宝城社区“百年树人”的文化大计

地处安徽省宣城市中心位置的宣州区鳌峰街道宝城社区，着力强化未成年人理想、道德、文化、纪律教育，逐步构建起党委政府重视、部门齐抓共管、社会广泛参与的末成年人思想道德建设体系。近年来，该社区先后捧回了“全省末成年人思想道德建设示范社区”、“全省未成年人零犯罪社区”等荣誉称号。     

社区文化：未成年人思想道德教育的新平台——以全国文明社区武汉市百步亭花园社区为例

武汉市江岸区百步亭花园社区在推进社区文化建设、构建未成年人思想道德教育的新平台等方面积累了初步的经验，为探索开发社区文化资源，推进社区未成年人思想道德教育提供了有益的启示。从未成年人对象的新特点和社区的现实情况出发，因地制宜，创造性地开展社区文化建设，对于未成年人思想道德教育具有重要的现实意义和长远意义。     

对农村未成年人思想道德建设工作的几点思考

农村地区未成年人思想道德存在农村未成年人思想道德存在失学未成年人教育被忽视;外出务工家长对留守子女物质生活的过分满足与家庭道德教育严重欠缺的矛盾;家长及社会上的"钱"、"势"观,对未成年人思想道德成长形成冲击;不良的影视、网络、出版物,造成未成年人思想道德观混乱;法律对未成年人的不良行为处罚过轻,满足了未成年人心理上的刺激等的问题。应采取成立专门机构,整合各职能部门,共同打造未成年人成长的良好环境;增加政府投入,建设青少年活动场所;加大农村寄宿制学校建设力度、建立农村留守儿童托管机制等措施,提高对未成年人思想道德建设工作实效。     

邓小平"四有"人才教育观分析

"四有"依然是对当今未成年人思想道德的要求标准."四有"人才教育观点也依然是当今未成年人思想道德建设的重要指导思想.各级党委和政府的政治责任、大众传媒的社会责任、教育机构及家庭等社会环境因素是未成年人思想道德建设的关键.     

未成年人思想道德建设如何发挥社区作用

加强青少年校外教育重心在社区。未成年人走出学校、走进社区、走向社会，是加强未成年人校外德育教育的有利契机，如何建立健全学生校外管理机制、工作机制应是探索的重点。各社区广泛开展“和谐社区”创建，增强社区对未成年人的吸引力、凝聚力，不断提高社区服务未成年人思想道德建设的能力，是创建和谐社区的一项重要内容。     

对未成年人的思想道德建设探讨

未成年人的思想道德建设的问题,已引起了人们充分的关注。推进未成年人的思想道德建设,要充分发挥老师在未成年人思想道德建设工作中的率先垂范作用,努力为未成年人健康成长、成功、成才多做实事。     

社区成为关心下一代工作的重要阵地

成都市龙泉驿区龙泉街道万源路社区在贯彻落实中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》过程中，紧密结合社区6个居民小区、两所院校，3243户居民中仅未成年人就有5000多人的实际和“单位多、资金少、管理难”的特点，他们在关心上突出一个“爱”、方法上讲求一个“活”、工作上追求一个“实”，充分发挥关工委、“五老”和老年分会的作用，把关心下一代工作当成自家的事情来办，把未成年人当作自己的孩子来管，收到了明显的成效，2009年获得龙泉驿区“未成年人思想道德建设示范社区”。     

织就未成年人思想道德建设“防护网”

关注下一代的成长,关心未成年人思想道德建设,是全社会的共同责任。我们一定要高度重视,紧紧抓住学校、家庭、社区等各个环节,使学校教育、家庭教育、社区教育有机结合,为未成年人思想道德建设织就一张“防护网”。以家庭为依托,突出体现“一颗心”孩子的健康成长,牵动着百万家长的心,涉及百万家庭的幸福,关系广大人民的根本利益和国家的未来。家长是子女的第一任教师,家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂,具有特殊的不可替代的作用。好的家庭能对子女进行良好的启蒙教育,帮助子女塑造美好的心灵;相反,不良的家庭环境和家庭教育,就会…     

少数民族地区未成年人思想道德建设实效性的理论基础

认清和把握理论基础是任何科学研究的基础性工程。少数民族地区未成年人思想道德建设实效性研究是兼具理论性、意识形态性、教育性的综合性研究。马克思主义哲学是少数民族地区未成年人思想道德建设实效性的基本理论前提,马克思关于人的全面发展理论是少数民族地区未成年人思想道德建设实效性的重要支撑,毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志关于未成年人思想道德教育的思想是提高少数民族地区未成年人思想道德建设实效性的主要理论依据。     

