的择业观是解决当前问题的具体措施。