网络侵权案件地域管辖的基本原则

网络侵权纠纷案件的地域管辖问题在理论界和实务界争议颇多。提出网络侵权案件应当由原告住所地法院优先管辖，在原告住所地法院为不方便法院的情况下，可由侵权行为地法院管辖。网络侵权行为地的确定应区分侵权行为实施地和结果地，并可以计算机终端所在地、ICP服务器所在地及是否有意利用等作为参考因素。     

文化意象的有意误译

为了将中国文化介绍给英语读者 ,必须探讨文化意象的中译英问题。文化意象从一个载体转到另一个载体 ,难点在于译者既要准确表达原文的词义 ,又要使读者了解中国文化背景和理解隐含之意。如何克服翻译中的各种障碍与困难 ,看待有意误译的代价与价值 ,是文化研究中 ,值得深入研究的问题     

试从汉语和日语的意合看动词的“有意”和“无意”

本文从汉语和日语的动词对比来分析它们在句子意义上的特征.日语动词由于有自动词和他动词的存在,它们在体现动词的"有意"和"无意"上分工明确.汉语是独立语,动词语意受大的语言环境的影响较大,所以汉语动词的"有意"和"无意"没有明确的界定.因此,笔者认为汉语句子里面是以动词为中心,外围成分向内影响,最终决定动词的有意或者无意.而日语正好相反,是以动词的有意或者无意为中心,从内向外围成分影响,最终决定整个句子的有意或者无意.也即是说,汉语是大的语言环境意合后决定中心动词的意向性,日语是中心动词的意向性决定整个语言环境意合的意向性.     

故事如何新编——论《故事新编》的时间诗学

故事时间与叙事时间的异质性使小说时间观念呈一种立体的无序延宕,造成了小说艺术表达的张力。《故事新编》立足于此在的生命时间,有意淡化消融近代小说对历时性发生的线性叙述。鲁迅在历史意识的现代转换过程中,深入到历史及历史人物的精神内核,通过小说文本中个体体验的历史言说,对历史进行了充分诗意化、哲理化的艺术再创造。     

旅游资料有意误译现象研究

从功能翻译理论视角研究我国旅游资料英译中存在的有意误译现象,认为旅游资料的翻译既要实现忠实传递原文信息的目的,同时也要实现吸引游客、提高经济效益的目的。当二者难以两全的时候,后者必然会占上风。也就是说,为了迎合受众的需要,译者不可避免要对原文信息做出改写,亦即有意误译。但有意误译是有限度的,译者要拿捏好误译的程度。     

心理学中的注意规律在思想政治课教学中的应用

目前,许多高中生对思想政治课的学习缺乏兴趣,认为思想政治课教学空洞化、固定化、理论化,甚是无聊.如何引起并增强学生学习思想政治课的兴趣,是每一位政治老师需要迫切解决的问题.在思想政治课教学中恰当地运用心理学中的注意规律,课堂教学就能有效抓住学生的注意力,保证良好的教学效果.     

面试十四次以后

韩国人李俞石如今成了韩国最有名的大厨,每每记者采访他时,他都会讲自己当初在法国找工作的故事:因为他曾经为了谋得一个岗位,十三次面试遭遇"滑铁卢". 法国巴黎是美食之都,那里的奶酪就有好几百种.当时他有意学习法国的厨艺,可是当地餐饮业特别排外,李俞石找了好多家餐馆,都没有找到岗位,就是他想白干、即当实习生,也没有机会.     

《天堂蒜薹之歌》英译本中的有意误译研究

本文试以莫言《天堂蒜薹之歌》的英译本《The Garlic Balads》为个案，通过采用双语比较、文本细读的研究方法，搜集译文中的典型例子，研究其误译中的有意误译，以期通过研究葛浩文的翻译方法，对更多中国作品向世界的成功译介做出贡献。     

幼儿英语浸入式教学与chant运用的输入和注意视角研究

从浸入式教学的概念和chant入手,借助二语习得中的输入和注意理论,探讨幼儿英语浸入式教学的可行性以及chant运用的合理有效性。发现英语浸入式教学是一种中国儿童学习英语的崭新教学模式,它符合和顺应人类学习语言的认知规律;chant能够激发幼儿的学习兴趣,唤起幼儿对英语的有意注意。     

英语词汇附带习得与有意学习的实证研究

不同投入量的词汇附带习得与词汇有意学习这两种方式对学习者的接受性词汇记忆、产出性词汇记忆以及产出性词汇运用有着不同的影响。以200名大二学生为研究对象,他们被分为四组。前三组阅读同一篇文章,然后分别完成阅读理解,完型填空,查字典写作任务。第四组进行有意学习单词。研究结果表明,在即时记忆中,词汇的有意学习与阅读理解、完型填空与查字典写作均有显著性差异,有意学习优于阅读理解而低于完型填空与查字典写作。在延时记忆中,无论是在整体上还是在各分项测试上,词汇的有意学习的效果均低于查字典写作。