核心素养下初中道德与法治课防范校园欺凌的教学探究

随着时代的发展，它对学生的综合素质提出了一定的要求。要想在这样的背景下，不断提高学生的综合素质，就要认识到初中道德与法治课教学的重要性。在核心素养背景下，初中教师的教学模式要也得到了一定的创新，初中道德与法治课作为提高学生道德水平的重要课程之一，为了促进学生的综合发展。本文在核心素养背景下对初中道德与法治课教学的特点进行了分析。     

党的领导力研究十年：回顾与展望

回顾十年来党的领导力的研究现状,可以发现:随着领导力研究的不断深化、凝聚,凸显出一些理论热点与学术聚焦点,主要包括党的领导力的内涵研究、内容框架研究、功能价值研究、提升路径研究四个方面。在改革开放不断推进、国家战略优化调整的过程中,党的领导力的研究视域由单一视域转向全方位视域,党的领导力的发展路径研究由传统的执政能力转向现代治理能力,党的领导力的考评标准由党内建设水平转向党群互动水平。总体而言,党的领导力研究目前还处于起步阶段,研究现状中还存在着一些不足之处。为此,应进一步建构并丰富党的领导力的基本框架,厘清具有争议的相关概念与理论,把握党的领导力的理论品质与实践规律,拓宽党的领导力的研究空间,优化整合党的领导力的研究方法。     

休谟论爱与正义的关系及其启示

休谟从人的自利和资源短缺的矛盾出发探讨了社会的起源,并在此基础上探讨了正义的起源,指出自利是正义的原始动机。在深刻分析爱的特有内涵的基础上,休谟认为作为自然情感的爱因其“偏私”性质应是自利的主要内容,因此,他的自利作为正义的原始动机也可归结为偏私的爱是正义的原始动机。休谟所谓偏私的爱是正义的原始动机所强调的是,偏私的爱是正义的消极动机而非积极动机,即正义是控制偏私的爱(自利)的产物,所以,他关于爱与正义的理论给了人们两个重要的启示:其一,爱作为自然情感无法直接产生正义(以及正义社会)；其二,公平的正义(以及公平的正义社会)乃是人类的明智选择。     

弹劾总统以及有组织的遗忘政治——攻击特朗普还远远不够

弹劾总统是重要的历史时刻,但我们必须超越它才能创造出真正变革的可能性。众议院的弹劾听证会变成了无尽谎言时代的政治剧场,两大政党的权力斗争并不妨碍它们为现有权力结构、新自由主义资本主义的意识形态和经济基础以及企业和监控国家辩护。宗教极端主义、白人至上主义和经济独裁现在相互学习,促成了法西斯主义政治的最新复苏。软和硬两种缺乏想象力机器的崛起,将撒谎、残酷性和社会责任崩溃的文化合法化,但是,任何民主都不可能在没有知情的和受到良好教育的公民的情况下继续生存下去。