闽台“校校企”互动高职会计人才培养模式的构建*

基于海峡西岸经济区建设，与福建经济发展的特点相结合，充分利用福建和台湾合作的优势，从闽台“校校企”互动的视角，对福建高职院校会计人才培养模式改革进行了深入思考。由福建高职院校、台湾技职院校、台资企业三方联合培养高职会计人才的模式，为实现高职会计专业人才培养目标提供了新的途径。     

校企双赢：高职院校图书馆社会化服务策略探讨

地方高校图书馆“小作坊”的社会化服务需要因地制宜、因校制宜,从小范围、小规模、个别项目入手,逐步提高社会化服务水平。高职院校图书馆服务社会,满足企业所需,是图书馆的价值实现方式,是高职院校融入社会的重要文化途径。高职院校图书馆是以给企业提供全面服务作为社会化服务工作基础,以推动校企双赢和社会化服务为宗旨。     

浅谈西部高职院校多元合作的途径

西部高职院校多元合作是西部高职教育发展的需要，校企合作是西部高职院校实现产学“双赢”重要途径；校职合作可以拓宽毕业生就业渠道；校校合作可以提高师资水平；校区合作可以优化高职院校的教育环境；东西部合作可以缩小差距。因此，西部高职院校应实施多种合作途径以实现在市场经济环境下的生存和发展。     

高职院校校企文化对接路径的思考与探索——基于滁州职业技术学院的分析

在“校企合作,工学结合”的人才培养模式下,建设高职院校校园文化,应该紧紧围绕高职院校的培养目标,走校企文化对接融合的道路.本文从课程改革、制度建设、文体活动、校园环境、师资建设等方面,提出了校企文化对接的路径.     

校企合作共建高职院校“双师型”师资队伍策略之探

校企合作模式是高职院校推进“双师型”教师队伍建设的有效途径。文章分析了“双师型”教师队伍建设的意义，提出了“双师型”教师队伍建设面临的难题并分析了难题产生的原因，重点探讨了校企合作支持高职院校“双师型”教师队伍建设的策略。     

论高职院校辅导员队伍建设的“校企合作”模式

探索和实施辅导员队伍建设的“校企合作”模式,是新形势下高职院校提升辅导员育人水平、提高辅导员职业技能的必然要求,校企双方的互利共赢、深度合作是实施校企合作模式的基础和有效途径。     

我国高职院校校企合作探讨

在我国高职院校中，开展校企合作不仅能提高教学质量，而且可以为企业带来更多的有专业、有经验的人才。但是我国当前的校企合作，还处在起步阶段，其模式还停留在以校为主导的合作形式，不利于高职院校校企合作的进一步实施。为此，根据当前校企合作的发展现状，并给出具体的发展对策。     

打造“双师”教学团队 提高教育教学水平

师资是学校发展的重要资源。高职教育的性质和培养目标决定了师资队伍建设的特殊性,“双师”教学团队建设是提高高职教育教学水平,提高人才培养质量,加强校企合作,实现优势互补、资源共享,推进教学模式改革,办出高职特色的关键。而师资队伍建设的着力点应放在打造“双师”教学团队建设上。     

物联网产业背景下闽台高校合作新取向

比较闽台物联网产业发展状况,分析物联网产业发展对闽台高校合作带来新的契机,可以看到物联网先进技术为闽台教育合作新模式提供技术支持,物联网产业促进政策为闽台教师合作研发项目提供新平台,物联网人才的缺乏为闽台高校合作培育人才增加动力。闽台高校合作应朝着合作载体多样性、合作方式便利性、合作项目实效性、合作群体规模性、合作机制稳定性方向发展。在物联网产业背景下,闽台高校合作可以以两岸视频对接为载体,提高闽台高校合作的便利性;通过两岸师生结对子方式,提高两岸人民交往的规模性和实效性;通过闽台学程合作模式,实现闽台技职高校合作机制的稳定性。     

对高职院校建立“双师型”教师队伍的思考

对于高职院校来说,建设一支高素质的“双师型”队伍是学校建设发展的关键.立足对当前高职院校的师资队伍现状和存在问题分析,就加强“双师型”教师队伍建设的对策进行探讨,提出应将派遣教师到企业挂职锻炼、开展校企合作和加强校外实习基地建设、积极引进专门人才、依托专业办产业、完善考核激励机制作为主要措施进行强化.     

