高校思政课社会教学实践的环节、对象、形式与特点

高校思想政治课社会教学实践环节主要包括教材建设、教学实践内容、教法改革、师资队伍建设、制度建设、加强党政领导等具体环节。其中教材建设是其理论依据与首要环节,加强党政领导是关键环节。高校思想政治课社会教学实践的特点为:理论抽象性;客观实在性与现实性;探索创新性;操作具体性;效益与价值社会性等。社会教学实践的基本形式是:课堂问答讨论式,社会调研式,校园文化建设式等。     

国际贸易专业社会调查、参观考察教学改革与思考

本文是省教委“国际贸易专业社会实践教学环节的改革与实践课题”的重点研究内容之一。针对国际贸易专业学生在社会调查、参观考察过程存在的主要问题,研究如何改善参观、考察、调研过程中的信息采集工作,对高等学校国际贸易专业社会实践教学环节的改革和实践有一定的借鉴和指导作用。     

抓好社会实践环节，提高“两课”实效性

社会实践是作为对大学生进行思想道德教育主渠道的"两课"教学的重要环节,对于增强"两课"教学内容的现实感、吸引力和提高其德育的实效性方面,有着其他手段所不可替代的作用.因此研究和分析高校"两课"教学中社会实践环节的现状并找出存在的问题,采取有效措施切实抓好社会实践环节,是高校"两课"课程建设,提高实效性的重要途径.     

国际贸易专业实践教学改革与对策

本文是省教委“国际贸易专业社会实践教学环节的改革与实践课题”的重点研究内容之一,经过实践和科研,我们认为通过参加网络模拟竞赛进行专业实习,可以使国际贸易专业的学生巩固和加深理论知识,学会运用所学知识解决实际问题,培养实践工作能力和专业技能,比较好地实现了实践教学环节促进学生知识转化和拓展;补充完善课堂教学的不足;增强学生的社会意识和社会技能;发挥学生的主动性创造性并与科研工作相辅相成等多方面的高等教育基本职能。     

论真善美中的假恶丑

价值这一人类社会的特有现象,是通过人的社会活动过程中的认识活动环节与改造活动环节来分别展现的。认识活动环节中的真善美与假恶丑属于客观决定主观的东西,改造活动环节中的真善美与假恶丑则属于主观决定客观的东西。真善美与假恶丑只有在真理性认识和与其相匹配的改造性实践观念,以及相应的价值实践及其结果中的界限才是确定和明晰的。     

构建大学生社会实践经费投入保障机制研究

制约大学生社会实践活动开展的因素主要有:经费来源缺乏法律依据、制度条例缺乏硬性制约、社会各界重视不够、组织规划不够严谨统一、实践基地建设环节薄弱,等等.对此,应出台相关法律法规,建立多元化、多渠道、多种形式的大学生社会实践活动经费来源体系和稳定的大学生社会实践基地.同时,构建大学生“三结合”的实践平台,以及良性的大学生社会实践经费自筹或效益平台.     

关于设置审计课程实践环节的思考

随着我国市场经济体系的逐步完善 ,急需有一定水平的会计审计人员 ,目前各大专院校的纯理论教学已不能满足社会对人才的需要 ,开设审计实践环节教学已势在必行。而且开展审计实践环节活动具有便于开展、方式灵活、成本低、见效快等特点。经过一段时间的尝试 ,确实收到事半功倍的效果     

关于高校思政理论课校内实践教学模式的几点思考

目前高校思政理论课教学的社会实践，基本上是校外社会实践，而校外社会实践却面临着经费不足、课时紧张、后勤保障难以到位等诸多主、客观制约因素。构建校内实践课堂化、校园化、专业化和网络化模式，是对思政理论课实践教学环节有益的、必要的补充，也能有效地提高高校思政理论课的教学效果。     

试论我国高校法学教学实践环节的改革与完善

法学是一门应用性、实践性都很强的学科,而实践教学环节作为高校法学专业教育不可或缺的组成部分,对于检验学生所学的专业知识和理论体系,提高法律职业技能等具有极其重要作用.随着社会对于优秀法律人才需求的增加,高校教师如何完善法学实践教学、从而培养出更加实用的法律人才,成为高校法学教育的重要课题之一.对现行的法学教育模式必须进行实质性的、全方位的改革,强化法学实践教学的改革与完善.本文针对现行法学教学实践环节存在的弊端,探讨高校法学教学实践环节的相关改革问题.     

大学生社会实践活动的历史回顾及启示

大学生社会实践在高等教育中具有重要的地位,它是高校教学过程的必经环节,是素质教育的必然要求,是高等教育良性发展的必需手段.回顾大学生社会实践活动所走过的20年发展历程,可以从中得到宝贵的经验及启示.     

