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81.
张积玉 《重庆大学学报(社会科学版)》2019,25(6):84-96
高校学术评价的重点和基础在于科研成果和教学科研人员的评价,而在教学科研人员的评价中专业化技术职务的评聘更为典型和引人注目。S大学多年来坚持人才评价制度改革,已建立并形成了一套相对完善的以量化为基础以代表作为主的综合化评价体系,在实践中充分展现出了规范性、公正性和合理性。这一制度以2016年新修的《专业技术职务(教师)评聘工作办法》为主件,以《教师系列职务评审量化办法》等为附件,其内容包括了指导思想和评聘原则、组织机构、工作程序、申报资格及业绩的认定、对特殊人员的聘任等方方面面;其突出特点是评价过程公开透明、量化办法全面合理、坚持同行专家评价、代表作评审严格、注重分类指导与评价、配套制度完善。总结吸收S大学学术人才评价的经验和做法,我们认为构建以量化为基础以代表作为主的学术评价制度,其量化评价应不同于以往以科研为主、以成果数量和项目级别等为主的方法,要既评科研,也评教学,既看数量,也看质量,同时也不忽视思想政治表现与职业道德情操。与量化评价重在全面、客观和准确地揭示教学科研人员的学术水平和学术贡献不同,代表作评价主要在于测度、考量被评人的科研水平和能力。评审代表作,外审专家的遴选至关重要,并应采取措施,尽力排除人际关系等干扰。对于人文社会科学学术评价来说,单纯量化的办法存在诸多弊端,而单纯代表作评价亦有不少问题。相较而言,实行以量化为基础以代表作为主的综合化评价制度,不失为保证学术评价科学合理、公平公正且具可操作性的正确选择。 相似文献
82.
论文论述了互联网统计与广义统计学的基本学说和时代要求,提出了以互联网智能化为目标的统计设计及模型开发的全面量化新统计时代的丰富内容,研究了统计工作实践向互联网统计转变、互联网统计和广义统计学对统计工作和统计学科发展的关键作用、互联网统计和广义统计学的理论方法发展,以及政府统计改革的科学性问题和统计挑战人工智能的重要作用等,这些研究对于深刻认识统计实践发展和统计学科建设具有重要的意义。 相似文献
83.
正所有的安康人都知道,到安康工作的每一个人,无论你是什么学历、所学什么专业都要到一线去熟悉老人的生活,在公寓为老人服务半年以上。在公寓锻炼之后,我被分配到了综合部,又有了自己新的岗位。每天白天我都要做办公室的日常工作,而这份整理工作只能放在下班后去做,我连续十天没有回家,每天下班后还要在电脑前坐近8个小时,逐字逐句校对,逐项逐页编辑。通过大家的努力,安康的制度汇编最终出炉,做到各项工作全覆盖,各个细节明标注,将制度落实到日常工作中, 相似文献
84.
从批评性语篇分析的视角对硬新闻的及物性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
语篇分析的及物性研究方法可分为批评性与非批评性语篇分析两种类型。非批评性语篇分析主要研究语言的形式和分布规律。而批评性语篇分析试图展示语篇是如何被权力和意识形态所影响,以及语篇是如何作用于社会关系、知识结构的。对语篇进行批评性分析,能够更加深刻地揭示隐藏在语篇之中的社会内涵。在系统功能语法的框架内,用韩礼德的及物性系统对硬新闻体裁进行批评性分析来揭示潜在的意识形态,并试图证明及物性系统可以通过对语篇进行量化分析而得以实现,同时希望能加强英语教学中学生的批评性意识。 相似文献
85.
86.
钟亚男 《福建论坛(社科教育版)》2010,(9)
语文教学实践要重视语言积累是<语文课程标准>中的一个重要指导思想,它多次提及"语言积累"这个问题.例如在小学三至五年级的"阅读阶段内容与要求"中提到"感受课文中富有表现力的词句,能用摘抄、仿写等方式自觉积累生动而含义丰富的词句".<语文课程标准>不仅在语言积累的途径和方法上作了如此明确的要求,而且在对各学段的语言积累还作了具体的量化要求.如小学一、二年级明确要求学生能熟读、背诵60首简单的古诗,课外阅读总量达到10万字左右; 相似文献
87.
开架书库错架和乱架的原因及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
图书错架和乱架现象是图书管理中急需解决的问题。为了提高图书借阅服务效率,应加强对读者的宣传教育。推行量化管理法,在公开、公正和公平的基础上。科学设王考棱内容和量化标准。实行书架专人负责制。设立中转书架,定期清点和细分细排图书。 相似文献
88.
唐宋时期,国有土地政策与以往相比发生了显著变化——将国有逐渐转为私有,其中第一步即是改变经营方式。通过对经营方式变化前后国家收益的量化分析,指出经营制度的变化促进了国有资产的经济增长,从而为唐宋经济增长增加了原动力。 相似文献
89.
在同样一个地域范围内.为什么不同卫视或不同电视频道同样的一个收视点(如1%的收视率),会有不同的广告价值?这是许多电视台都希望能够解答的问题,并希望有明确的数量化指标采帮助领导决策,是否应合理地提高广告价格或者正确地制定有竞争力的厂告价格。与此同时,厂告公司和企业主也都非常希望找到一个更全面的方法来评价频道的厂告价值。 相似文献
90.
学界对学术垃圾大量滋生的原因已有所关注,从经济、道德、法律以及学术自身评价体系等不同视角予以分析,但所有这些,并非根本.研究表明,国家专业技术职称评定标准中不合理的量化标准,是导致我国学术垃圾大量滋生的根本原因.其弊端是污染了严肃、高尚的学术研究领域;影响了"科教兴国"战略的有效实施;扼杀了知识分子的创造力.鉴于此,清除学术垃圾的根本举措是改革专业技术职称评定中不合理的量化标准,同时寻求更加公平、合理的利益分配方式. 相似文献