大学生党建工作面临的问题及其对策

大学生党建是高校学生工作的龙头,是优化高校学生管理的有效抓手,是加强和改进大学生思想政治教育的重要堡垒。由于种种原因,大学生党建工作面临一些亟待解决的问题,在实际工作中,我们必须提出合理对策,予以有效解决。     

政治制度的有效性:我国政治稳定的基本前提

政治体系的稳定需要一个能够长期保持有效性的政治制度作为支撑,政治制度的有效性直接关系到一个政治体系的稳定。我国政治制度的有效性不仅包含内在的有效性,也包括外在的有效性。政治制度的内在有效性是我国政治稳定的内在起点和基本要求,政治制度的外在有效性是我国政治稳定的外在保障和必然要求。     

我国延长退休年龄的可行性探析

我国已经步入老龄化的国家,随着居民医疗水平的提高,为了缓解、解决养老保障基金缺口问题,提高人力资源的利用效益,在我国延长退休年龄是可行的。但是延长退休年龄不宜搞＂一刀切＂,要分行业、分步实行,与职工的受教育年限和个人意愿相联系实行弹性退休,并且要根据女性的生理和心理特点,适当延长女性退休年龄,达到社会公平。     

大学生公民意识培育的基本策略

社会的不断发展对培育大学生的公民意识提出了迫切要求。大学生的公民意识以健全的主体意识为逻辑基础,以稳固的政治意识为首要内容,以明确的法治意识为重点内容,以高尚的道德意识为目标内容。高校要发挥思想政治理论课的主渠道作用,利用校园文化的熏陶与引领功能,借助学生组织的桥梁和纽带作用,分别运用理论灌输、文化启思和实践体悟的形式,塑造大学生的公民意识。     

探究性学习中小学教师素质现状调查研究

为了解探究性学习中小学教师的素质现状,选择无锡市15所小学130名小学教师作调查对象,对其职业理想、教育观念、知识水平、监控能力、教学行为与策略五个方面进行测评,并通过调查结果的统计与分析,尝试性地提出我国现阶段师范学校对未来小学教师素质培养在教学上的改进建议．     

“三自”管理模式下大学生的主体性初探

以“自我管理、自我教育、自我服务”为主要内容的高校学生“三自”管理模式,是高校学生管理的理念创新和实践尝试。推行“三自”管理模式,必须要以发挥大学生在学生管理中的主体性为前提。在“三自”管理模式下,高等院校必须要尊重大学生的主体地位,强化大学生的主体意识,提升大学生的主体能力,培育大学生的主体道德责任感。