Determinants of regional differences in rates of overeducation in Europe

This paper examines the factors determining variations in spatial rates of overeducation. A quantile regression model has been implemented on a sample of region-yearly data drawn from the EU Survey on Income and Living Conditions (EU-SILC) and several institutional and macroeconomic features captured from other data-sets. Potential determinants of overeducation rates include factors such as labour market risk, financial aid to university students, excess labour demand and institutional factors. We find significant effects both for labour market structural imbalances and institutional factors. The research supports the findings of micro based studies which have found that overeducation is consistent with an assignment interpretation of the labour market.     

中国早期铜器的起源

本文通过对中国周边的中亚地区的三个早期铜器发展序列的分析,了解到亚洲地区早期铜器的一般发展规律以及本地发展与外来传入的区别;并收集了欧亚草原早期金属器的相关地区的资料,明确了这些铜器的年代;最后以此为基础审视中国最早并且集中的齐家文化金属器,对这些金属器可能的发展阶段以及来源做出有根据的推测。论文根据金属器的形态研究认为,中国早期金属器在形态方面很多都是外来的,但是没有解决中国金属器的制作能力是否也是外来的,这有待考古与冶金史更好的结合。     

马克思主义中国化视野下的民主理论研究

民主是社会主义制度的政治价值诉求,没有民主就没有社会主义。马克思主义中国化的进程,也可以理解为是中国共产党通过几十年的革命和改革一步步确立其民主政治的过程。而作为马克思主义与中国实际相结合的成果体现和形成于中国革命和建设实践的经验总结及理性升华的民主政治理论,又进一步推进着中国的民主进程不断地前进。本文从马克思主义中国化的背景人手,以民主政治理论作为研究对象,探讨在这一背景下的发展脉络和主题。     

尚玉意识在《诗经·国风》中的表现方式

玉以其特有的珍异润朗、光洁清澈赢得了人们的钟爱和礼赞 ,因而在广大群体中形成了一种独特的尚玉意识。尚玉意识自古有之 ,在距今 2 50 0余年的《诗经·国风》中就有大量反映尚玉意识的篇章 ,其表现方式大致有三种 :即玉作饰物 ,玉作信 (礼 )物 ,玉作美洁物的喻体     

西部地区资源开发中的矛盾及求解——从发展合理性的视角

在西部地区资源开发中存在资源开发的质与量、资源开发与生态保护、资源开发的发展与代价、资源开发的连续性与间断性等几对现实矛盾.发展合理性是审视和解析这些矛盾的合理视角,确立和实现质的标准、科技进步、合理需求、合理代价中的发展、代内代际的和谐关系是化解这些矛盾的有效方法和途径.     

自我教育在高校德育中的作用

大学生自我教育是高校德育的重要一环,是将德育内容内化为主体个人的自觉行为、自己对自己的教育。对学生教育中,自我教育是起主导作用的方法之一。用“慎独”教育,可培养大学生的自我监督和自我控制的能力。正面灌输教育和自我教育要双管齐下,有机结合,扬长避短,互相配合,优势互补,以此才能加强和扩大德育效果。     

我国城市化进路中社会风险探析

我国城市化进路中存在的资本和权力的勾连和"经济达尔文主义",消解了人们传统的社会联结方式(村落和单位社会),但新的社会联结的建构相对滞后,导致从传统的社会联结中脱域出来的人们流离于制度之外。社会阶层日益分化彰显,且缺乏垂直流动的渠道和机会;个人之间、个人与公共领域之间、个人与政府之间缺乏必要的社会联结及渠道,原子化社会凸显;从而产生"挫折感"和"相对剥夺感",使社会风险和矛盾集聚。应构建具有政府"合作者"功效的市民社会和非政府组织,以疏通国家和民众间的联结渠道,形成公民社会、市场经济和政治文明三者共同发展的现代社会文明。     

日本现代化进程中公共性的构造转换

现在的日本正由集权的、官僚主导型的开发国家向分权的、市民主导型的起业国家转变。这种变化是建立在由国家性公共性向市民性公共性进行转换的基础上的。市民性公共性以政府垄断公共性的终结、分权化导致权力向地方政府转移、市民自发的公益活动的成长、地方中间集团的重要性的提高等为特征。宏观地说,这种公共性的构造转换能够使日本这个国民国家适应全球化的过程得以把握。     

《广东社会科学》2004年总目录

(括号内前一数字是期数 ,后一数字是页码 )·本刊专稿·紧紧抓住历史机遇　加快发展和繁荣广东哲学社会科学事业陈绍基 (1 -5 )……………………正确定位　转向改制　建设一流地方社会科学院李子彪 (1 -9)…………………………………………规范学术研究　建设优良学风秦　毅 (2     

《广东社会科学》2005年总目录

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