未成年人道德教育困境的原因及对策研究——以西安市中小学生道德教育为例

加强和改进未成年人思想道德建设是公民道德建设的重要内容。社会转型期中小学思想道德教育存在一些问题和困境,为了加强和改进西安市中小学生德育工作,走出德育困境,政府应为中小学德育工作提供良好的社会政策支持;建立开展长效性社会道德实践活动的工作机制,扎深道德教育的根基;坚持道德教育的整体协调性,加强全体市民道德教育,为未成年学生创造良好的社会道德环境;努力推进家庭教育工作,办好各级各类家长学校,优化家庭德育环境;加强社区未成年人中小学生思想道德建设工作,优化社区微观环境;全面改革和创新学校德育体制,强化学校德育效果。     

农村未成年人思想道德建设探析

探讨了目前我国农村未成年人思想道德建设中存在的种种问题及其成因,分析了农村未成年人思想道德建设相对薄弱可能导致的严重后果。在此基础上,提出了加强农村未成年人思想道德建设的途径。     

加强和改进未成年人思想道德建设的有效方法

未成年人的思想道德教育是关乎确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达、全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的大事。充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,积极探索加强和改进未成年人思想道德建设的有效方法,有着重要的现实意义和长远意义。养成教育法、综合教育法、身教示范法和情感教育法等德育方法,就是加强和改进未成年人思想道德建设的有效方法。     

论"红色文化"与未成年人思想道德教育

"红色文化"是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设中积淀起来的一种特殊的文化类型,它对未成年人的思想道德教育有重要的作用,我们应该利用、挖掘和发展这种"红色文化",促进未成年人思想道德素质的提升.     

未成年人思想道德建设的原则及其实践

我国未成年人思想道德建设应坚持贴近社会实际、生活实际、未成年人实际的基本原则。整个社会的思想道德建设应着眼于规范人的最起码、最基本、最必需的社会生活行为 ,在正视人群层次差异的基础上 ,确立与之相适应的道德标准 ,有序推进未成年人思想道德建设 ,促进其逐渐提升思想道德水平。     

对农村未成年人思想道德建设工作的几点思考

农村地区未成年人思想道德存在农村未成年人思想道德存在失学未成年人教育被忽视;外出务工家长对留守子女物质生活的过分满足与家庭道德教育严重欠缺的矛盾;家长及社会上的“钱”、“势”观：对未成年人思想道德成长形成冲击;不良的影视、网络、出版物,造成未成年人思想道德观混乱;法律对未成年人的不良行为处罚过轻,满足了未成年人心理上的刺激等的问题。应采取成立专门机构,整合各职能部门,共同打造未成年人成长的良好环境;增加政府投入,建设青少年活动场所;加大农村寄宿制学校建设力度、建立农村留守儿童托管机制等措施,提高对未成年人思想道德建设工作实效。     

深化未成年人思想道德建设的实践和思考

编者按：为了推动未成年人思想道德建设再上新台阶、取得新实效，秦淮区委宣传部、秦淮区文明办近期成立专题调研组，采取召开座谈会、实地考察等形式，对全区未成年人思想道德建设情况进行了深入调研，对进一步深化未成年人思想道德建设作了认真思考。     

“娃娃楼长”：社区里的“小管家”

安徽省铜陵市铜官山区鹞山社区共有未成年人1541人，占社区人口总数的9．33％。从2010年起，鹞山社区党工委积极探索新时期末成年人思想道德建设新路子，努力打造“娃娃楼长”品牌，通过“娃娃楼长道德讲堂”、“未成年人周末学校”、“青少年科普夏令营”等活动，充分利用社区、学校教育阵地，开展丰富多彩的教育实践活动。     

山西省将为农村未成年人办七件实事

山西省现有未成年人893万，其中农村未成年人达536万人，占到总数的60％。由于受自然条件、经济基础及人文环境的影响和制约，为切实搞好农村未成年人思想道德建设工作，山西省在全国率先提出了农村未成年人思想道德建设工作的基本思路，省文明办下发了《关于加强和改进农村未成年人思想道德建设工作的实施方案》，得到中央文明办的高度重视。     

浅析网络对未成年人思想道德教育的影响和对策

面对网络对未成年人思想道德教育的影响,"堵浪截流"不如"因势利导".本文着重分析了网络对未成年人的思想道德教育的影响,提出了加强网络未成年人思想道德教育对策建议.     

论家庭教育与未成年人思想道德建设

未成年人的思想道德建设问题,直接关系到未成年人自身的健康成长和成才的问题,关系到国家前途和中华民族命运的大问题。家庭教育是促进未成年人思想道德建设的重要组成部分。