全文获取类型
收费全文 | 52644篇 |
免费 | 833篇 |
国内免费 | 329篇 |
专业分类
管理学 | 6783篇 |
劳动科学 | 287篇 |
民族学 | 629篇 |
人才学 | 1725篇 |
人口学 | 86篇 |
丛书文集 | 12521篇 |
理论方法论 | 2036篇 |
综合类 | 24816篇 |
社会学 | 4573篇 |
统计学 | 350篇 |
出版年
2024年 | 250篇 |
2023年 | 850篇 |
2022年 | 466篇 |
2021年 | 1037篇 |
2020年 | 872篇 |
2019年 | 1243篇 |
2018年 | 431篇 |
2017年 | 878篇 |
2016年 | 1067篇 |
2015年 | 1621篇 |
2014年 | 3647篇 |
2013年 | 3246篇 |
2012年 | 3195篇 |
2011年 | 3580篇 |
2010年 | 3338篇 |
2009年 | 3719篇 |
2008年 | 4062篇 |
2007年 | 3136篇 |
2006年 | 2582篇 |
2005年 | 2575篇 |
2004年 | 2299篇 |
2003年 | 2147篇 |
2002年 | 2005篇 |
2001年 | 2044篇 |
2000年 | 1478篇 |
1999年 | 648篇 |
1998年 | 331篇 |
1997年 | 257篇 |
1996年 | 229篇 |
1995年 | 152篇 |
1994年 | 126篇 |
1993年 | 86篇 |
1992年 | 67篇 |
1991年 | 58篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 169 毫秒
11.
邢贲思 《重庆理工大学学报(社会科学版)》2015,(12):14-15
2015年是金岳霖先生诞辰120周年,为此,清华大学哲学系特隆重举行金岳霖纪念会、第六届金岳霖学术奖颁奖会和金岳霖思想学术研讨会.本次研讨会是国内哲学界的一次盛会,具有重要的学术价值和社会现实意义. 相似文献
12.
发展中国特色社会主义事业需要全面解读马克思的公益思想,马克思肯定劳动人民互济互助的行为,否定资产阶级虚伪的慈善活动,这有助于发展社会主义公益事业。马克思认为人的"社会实践性"是公益产生的基本条件;"社会共同体"是公益实现的社会基础;"共同利益理论"是公益实现的前提条件。马克思公益思想为我国发展公益事业提供了理论基础,我国社会主义的国家性质是发展公益的现实基础,市场经济的竞争性和利益交互性是发展公益的现实需要,倡导公益思想是践行社会主义核心价值观的现实路径。 相似文献
13.
14.
美学视角下大学生思想政治教育实效性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生思想政治教育一直备受重视,但是,教育实效性不强的问题也一直困扰着广大思想政治教育工作者。这个问题的存在很大程度上是由于教师的教育与学生的接受教育相脱节,教育无法引起学生的兴趣。借助于美学理论,增强教育的愉悦性、可接受性不失为一种更明智的选择。 相似文献
15.
16.
安全生产是各煤矿企业可持续发展之保障,要想实现安全生产,需要加强对职工进行安全生产的思想教育,思想教育是安全生产的第一要素.作者就煤矿企业在发展的过程中,思想教育工作的重要作用与存在的问题进行分析,就如何对职工进行安全思想教育提出建议,确保煤矿企业的可持续发展. 相似文献
17.
18.
国有企业的基层组织,是企业发展的基础。国有企业构建强有力的基层党建思想政治保障体系,能够提升基层队伍凝聚力、战斗力、执行力,为国有企业增强新形势下的市场竞争力提供坚强的基石。本文从构建基层党建思想政治保障体系的基本思路、主要方法、主要载体和保障机制等进行探讨。 相似文献
19.
众所周知,德育教育是中小学教育教学工作的根本。随着新课改的推进,高中思想政治教学更加注重德育教育。在平时的教学中应该加强对学生德育方面的教育,坚持以生为本有针对性地开展教育教学活动,通过逐步的渗透让学生能够树立正确的人生观、世界观和价值观。本文围绕如何开展德育教育进行阐述,旨在促进学生的全面发展。 相似文献
20.
在新的时代背景下,因社会经济发展环境的变化,公众思想观念的突破,信息传播渠道的拓宽,思政教育也迎来了各方面新的挑战。《思想政治教育研究热点年度发布(2018)》汇总了2018年思政教育理论研究、实践探索、政策管理、教育内容这几个层面的关键议题,探讨了思政教育的规律与变化、教育的机制与评价、教育的环境与质量、教育的载体与方法等相关的内容,形成了对思政教育热点的详尽梳理与深入探讨。本书立足理论前沿、探究研究特点、纵观教育全貌、细品探究细节,在2018年的思政教育热点中,紧跟潮流,不断进行教育内容的创新与教学方法的优化,实现教育水平的稳步提升。 相似文献