全文获取类型
收费全文 | 134篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 12篇 |
人才学 | 6篇 |
丛书文集 | 38篇 |
理论方法论 | 6篇 |
综合类 | 65篇 |
社会学 | 8篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2021年 | 2篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 1篇 |
2012年 | 1篇 |
2011年 | 4篇 |
2010年 | 1篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 3篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 7篇 |
2005年 | 6篇 |
2004年 | 16篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 7篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 4篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有135条查询结果,搜索用时 11 毫秒
61.
乡镇一级建立财政包干制度以来,逐渐地增强了乡镇的财力和物力,为繁荣和发展农村经济奠定了物质基础。实践证明,乡镇财政建设对于稳定农村大局,搞好当地经济社会事业建设,功不可没。例如,萧山市自1985年对乡镇财政实行包干以来,财政收入每年均递增5%以上,到1992年底,萧山市31个乡镇当年上缴国家和地方财政税收已达2.46亿元。乡镇财政可用资金收支相抵累计盈余700.48万元,已积累了相当一部分建设资金。与此同时,极大地促进了教育、文化、卫生、福利等公益事业建设,有力地增强了乡镇工业和农业发展的实力。 相似文献
62.
人们或许对江总书记1992年底风尘仆仆的江汉之行尚记忆犹新,正是在那次对两个农户的察访之后,中国大地上卷起了一场减轻农民负担的狂,两年来,“减负”工作作为一项紧迫的政治任务,列入了各级党政领导的仪事日程,然而时至今日,“减负”呈已取得一些阶段性成效,但与中央要求和农民愿望相比,不能不说仍相距甚远,令人深思的是,对于“减负”,中骨号今不可谓不严,治理措施不可谓不狠,各项规定不可谓不细,可是农民负担依旧沉重?种种迹象表明,曾一度有所抑制的农民负担,正以各种各样的稳性方式改头换面变相回潮! 相似文献
63.
江泽民同志"先进文化"思想是在继承马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基础上,对当今中国文化发展的现实条件、世界文化发展的历史趋势进行辩证思考、概括而形成的,具有极其丰富的时代特征和思想内涵.江泽民同志"先进文化"思想是马克思主义文化理论的重大创新与发展. 相似文献
65.
大学精神是一种校园文化形态, 是大学在长期的办学实践中逐步形成的.它包括大学的办学方向和宗旨、对科学与真理的追求精神、自身的定位和发展目标、所在区域文化的影响以及校园文化传统的历史积淀等.华南理工大学在半个世纪的办学历程中逐步形成了"华工精神", 它具有爱国兴国、求真务实、开放兼容、博采众长、追求卓越、开拓创新等本质特征. 相似文献
66.
确立社会主义市场经济目标 ,就是要从理论与实践上解决公有制与市场经济相兼容问题 ,为了有利于 2 1世纪我国经济体制改革 ,必须对公有制与市场经济相兼容的理论和实践两方面进行历史评析并对其发展趋势进行思考 相似文献
67.
读者的白日梦──论小说的一种欣赏方式陈建新,张玲燕一许多读者可能都有过这种感受,当他们阅读一部精彩的小说时,会恍恍惚惚进入作品情境中,成为其中的一个角色,随着情节的推进或喜、或悲、或惧、或怒,直到读完小说,才回到现实中来。这种现象,被一些心理学家和文... 相似文献
68.
柔石是中国20世纪30年代一位英勇的无产阶级革命作家,但他的小说创作却处于五四文学向三十年代革命文学的转型阶段,从作品主题、题材、人物形象到创作视角,柔石的小说都与五四启蒙文学有着明显的精神联系.我们在解读左翼作家柔石时,不应该忽略他与五四启蒙文学特别是鲁迅的精神联系. 相似文献
69.
企业业绩评价的演进及其发展动态 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨西方和我国企业业绩评价的演变历程,可以看到企业业绩评价的发展趋势:即不仅评价内容不断改进和扩大,而且强调企业创新、学习和知识资本等无形资产的评价,实现财务指标和非财务指标并重的业绩评价体系;业绩评价不仅是企业控制和激励的手段,也成为企业战略管理的工具;企业业绩评价应具有权变的观点,重视企业利益相关者的利益,与企业环境和谐发展。 相似文献
70.
班主任是班集体的直接组织者和管理者。要管理好一个班级,班主任就要承担组织者的角色,把班上学生的情绪都调整到良好的精神状态。如著名教育家苏霍姆林斯基所说:“让每一个孩子都能抬起头来走路”,促进每个学生的健康成长,不是件容易的事情。那么,我们到底应如何去管理一个班级,或者说到底树立什么样的管理观呢? 相似文献