福建省人才吸纳水平及其影响因子分析

福建省人才存量相对不足与人才的吸纳力水平低下有关，对福建人才吸纳力影响因子的分析结果显示，地理位置与自然环境对增强人才吸纳力的正效应不大。海峡西岸经济区为提升福建省人才区域竞争力提供良好的区域品牌效应，突破人才瓶颈还需要大力发展为人才成长与科技发展服务的相关产业，通过加快城市化进程，提升人才的收入预期，增加区域研发和教育投入，改变人才管理方式，以增强区域的人才吸纳水平。     

新农村建设背景下福建省农村智力回流问题研究

在相关文献回顾的基础上,主要探讨了福建省农村智力回流的现状与制约因素,进而提出了促进福建省农村智力回流的相关政策建议:(1)转变落后的思想观念;(2)制定相关的政策措施;(3)营造良好的引智环境;(4)加快科技推广转化;(5)创新农村工作机制。     

福建省高校行政管理专业人才培养模式研究

随着社会经济的发展,市场对人才的需求状况不断发生变化,行政管理专业为适应社会发展与市场需求需进行相应的改革.在调查福建省6所高校行政管理专业人才培养方案的基础上,从培养目标、培养要求、课程设置以及教学模式四方面进行研究分析,从而为完善福建省高校行政管理专业人才培养模式提供一定的政策建议.     

蒋介石与援闽粤军

蒋介石与援闽粤军(含东路讨贼军)的关系是其军事生涯的起点和重要环节,对其一生有很大影响。总的来看,他能站在孙中山一边,其军事才华得到锻炼与释放;但同时.他个人性格中的弱点也暴露无遗,主义不真,功名利禄思想过重,是这一时期蒋的真实写照。     

福建省人才资源开发的理论分析与对策思考

对人才资源开发进行了理论分析,并针对新的竞争形式,从人才资源及其环境两个角度,分析了福建省人才资源开发的现状与问题,并提出对策。     

人才培养模式与培养方案改革的理论分析

在阐述了人才培养模式和培养方案概念的基础上,探讨了人才培养模式改革的原则和方向,提出了创新型人才培养模式构建的途径和构建人才培养方案的原则及步骤。     

福建省企业创新人才队伍建设问题探讨

福建省企业创新人才队伍存在总量不足、人才结构不合理、投入偏低、人才工作机制不健全等问题。通过分析,提出促进企业培养与引进相结合、转变高校培养方式、加大投资力度以及完善人才工作机制等对策建议,以期提高福建省人才队伍建设水平。     

论新时期人才埋没的根源及应对策略

开发人才资源是当今中国一项具有战略意义的工作。但现存的人才埋没现象严重阻碍了人才资源的开发。为实现现有人才资源的更优组合,充分发挥现有人才资源的潜能,就必须分析人才埋没的基本理论,阐释人才埋没产生的主客观因素,继而提出相应策略。     

基于胜任力的省级特色专业实践教学体系构建--以福建师范大学协和学院人力资源管理专业为例

胜任力素质和实践技能是应用型本科人才培养的重要内容。福建师大协和学院人力资源管理专业作为省级特色专业,以社会需求导向、职业发展动力、岗位胜任力要求、特色创新为实践教学体系设计理念,嵌入H RM 胜任力,设计培养规格、优化课程体系、丰富与创新教学方法、建立立体开放的教学学平台与评价反馈机制,构建基于胜任力人力资源管理省级特色专业实践教学体系,不断完善基于H RM胜任力的人才培养目标。     

人才相对论对人才管理的现实指导作用

人才相对论是一个包括能力、结构、环境、发展相对论在内的完整系列的较高层次的人才管理系统工程。随着中国加入WTO,竞争日益激烈,人才作用日益突显;而人才能力相对论中关于人才的长处短处与能力和需求关系、人才结构相对论中关于年龄、专业、气质结构、人才环境相对论中关于生活、工作、政策环境、人才发展相对论中关于培训培养有发展后劲的专业、实干型人才的理论,对于中国各级政府、各类企事业组织的人才管理,都有着重大的现实指导作用。