博物馆体验式展览研究

体验式展览的出现与发展很大程度上得益于科学技术的创新和社会经济的繁荣,它既可以满足观众对休闲娱乐的需求,又可以帮助博物馆更加高效地传播知识,相比于陈列式展览,体验式展览在信息传播的效率上更具优势,能够充分调动人的潜能,缺点是展览的成本较高,原真性差。在优缺点思考的基础上,本文结合工作实际,在理论上总结出体验式展览设计的六项原则。     

哈尔滨布局规划发展虚拟现实(VR)产业的研究

当前,虚拟现实领域已成为广受关注的发展热点,国内外均在抢抓契机,占据VR产业发展的主导地位。面对这波新一轮产业热潮,哈尔滨市也应积极行动起来,结合市情及产业基础,从规划布局、专业招商、产学研合作、应用示范等方面出发,推动VR产业相关项目和发展要素在哈尔滨集聚,争取将其打造成国内VR产业链的重要一环和创业创新平台。     

虚拟现实技术在临床心理学实践中的应用

随着现代科技的发展,虚拟现实技术逐渐兴起。目前国外临床心理学家已将虚拟现实技术应用于焦虑障碍、PTSD、进食障碍、精神分裂症等多种心理障碍的治疗当中,并取得了一定成效。此外,虚拟现实还在心理评估,尤其是执行功能的评估中有一定应用。本文主要介绍了虚拟现实技术在临床心理学实践中的应用,并提出其局限性与未来的发展前景。     

虚拟现实在教育教学中的应用浅析

现阶段,随着教育教学改革进程的不断深入,越来越多的技术形式在教育教学效率的提升中发挥着作用,虚拟现实技术便是其中之一。为进一步展现虚拟现实在教育教学中的实际应用情况,优先阐述了虚拟现实的概念、原理及特性,并进一步提出了虚拟现实在教育教学领域的应用,如实践教学、技能培训、特殊教育等,以期通过分析与研究,为教育教学技术水平的持续攀升、教育与科技的深度融合提供供参考与借鉴。     

虚拟社会的实在革命

一、概念界定虽然国内外对"虚拟社会"的研究已经不少了,但目前对这一概念还没有统一的界定。像"网络社会"、"虚拟现实"、"虚拟社群"、"虚拟环境"这些概念,已经形成了一组界限模糊的术语,在使用中常常被混用。因此,我们有必要先厘清"虚拟社会"     

新时代背景下实践的新分类

实践是马克思主义理论的基本范畴和重要思想,实践作为可以涵盖人类全部社会生活的统一的概念,必然是随着人类社会和人类社会生活的发展而发展的。虚拟实践随着虚拟现实技术的迅速发展引起了学界的广泛关注,虚拟实践是否是实践的问题是探讨的焦点之一。从虚拟实践的辨析和分类入手,结合经典作家对实践的论述,通过比较实践和虚拟实践的特点,提出虚拟实践属于实践,而且是在新的历史时期迅速发展的不容忽视的实践形式;实践既包括现实实践,又包括虚拟实践,虚拟实践既包括精神实践又包括非精神实践,这些不同的实践形式共同构成人类完整的丰富多彩的实践活动。     

社会网络化的价值冲突及其应对

每一时代有其特定的信息处理方式,网络时代信息处理方式的交互性、开放性、多元性、共享性、虚拟性特征,构成了一种新型的网络民主.分析了网络民主与工业时代形成的国家集权主义和世界霸权主义之间的矛盾和冲突,以及网络自由与网络规范之间的价值冲突.阐述了虚拟实践中人的主体性困境:一方面是人在赛博空间中新的人生体验和自由拓展,另一方面是人沉迷在虚拟世界中迷失自我、意义空虚.指出网络社会必须寻求虚拟现实与现实世界之间的平衡,完善网络社会道德建设,实现网络世界的多元文化交流,防范网络的时空延伸而意义萎缩.     

景观动画技术相关理论的研究与实践

对景观动画进行了新的定义,并对景观动画理论进行了研究和分析。在＂泛动画＂概念的背景下,深入阐述了景观动画的概念和特征,扩大了景观动画的应用范围。通过＂鹫峰国家森林公园景观动画＂的实例,分析了景观动画的实现和应用方法,进一步解释了＂景观动画＂的内涵。