共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
王倩茹 《合肥学院学报(社会科学版)》2010,27(5):95-99
社会主义社会基本矛盾理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。研究社会主义社会基本矛盾理论的探求、奠基和创新发展,对于在新的历史条件下坚持中国特色社会主义理论体系,走中国特色社会主义道路,建设社会主义和谐社会意义重大。 相似文献
2.
中国特色社会主义理论体系的民族特色研究主要包括如下几个方面:马克思主义中国化与中国特色社会主义理论体系民族特色研究的关系;中国特色社会主义理论体系民族特色研究的理论渊源和逻辑起点;中国特色社会主义理论体系是中华民族的伟大创造;中国特色社会主义理论体系民族特色研究的科学内涵、研究现状和主要内容。展开对中国特色社会主义理论体系的民族特色研究,对于深入理解和准确把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵和精神实质,自觉运用中国特色社会主义理论体系来指导我们的实际工作,不断推进我国社会主义现代化建设事业,实现中华民族的伟大复兴,有着极其深远的理论和现实意义。 相似文献
3.
科学认识中国特色社会主义理论体系的理论基础 总被引:1,自引:0,他引:1
中国特色社会主义理论体系,其理论来源既非仅仅是马列主义,亦非仅仅是毛泽东思想,二者均为其理论来源.马列主义关于科学社会主义的理论是中国特色社会主义理论体系的根本理论来源,其科学社会主义的政治立场是其得以创立的根本理论前提;科学社会主义的基本原理是其根本理论基础;科学社会主义中实现共产主义的发展目标,是其创立、发展并实践的根本目标.毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的直接理论来源,其科学的方法论原则直接引导和推动了中国特色社会主义理论体系的创立和形成;社会主义建设规律探索的积极成果是中国特色社会主义理论的直接理论来源. 相似文献
4.
戴锦 《长安大学学报(社会科学版)》2021,(4):26-36
如何构建中国特色社会主义政治经济学理论体系,是以“总结提炼改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践经验”为中心任务的中国特色社会主义政治经济学的一个重大研究课题。以习近平新时代中国特色社会主义思想和马克思主义政治经济学基本原则为指导,对社会主义现代化建设中提出的重大经济理论问题进行准确深入的理论提炼,通过深入研究这些重大经济理论问题,总结中国特色社会主义经济建设的基本规律。研究认为,改革开放以来中国特色社会主义经济建设主要面临三大经济理论问题:一是如何分析总结中国特色社会主义经济发展模式,二是如何理解社会主义与市场经济的辩证关系,三是如何科学认识坚持马克思主义政治经济学基本原则与借鉴西方经济学有益成分之间的辩证关系; 需要在系统分析上述三大理论问题过程中,逐步形成中国特色社会主义发展经济学、社会主义市场经济理论和中国特色社会主义政治经济学方法论三大理论分支,在此基础上进一步构建中国特色社会主义政治经济学理论体系。 相似文献
5.
任洁 《中国社会科学院研究生院学报》2011,(3)
中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化最新理论成果,是马克思主义基本原理、时代特征与中国国情相结合的理论产物,是马克思主义的内核或者说基本原理在当今时代和中国的时空展现。中国特色社会主义理论体系是马克思主义发展的存在样态,符合马克思主义的发展规律,是马克思主义发展史上的崭新理论形态。阐明中国特色社会主义理论体系在马克思主义发展史上的理论地位有助于廓清国内外对中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义道路非马克思主义化、非社会主义化的误解和歪曲。 相似文献
6.
李永亮 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2012,(4):127+125
<正>7月6日,由石河子大学中国特色社会主义理论体系研究中心、《中国特色社会主义研究》杂志社及北京大学党委宣传部联合主办的首届中国特色社会主义理论体系论坛——"社会主义核心价值体系与文化软实力建设",在石河子大学召开。 相似文献
7.
许凤鸣 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2013,(3):8-12,17
中国特色社会主义三重维度即中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论和中国特色社会主义制度。三重维度之间相互关联,道路是实现途径,理论是行动指南,制度是根本保障,统一于中国特色社会主义伟大实践中;新时期要开创中国特色社会主义新局面,最根本的就是要坚持和拓展中国特色社会主义道路、坚持和丰富中国特色社会主义理论体系、坚持和完善中国特色社会主义制度。 相似文献
8.
现阶段中国妇女实现什么样的发展和怎样发展,亟须得到理论层面的回答和指导。在构建中国特色社会主义妇女理论的过程中,中国特色社会主义妇女理论与马克思主义妇女理论、中国特色社会主义妇女理论与中国特色社会主义理论体系、中国特色妇女解放和发展道路与中国特色社会主义发展道路、中国特色妇女解放和发展的制度保障与中国特色社会主义制度、中国特色社会主义妇女理论与妇女解放和发展的实践、中国特色社会主义妇女理论与西方女性主义理论等六个关系,是首先需要关注和厘清的基本问题。 相似文献
9.
于文俊 《江汉大学学报(人文科学版)》2009,28(1):38-43
在我国新的历史时期,马克思主义在中国的理论创新,产生了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等三大战略思想。这三大战略思想构成了中国特色社会主义理论体系的重要内容,使中国特色社会主义理论体系越来越成熟和完善,同时也显示了中国特色社会主义是一个不断发展的理论体系。 相似文献
10.
