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21.
高校专业技术人员培训是人力资源管理的重要内容之一,与教职员工的成长密切相关。在社会飞速发展的今天,怎样做好高校专业技术人员培训管理工作,以促进高校的长远、稳步发展是高校管理者需要认真思考的问题。鉴于此,本文对高校专业技术人员培训管理系统的开发进行探讨,以期提高高校专业技术人员的培训管理水平与培养质量,并为学校管理决策提供参考依据。  相似文献   
22.
程刚 《社区》2011,(23):47-47
日本有一种很小的蘑菇.这种蘑菇有一个特点,会为了寻找食物而慢慢地爬行,活动场所大多在潮湿的大树树皮上。如果发现口味相合的食物,它便用柔软的躯体将食物缠起来,慢慢享用,“酒足饭饱”后,再次踏上新的旅途。  相似文献   
23.
人生三字诀     
程刚 《人才瞭望》2014,(4):92-92
人生之路悠悠漫长.快乐悲伤.忧愁苦楚.酸甜苦辣……谁的生命更加精彩.由自己把握自己创造。常怀三心。要清心寡欲。欲望是人生进步的动力.生的欲望、成功的欲望、成才的欲望……但欲望过了头.便会使人生失去平衡.使人性失去理智.最后无法控制自己走向深渊。要少一些杂念多一些清静.少一些索取多一些满足.能控制.会自警.善自醒.常常校正人生努力方向。只平心静气。  相似文献   
24.
程刚 《天府新论》2012,(1):150-156
《周易》与文学关系密切,关于《周易》影响文学的研究成果有很多,通过对这些成果的梳理,可以看出《周易》对于文学影响主要有以下几个层次:文学作品中对《周易》语言典故的借用、对《周易》易象的借用、对《周易》易理的阐发、易学对艺术风格的影响、对艺术思维方式的影响、对艺术结构的启发、对文学批评的影响等。《周易》对于文学的影响是多层次的,是全方位的。从理论到创作,从创作到批评。从文到诗,从小说到戏曲。从简单的使事用典,到作品结构的借用。从"易象"活用到"易理"阐释,作为群经之首的《周易》深深影响了大批的文学家创作素材、艺术构思以及文学思想。  相似文献   
25.
程刚 《山西老年》2020,(5):50-50
丰子恺住在嘉兴的时候,有一天和家人到嘉兴的烟雨楼去游玩。当他在烟雨楼和家人剥吃南湖菱的时候,忽然听到邻座的几位游客提到自己的名字。丰子恺与这些游客素不相识,于是就悄悄坐到那些游客的背后,"偷听"他们的议论。其中有个人说,丰子恺画的人真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线。  相似文献   
26.
中学生心理素质量表全国常模的制定   总被引:2,自引:0,他引:2  
心理素质是青少年的核心素质,开展心理素质研究是实施素质教育的内在要求。本研究旨在调查我国中学生心理素质的发展状况,并建立全国常模。采用《中学生心理素质量表(简化版)》,依据中华人民共和国教育部权威发布的教育统计数据进行分层抽样,获有效样本22827人。结果表明:(1)在经济带上,东部中学生的心理素质水平显著高于中、西部中学生,中部中学生的心理素质水平最低;(2)在家庭居住地上,中学生心理素质水平由高到低依次为省会城市、地州市(地级市或自治州)和县城、乡镇、农村;(3)在性别上,男女生总体心理素质水平不存在显著的差异,在分维度上,除男生认知品质的发展水平显著高于女生外,其余分维度均不存在显著的差异;(4)在年级上,初中生的心理素质水平显著高于高中生,具体为初一学生心理素质及分维度的发展水平显著高于初二与初三学生、高二学生的心理素质及分维度的发展水平显著低于高一与高三学生,初二与初三,高一与高三之间则不存在显著差异;(5)在以半岁为间隔的年龄段上,心理素质及分维度的发展总体上呈现出下降的趋势,具体表现为12~12.5岁短暂上升,12.5~13.5岁下降,13.5~14.5岁平缓,14.5~16下降,16~18.5平缓的趋势。据此制定了相应的全国常模。  相似文献   
27.
这是一个耐人寻味的故事。一群登山探险者欲攀珠峰,找了一位尼泊尔人做向导。向导凭借多年的带路经验,轻车熟路地引领大家向目的地进发。珠峰之险,世人皆知。可开始的时候并未遇到想象中的险阻,于是大家兴味渐浓,雄心逾涨,似有一鼓作气征服这世界首险之势。峰回路转,至一平坦处,此段正可高歌猛进,谁知尼泊尔向导却一屁股坐在山石之上,  相似文献   
28.
善是什么     
程刚 《老年人》2012,(10):35
一天,慧宗大师带着两个徒弟慧能、慧远在路上行走,突然,大师问他们:"善是什么?"两个徒弟深思良久,未有作答。走着走着,三人在路边遇见一位老人跪在地上向人乞讨,又渴又饿的样子。慧能对大师说:"师傅,我们的干粮和水还多,老人蛮可怜的,我们把东西绐他点吧?"大师点了点头。于是,慧能把干粮和水给了老人。过后,慧能问大师:"我这是行善吧?"慧能以为大师会表扬他,可  相似文献   
29.
程刚 《劳动世界》2016,(14):24-25
地方高校拔尖创新人才的培养,应当注重大学生综合素质的培养。换言之,综合素质是培养地方复合型拔尖创新人才的必备条件。注重“纲要”课教学科研,对大学生综合素质的养成,进而对培养地方复合型拔尖创新人才起着不可替代的作用。  相似文献   
30.
程刚 《老年人》2012,(1):50
南美洲原始森林里有一种鸟,全身翠绿,并长有一圈圈灰色纹理,就像一圈圈波浪,因此得名翠波鸟。这种鸟虽然美丽,但它每天忙忙碌碌不停地筑巢,常常累得疲惫不堪。  相似文献   
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