服务需求学位授权审核改革对地方高校发展作用探析

服务国家特殊需求是国家专业学位授权审核的新取向,地方高校要立足于区域经济社会发展需要,精心培育特色学科和优势学科,大力推进专业学位研究生教育的改革与发展。     

基础与临床融合的形态学虚拟仿真实验的设计制作与应用

尽管形态学信息化教学平台已经提高了形态学实验课的教学效率,但数字化标本库仍然存在使用效率低的问题。文章以国家级虚拟仿真实验教学项目“乳腺癌组织分子分型的免疫组织化学检测方法”为例,探讨形态学实验教学的创新。该虚拟仿真实验将免疫组织化学的实验理论和实验操作相结合、乳腺癌形态学与分子功能相结合、乳腺癌的基础理论与临床治疗方案的制定相结合,从而有效培养医学生的临床思维,促进学生自主学习,最终促进基础与临床的融合。     

社会工作专业学位研究生教育本土化研究初探

中国社会工作专业学位研究生教育在学习西方经验的同时,无可逃避的要走一条适合中国国情的本土道路.能否对话交往,融入中心,实现应用性与学术性的统一;互为主体,知行合一,实现理论性与实践性的统一;视域融合,专兼相济,实现专业性与综合性的统一是本土化能否顺利进行的关键因素.     

高校专业学位教育研究生培养初探

专业学位人才培养在高等院校人才培养中具有重要的地位,本文在分析高校专业学位教育概况的基础上,结合实际工作经验,对高校专业学位培养模式和措施进行探讨,并培养环境、管理机制和培养质量等方面提出了促进我国专业学位教育发展的几点思考。     

构建教育硕士培养质量内部保障体系的设想

经过十余年的发展,教育硕士已成为我国培养规模最大的教育类专业学位之一.但其发展还存在着诸种不足,整体来看,全国尚未建立一套切实可行的教育硕士专业学位教育质量内部保障体系.笔者通过调查分析,结合高等教育学、管理学理论,尝试构建一套教育硕士专业学位培养质量内部保障体系,以期给教育硕士培养工作提供些许建设性参考意见.     

工作着更精彩

记得我刚从工作岗位上退下来时,突然不上班了,竟茫然不知所措,一种失落感油然而生。"人的生命是有限的,但为人民服务是无限的,我要用有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。"想起雷锋生前的这段名言我找到了退休后的目标——凭着过去几十年所从事临床医学检验     

再创新高 考研升温背后的冷思考

据教育部统计,全国报考2010年硕士研究生人数达到140万人,较2009年增加13%.这也是2001年以来硕士研究生报考人数的最高纪录,是2001年报考总数的3倍.     

发榜

学位贬值 美国媒体评论网站The Daily Beast发布了20个最无用的专业学位排行榜，以下是前十位（末尾数字为平均起步年薪）。     

临床医学专业课程体系结构与教学内容改革的实验研究

为培养 2 1世纪高质量的医学人才 ,湖南医科大学进行了临床医学专业课程体系结构与教学内容改革的实验研究。本文介绍了实验研究的思路、内容、方法与效果     

临床医学教学中的思维训练

临床医学教育是关系到未来医生素质的重要环节.任课教师的主要任务是在传授知识的过程中,通过以下方法和手段,帮助学生建立科学的思维模式:第一,通过图表教学,把传播知识同思维训练有机地结合起来;第二,发挥教师的主导作用,引导学生广泛猎取知识,为形成创造性思维能力奠定良好的基础;第三,改变考试重点,增加“思维型”试题的比例,促进思维方式的形成.