首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   194篇
  免费   4篇
管理学   21篇
劳动科学   8篇
民族学   2篇
人才学   2篇
丛书文集   37篇
理论方法论   12篇
综合类   101篇
社会学   7篇
统计学   8篇
  2023年   3篇
  2022年   2篇
  2021年   5篇
  2020年   4篇
  2019年   4篇
  2018年   1篇
  2017年   3篇
  2016年   2篇
  2015年   6篇
  2014年   8篇
  2013年   10篇
  2012年   13篇
  2011年   17篇
  2010年   13篇
  2009年   25篇
  2008年   11篇
  2007年   4篇
  2006年   7篇
  2005年   8篇
  2004年   5篇
  2003年   7篇
  2002年   6篇
  2001年   8篇
  2000年   2篇
  1999年   6篇
  1998年   4篇
  1997年   2篇
  1996年   3篇
  1994年   2篇
  1993年   2篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
  1982年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有198条查询结果,搜索用时 265 毫秒
121.
《说文解字》是我国第一部字源性字典,也是一部百科全书,现代教育应当在扬弃的基础上把《说文解字》融入课堂,使其成为现代汉语教学的基础,从而提高学科教育的趣味性,激发学生学习古文的热情.  相似文献   
122.
财务预算管理是企业管理的重要手段,是在预测和决策的基础上,围绕企业战略目标,对一定时期内资金的取得和投放、各项收入和支出、经营成果及其分配等资金运作所作的具体措施。本文阐述了财务预算管理的定义并结合工作实际总结了财务预算管理中存在的问题和改进的措施。  相似文献   
123.
中原传统文化博大精深、源远流长,在中原经济区建设上升为国家战略的大背景下,对中原传统文化进行梳理、剖析,发掘其中孕育的中原品质、中原精神并加以传承和弘扬,是凝聚中原经济区建设精神力量,实现中部崛起这场伟大变革的应然之举.  相似文献   
124.
有效控制员工培训后跳槽   总被引:1,自引:0,他引:1  
陆胤  王坤  居茜 《中国劳动》2006,(3):54-55
不提供培训,员工的能力、低业绩差;提供培训,员工的能力提高了,但人也跳槽去了其他公司。企业花了培训费,却落得个“为他人作嫁”。到底要不要培训员工,成了令许多企业老总和人力资源经理左右为难的问题。培训究竟是不是导致员工辞职的主要原因?又该如何有效控制员工培训后跳槽?  相似文献   
125.
据统计,我国研究与开发费用仅占GDP的0.83%,而世界发达国家的平均比重为2%,其中美国高达2.53%。可以预计,我国企业也必然会加大研究开发的投资力度,对于日益增加的研究开发费,如何进行会计核算就摆在我们的面前。鉴于此,从目前我国会计核算的缺陷入手,选择几个有代表性的国家对研发费用的会计处理进行比较分析,从研发费用的处理,研发费用的摊销上进行创新,从一定程度上促进企业的技术创新。  相似文献   
126.
王坤 《学术研究》2003,1(5):107-110
文艺理论的学科基点 ,是用严密的逻辑理论或学理思路组织起来的。现代西方文艺理论学科基点的研究 ,经历了一个由依傍型到偏激独立型 ,再到成熟独立型的过程。隐伏于其后的逻辑理论分别是黑格尔的“对立面的综合”、克罗齐的“度的理论”以及洛特曼的新思路。中国当代文艺理论学科基点的研究 ,目前正处在由依傍型到独立型转化的时期 ;应当注意避免偏激独立型的发展阶段。  相似文献   
127.
从公共经济学意义上来说,作为经济人的政府官员,在拥有公共权力和寻租空间的情况下,只要从事腐败活动的收益大于成本,腐败的产生就不可避免。中国正处于体制转轨的关键时刻,转轨本身产生出过多的任意处置权和寻租空间。由于任意处置权这种公共权力的存在和寻租空间的扩大,导致腐败的现实成本和机会成本都很低,这就造成了日益猖獗的腐败行为。对腐败的治理,需要从各个可能方面阻止腐败产生条件的发生,进而在一定程度上消除其产生的根源,从而最大限度地杜绝腐败。  相似文献   
128.
知识经济与高等教育观念更新   总被引:4,自引:0,他引:4  
知识经济是指以现代科学技术为核心的建立在知识的生产、分配和使用之上的经济,它的核心是以智能为代表的人力资本。作为智力资本要素的高等教育,要迎接知识经济时代的挑战,就必须对传统的教育观念予以更新。即高等教育的价值观:由精英化的“谋职就业”教育更新为大众化的人的自由全面发展教育;高等教育的人才观:由培养知识、技术型的专才更新为培养智能、创新型的通才;高等教育的学习观:由阶段性学校教育的一次性学习更新为长期性终身教育的毕生学习;高等教育的功能观:由封闭的教学与科研相互促进更新为开放的产、学、研整合互动。  相似文献   
129.
王坤  李丹 《经营管理者》2009,(23):173-173
20世纪中期以来,随着民主政治的推行和福利国家的兴起,强调主体双方地位的不平等,强调命令服从关系的传统施政方式发生了较大变化,越来越多手段柔和,带有引导、协商、鼓励性质的非强制性行政行为被用来管理社会、服务行政相对人。而行政奖励便是其中一种。然而,传统意义上的行政奖励的概念已经落后于日益变化的社会实践,不能满足社会发展的需要,有必要对此制度进行重构。  相似文献   
130.
王坤 《管理科学文摘》2008,(13):109-110
高校工商管理专业发展面临许多问题。为提升我校工商管理专业教育教学质量,从人才培养目标、课程兴趣模块、课堂教学方法、个性化培养方式和"第二课堂"等方面进行了一系列改革和建设,我校工商管理专业特色建设成果显著。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号