环境税、媒体关注与企业创新——基于长江经济带的经验证据

基于2012～2019年长江经济带A股上市公司的数据,采用双重差分法考察了环境税与媒体关注对企业创新的影响.结果表明:环境税显著促进了重污染企业创新,但促进效果存在滞后性;媒体关注作为外部治理机制,强化了环境税对重污染企业创新的促进作用;异质性分析发现,在非国有企业与下游地区样本中,环境税与媒体关注对重污染企业创新的促进效果更加明显.为此,应提高环境税执法水平,完善媒体监督机制,制定差异化创新政策,增强企业创新能力.     

基于 BSC 的高校实践教学质量评价指标体系研究

高校实践教学质量评价是提高实践教学质量的重要工作。在对高校实践教学质量内涵进行阐释的基础上,引入平衡计分卡原理和方法,构建高校实践教学质量评价指标体系。这一评价体系的优势在于：一方面全面均衡的评价维度得到更好体现;另一方面相互关联的评价指标构成有机体系,同时有助于提高高校实践教学质量评价工作的科学性、系统性和有效性。     

海外二板市场及我国二板市场展望

二板市场是主板发展到成熟阶段的必要补充 ,对中国未来经济的发展起着举足轻重的作用。本文通过对海外二板市场的介绍 ,分析我国设立二板市场的意义 ,探讨我国二板市场的有关问题。     

经济与管理实验教学体系建设探讨

传统教育体系偏重理论教学,但是又没有在理论教学中强调利用已有的知识素材建构新的理论模式,现有的实验教学又面临起步较晚、基础相对薄弱、实验水平不高等问题,使得现有经济管理专业学生掌握的知识相对僵化,动手能力有待提高,以适应市场经济的发展。本文认为经济管理实验教学体系的功能表现在强化理论教学、完善学生能力结构、辅导学生创业等方面,为此,本文提出了经济与管理实验教学体系的341模型,以探讨经济与管理实验教学水平的提高。     

独立学院ERP理论与实践教学研究

独立学院作为教学应用型高校,培养的是生产、经营一线的应用型人才。实际中,刚毕业的学生在企业中基本没有直接参与企业经营管理的。针对问题本文通过对ERP沙盘教学进行简要介绍,分析ERP沙盘教学课程对独立学院学生的作用,同时对ERP理论与实践教学提出了建议。     

对负商誉的再认识

本文在认识负商誉存在的客观必然性的基础上 ,通过对目前负商誉的三种观点的评价。提出了负商誉只有在吸收合并情况下产生 ,而且负商誉的实质应分别从主并企业和被并企业的角度来认识。对于被并企业来说 ,负商誉是被并企业支付给主并企业的一种价值补偿 ;而对于主并企业来说 ,负商誉是主并企业在投资过程中的“风险收益”或“购货折扣”的一部分 ,或者是主并企业的“股票溢价”中的一部分。     

数字经济、区域一体化对共同富裕的影响——基于长江三角洲数据的实证

文章基于长江三角洲2011—2021年的统计数据，运用固定效应模型和中介效应模型，实证检验数字经济、区域一体化对共同富裕及其不同维度的影响，并探究区域一体化是否具有中介效应。结果显示：数字经济、区域一体化对共同富裕均有显著正向促进作用，数字经济、区域一体化对共同富裕发展性、共享性、可持续性三个维度的影响系数均显著为正，数字经济既能直接促进共同富裕，也能通过区域一体化对共同富裕产生积极促进作用。