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2014,(4):12-17
当前,在研究中国特色社会主义的时代特色时,学界通常是从宏观时代视阈进行研究,但是,研究中国特色社会主义的时代特色还应从时代内涵、划分时代的标准,以及科学分析宏观与微观时代开始,因为中国特色社会主义的每一个理论的时代特色都是有所区别的。同时,研究中国特色社会主义的时代特色应该从具体理论上入手,中国特色社会主义民族理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,它既有中国特色社会主义时代特色的一般,更具有民族问题时代视阈的特殊。 相似文献
11.
吴建伟 《延安大学学报(社会科学版)》2009,31(6):27-31
以辩讧的眼光看待前后两个三十年与中国特色社会主义理论体系的关系。就实践而言,前三十年的实践是后三十年实践的前提,后三十年的实践是前三十年实践的发展;就理论发展而言,如果后三十年的理论创新是形成中国特色社会主义理论体系的“正史”的话,前三十年的理论探索则是中国特色社会主义理论体系形成的“前史”;就实践与理论的关系而言,离开前后任何一个三十年,都很难理解今天中国特色社会主义理论体系创新的格局。 相似文献
12.
用中国特色社会主义理论体系武装大学生的思想 总被引:1,自引:0,他引:1
徐柏才 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2009,29(2)
中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系.用中国特色社会主义理论体系武装大学生的思想要坚持三个基本原则:以人为本原则、主体性原则、知行合一原则;要坚持三个统一:理论武装与实践育人相统一,理论灌输和自我教育相统一,学校教育和社会教育相统一. 相似文献
13.
徐广田 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2013,29(1):45-47,118
胡锦涛对中国特色社会主义理论体系的贡献为:一方面坚持马克思主义中国化诸多理论成果和中国特色社会主义主题;另一方面在"科学发展观"指导下提出若干重大创新思想,正式提出"中国特色社会主义理论体系"的科学命题,深化了对中国特色社会主义理论体系所研究的三大基本问题的认识。 相似文献
14.
中国特色社会主义经济理论的定位问题 总被引:1,自引:0,他引:1
王文寅 《中北大学学报(社会科学版)》2008,24(2):44-47
中国特色社会主义经济理论是中国特色社会主义理论体系的重要部分。它的形成是理论创新和制度创新交互作用的结果。中国特色社会主义经济理论的定位问题,是指它的内部关系、历史形成、体系结构等问题。 相似文献
15.
论毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
储水江 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2008,29(4):10-13,58
正确认识毛泽东和毛泽东思想在中国特色社会主义理论体系形成中的历史性作用,以及毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系是非常重要的。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中前后相继的两次历史性飞跃的理论成果。概括地说,毛泽东思想开辟了马克思主义中国化的道路,为中国特色社会主义理论体系的创立和发展提供了思想路线、政治前提和制度基础,是中国特色社会主义理论体系的渊源理论。 相似文献
16.
张金伟 《河北工业大学学报:社会科学...》2010,(3):18-25
学术界对中国特色社会主义理论体系结构的研究著述颇多,但争论较多。这种争论实质上是对中国社会主义理论体系结构的建构原则之争。只有坚持"整体性"、"‘面'与‘点'相结合"、"一维性"、"严整性"和"相对稳定性"才能合理地阐明中国特色社会主义理论体系结构,即思想路线→核心价值和主题→基本理论→具体理论。 相似文献
17.
李波 《沈阳工业大学学报(社会科学版)》2009,2(2):189-192
中国特色社会主义理论体系是高等院校思政课教学的重要内容。思政课教学作为高等院校思想政治工作的重要载体,在宣传党的路线方针政策、提高学生政治理论素质等方面一直发挥着巨大作用。当前,思政课教学要按照中国特色社会主义理论体系的要求进一步改进和加强:要深入学习、研究、宣传中国特色社会主义理论体系;要努力使中国特色社会主义理论体系走进学生头脑;要力求学习中国特色社会主义理论体系取得实效。 相似文献
18.
柯健 《江苏教育学院学报》2010,(1):62-65
中国特色社会主义理论体系,是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是党领导社会主义事业必须长期坚持的指导思想;是中国共产党领导人民长期探索实践的集体智慧的结晶;是马克思主义中国化的最新成果。中国特色社会主义理论体系具有马克思主义与时俱进的理论品质,是实现中华民族伟大复兴的强大思想武器。 相似文献
19.
高戈 《山西煤炭管理干部学院学报》2009,22(3):3-4
作为中国特色社会主义理论体系的最新组成部分,科学发展观在坚持和深化社会主义初级阶段理论的基础上,坚持和深化了中国共产党人对中国特色社会主义发展主题及其时代内涵的认识,开辟了中国特色社会主义的新境界。 相似文献
20.
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果,具有鲜明的理论特性,是中国改革开放和社会主义现代化建设实践的理论概括,要坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系,要坚持不懈地在实践基础上推进中国特色社会主义理论体系。 相似文献