数字表达摭谈

数字表达奥妙无穷。对某些不能被量化的事物加以量化，真切实在，也见出表达的机趣；赋予数字以感情色彩，则仅数字具有了情感功能；运用数字进行对比，会使事物此疆彼界，了了分明；数字拈连也是一种常见而有效的修辞手段；精明的商人多采用非整数法、非偶数法、化整为零法等。作为被说服者，必须懂得对别人抛出的数字提出质疑，百分比、平均值常常经不住推敲，数字对比多缺乏可比性。对于数字尤要区别“精确”与“准确”之异。     

文评：值得倡导的学术评价形式

当下通行的以刊论文和以影响论文的两种评价形式无法对所论之文做出准确的评价，因而需要新的评价形式。许多学术著作的出版．往往成为评聘职称、上学位点、评各类奖的工具。由此衍生的书评也普遍沦落、异化。现在的量化评价没有体现出对论文和专著的同等尊重。由于网络技术的进步和快捷，学术传播的速度加速了学术论文的影响力；许多论文本身的分量绝不亚于专著，论文很有评论的必要和价值。     

当代大学生及其父母婚恋观的量化比较分析

本文通过问卷调查,对255名大学生及其父母的有关恋爱婚姻问题的态度进行统计,以量化的形式分析了当代青年恋爱和结婚的最佳年龄观、两性的年龄匹配观、三种年龄匹配模式与婚姻质量的关系,以量化的形式分析了两性个体的生理、心理和社会婚姻资源条件的权重,并试图以量化的形式架构理论模型。     

浅谈企业岗位价值精细化管理建设中岗位工作数据采集平台建设

在企业岗位价值精细化管理中,岗位工作数据采集的真实性、客观性决定了岗位考核体系运行效果。本平台利用前端数据采集器记录员工在岗位工作情况,按照采集数据与指标量化转换体系实现岗位各项工作分值的自动计算,避免了人为打分的主观性,并大大减少了打分带来的繁琐工作。     

图书馆体制改革与量化管理

图书馆的科学管理应引进目标管理和量化考核,论述了图书馆目标管理和量化考核的基本内涵和实施过程,介绍了几种量化方法及应泣意的问题。     

公民道德水准量化研究

公民道德水准的量化研究有多种方法和途径,利用道德指数来对公民的道德水准进行研究是一种重要的科学方法。公民道德指数是在综合考察世界各国经济和社会数据的基础上对世界各国的公民道德水准进行量化分析的指标。该研究对提升我国公民道德水准具有重要的意义。     

基于模糊层次分析法的高等教育受众幸福指数量化评价

结合我国高等教育受众心理及文化层次特点,从教育学、社会学、经济学及心理学等多角度出发,利用模糊数学理论,基于模糊层次分析法构建涵盖教育、就业、经济、个体特质、生活和社会环境等因素的高等教育受众(学生)幸福指数评价指标体系。以江西省为例进行量化评价的实证分析,探索提升高等教育受众幸福指数的对策,为相关政府部门制定政策与方案实施提供可靠的理论支持和有力参考。     

加强绩效管理量化考核工作的思路与对策简

提升试验场站创新能力主要有两个方面,一是硬件条件,二是人力资源。目前相对滞后的绩效管理水平已成为束缚试验站发展的桎梏。通过调研分析和访谈表明：试验场站的绩效管理体系尚不健全,绩效考评方式流于形式,不能正确评价骨干人员在组织中的价值等。针对这些问题并结合案例分析,提出了基于组织战略的绩效管理量化考核的思路与对策。     

试论高等教育收益中非量化内涵的若干关系

本文讨论的是高等教育收益问题,着重讨论收益中的非量化内涵的两对关系,以此来说明高等教育的收益特征及其丰富关系。一对关系是收益效果领域中的经济效益和社会效益关系;另一对关系是获得效益的对象中的个人效益和社会(区)效益关系。高等教育受益者首先是受高等教育者个人,个人效益实现之时,即开始对社区产生效益;社区有了效益,就可能对个人的效益产生持续促进的作用。高等教育对经济和社会的作用是通过受教育者知识能力的实践来完成的。虽然受教育者从事的某项工作可以划归于经济部门或社会部门,但实际产生的作用却不会分得那么清楚,可以是以经济或社会为主,但绝不只是经济或社会效益。     

中间阶层界定的一种新视角

中间阶层的兴起越来越激起社会各界的关注,并引发许多相关的争议。我们有必要对中间阶层的界定进行梳理,并结合当前我国社会中间阶层的现实发育特征,对其界定问题进行探讨。以生产资料占有为一元标准的传统界定范式已经式微,逐渐让位于社会分层理论范式,主要从综合地位来考察阶层的中间性特征,其具体界定指标实现了多元化。同时,在中间阶层的量化上存在滥用统计性指标的误区,以及通过主观认同进行界定的争议。作为一种新的视角,可以利用中间阶层在社会控制能力上的相对独立性特征,通过“去两头、留中间”的方式来界定中间阶层。